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一、積累與運用
1、D
2、論——倫 復(fù)——覆
銀——垠 帶——戴
3、C
4、C
5、C
6、（1）格列佛游記
（2）格列佛幫助利里浦特人打敗了敵國（不來夫斯古帝國）。
7、（1）鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
（2）為什么我的眼里常含淚水 因為我對這土地愛得深沉
（3）這一角已變成灰燼 那一角只是血和泥
（4）示例：人生自古誰無死？留取丹心照汗青
8、（1）魯迅 杜甫 李白 高爾基
（2）示例：
姓名魯迅入選理由偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，五四文化革命的主將，以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”。著有短篇小說集《吶喊》《彷徨》等姓名杜甫入選理由唐朝現(xiàn)實主義詩歌的代表人物。其詩風(fēng)格沉郁頓挫，因反映了當(dāng)時的社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”姓名李白入選理由盛唐浪漫主義詩歌的代表人物。其詩風(fēng)格豪放．飄逸灑脫，想象豐富。他被后世尊為“詩仙”姓名高爾基入選理由蘇聯(lián)無產(chǎn)階教作家，社會主義、現(xiàn)宣主義文學(xué)的奠基人列寧稱他為 “ 尤產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表 ” ；代表作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，長篇小說《母親》等
二、閱讀品悟
9、人生的少年 人生的青年 人生的中年 人生的老年
10、他說不上快樂，也沒有悲哀！ 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
11、這句話句式整齊．富于節(jié)奏美。運用了擬人手法，生動形象地寫出小樹茁壯成長的生命
力，給人以積極向上的力量。
12、比喻、擬人、反復(fù)、排比。如： “ 他伸展出他如 蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草，他
結(jié)出累累的果實，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。 ” 運用擬人，生動形象地表現(xiàn)了小樹
對幽花芳草的蔭庇以及結(jié)出果實時甜美愉悅的心情。
13、 “ 我 ” 和家萱都制作了讓自己母親 “ 安心 ” 的各種證明。
14、甲句 “ 一張一張 ” “ 小心地 ” 這些詞，使描寫更細(xì)膩，更能表達“我”的理解、無奈等復(fù)雜
心理。（大意寫出即可）
15、烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以及襯托 “ 我 ” 當(dāng)時難以言喻的痛楚。（大意寫出即可）
16、 “ 散步 ” 這一細(xì)節(jié)是文章主題的集中體現(xiàn)，前面大量的篇幅郡是為這一細(xì)節(jié)做鋪墊，
以 “ 散步 ” 為題．文章構(gòu)思顯得更巧妙。
17、示例：本文看似淺顯．卻蘊含深意，不僅表達了人們感同身受的對至親的愛，也有作者
對母親的生命逐漸走向衰老引發(fā)的思考。
18、做燒餅的小伙子與心愛的人結(jié)婚的幸福；收廢品的中年夫妻把細(xì)致耐心地對待平凡的工
作作為幸福；街頭流浪漢安閑獨處的幸福。
19、示例：外貔描寫—— “ 黑，瘦，花白頭發(fā)，微微佝僂著背”，活畫出父親的膚色、體  | 