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一、積累與運用
1、B
2、C
3、B
4、C
5、學(xué)歷（或文化程度）越高對國內(nèi)外重大新聞事件關(guān)注度越高。（意近即可）
6、D
7、（1）砍殺、攻打
（2）示例：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！陡呱较碌幕ōh(huán)》
（3）中國人民熱愛和平，世界和平終將實現(xiàn)。
（4）示例：一 這里我們看到的是炮火與屠刀下鮮紅的血，感受到的是炮火與炮火對峙
的悲壯，印在我們心里更多的是祖國母親屈辱和傷痛的淚，戰(zhàn)爭，我們
不需要！
二 戰(zhàn)爭文化是血淚滋養(yǎng)的文化，兵法謀略究竟是用來殺戮還是用來消除仇
恨？人類為什么非要擁有這些智慧？為了廝殺，還是自殺？
三 我們在優(yōu)美的校園散步，我們津津有味地吃著香甜可口的飯菜……，當
我們享受著安寧與幸福的時候，在很遠的地方。我們的同齡人正在飽受
戰(zhàn)火的煎熬，流血流淚，無家可歸。
四 我們是朋友，我們是兄弟，我們是彼此摯愛的親人。我們的心靈應(yīng)該洋
溢著暖暖的春意，我們的臉上應(yīng)該折射出人生的甜蜜，
記住：愛是幸福，恨是災(zāi)難!
二、閱讀品悟
8、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫。準確刻畫了良臣為自己蒙騙老鄉(xiāng)沒露出破綻而輕松的心
情。也寫出了他挨餓受累的不易。
9、良臣。他善良（把錢借給鄉(xiāng)親）、自私（打工回來怕鄉(xiāng)親再來借錢假裝被老板騙）、有同
情心（堅決不要梁子還的錢J、有感恩心（鄉(xiāng)親們對他的關(guān)心讓他感到內(nèi)心不安）。
10、（1）良臣為自己蒙騙老鄉(xiāng)的技法高超感到高興、滿足。因為這樣，自己雖然有錢，但
是鄉(xiāng)親們不知道，所以錢就不會被借出去了。
（2）月松為自己家有錢卻不能借給鄰居幫他們渡過難關(guān)，還要害得借錢的人想法來還錢
并安慰他們感到不安，有取笑良臣之意。
11、示例：鄉(xiāng)親們啊，你們教會了我做人——做一個堂堂正正的人。以前我怕你們借我的錢
沒有歸期，所以當我?guī)еX回家時，故意裝出一副寒酸相，那是我蒙騙你們。可
你們卻不約而同地來安慰我，關(guān)心我，幫助我，不嫌棄我，讓我又找回了良知。
12、示例：（1）良臣啊，誠實做人是根本，坦誠待人是本分。
（2）良臣，請記?。好啦幻?，故鄉(xiāng)水；親不親，家鄉(xiāng)人。
13、 “ 青年 ” 是一個孝順父母、淳樸善良、熱心動人的人。
14、（1）指 “ 我 ” 在弄清事情的真相后靈魂受到的震動和 “ 我 ” 心里的不平靜。
（2）運用了比喻的修辭手法和有極強貶義色彩的詞語，形象描繪出搭車 “ 青年 ” 在司機
的故意折騰下的狼狽情態(tài)，表現(xiàn)出 “ 我 ” 對 “ 他 ” 的鄙夷和厭惡。
15、示例：結(jié)局出人意料，又在情  | 