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【課前自主預(yù)習(xí)】
自主學(xué)習(xí)
1．mú chù hè kǎn zǎi pēi
2．幟 魁 俐 溢 惦 賴
3．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）沒(méi)精打采。這里指生意蕭條。
（2）形容想法離奇，不切實(shí)際。
（3）毫無(wú)原因，平白無(wú)故。
4．初讀課文。
（1）警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人的“案件”。奧楚蔑洛夫。
（2）警官奧楚蔑浴夫?yàn)榱嗽谀欠N黑暗、腐朽的社會(huì)得以生存，采用見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下的生存方式，既是奉承巴結(jié)將軍，也是為了保護(hù)自己。
【課堂合作探究】
文本探究
1．填表：
①弄死好了 ②釘子弄破的 ③下賤胚子
④名貴、嬌貴 ⑤廚師說(shuō)不是將軍家的狗 ⑥恐嚇
2．圍繞“狗的主人是誰(shuí)”而變化。不變的是他趨炎附勢(shì)的本性。
3．奧楚蔑洛夫是一個(gè)阿諛?lè)畛小⒚纳掀巯?、?jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的沙皇專制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗。
4．分析：
（1）通過(guò)“脫大衣”這個(gè)動(dòng)作，寫出了奧楚蔑洛夫以“脫大衣”掩蓋自己的狼狽，也表現(xiàn)了他借此為自己“變色”爭(zhēng)取時(shí)間的狡猾。
（2）通過(guò)“裹緊大衣”寫出了奧楚蔑洛夫表面上又恢復(fù)了常態(tài)，繼續(xù)耀武揚(yáng)威、逞兇霸道去了，但是在“裹緊”“徑自”中隱含著他離開人群時(shí)的狼狽。
（3）通過(guò)“舉著那個(gè)手指頭”這個(gè)細(xì)節(jié)，寫出了奧楚蔑洛夫到了出事現(xiàn)場(chǎng)擠進(jìn)人群后質(zhì)問(wèn)當(dāng)事人赫留金，刻畫了他盛氣凌人的樣子和想借此大耍威風(fēng)的心理。
歸納總結(jié)
狗咬人 媚上欺下 趨炎附勢(shì)
【課后鞏固提升】
1．B解析：A項(xiàng)，“嚇”應(yīng)讀hè;C項(xiàng)，“胚”應(yīng)讀pēi;D項(xiàng)，“訶”應(yīng)讀hē。
2．（1）尊——遵 （2）驕——嬌 （3）戮——戳 （4）揚(yáng)——洋
3．B解析：“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與后邊的“開懷大笑”重復(fù)。
4．C解析：“壞蛋”一詞原意是“壞人”，是罵人的話，在這里貶詞褒用，有“可愛(ài)的小東西”的意思。
5．綜合運(yùn)用。
（1）①笑面虎 ②鐵公雞 ③井底蛙 ④應(yīng)聲蟲（鸚鵡學(xué)舌）
（2）（示例1）這類人見(jiàn)風(fēng)使舵、阿諛?lè)畛?、媚上欺下，無(wú)恥至極，他們善于迎合某些人的胃口，從而得到許多好處，但他們也遭到許多人的唾棄。
（示例2）我認(rèn)為在我們這個(gè)社會(huì)中，之所以有這類人存在，是因?yàn)橛羞m合于他們生存的土壤，他們才有機(jī)可乘。要想杜絕此類人物的存在，必須從思想、道德、體制等各方面加強(qiáng)教育。
（3）（示例）我們應(yīng)真誠(chéng)待人、實(shí)事求是、態(tài)度熱情，給人一種信賴感和親近感。同時(shí)要保持一顆寧?kù)o的心去面對(duì)生活。我們只有留住了那份恬淡的內(nèi)心，才能留下滿地的芬芳，收獲無(wú)盡的歡樂(lè)。
6．昭示人物具有變色龍的特色，揭示了人物見(jiàn)風(fēng)便舵、媚上欺下的典型性格；外表的變化同卑鄙的心理相映襯。
7．表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫驚懼的心理。
8．神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫。反映了奧楚蔑洛夫巴結(jié)討好將軍家人，媚態(tài)十足。
9．人們無(wú)聊地嘲笑赫留金，對(duì)不公正的社會(huì)已經(jīng)麻木不仁了。
10．賞析：
（1）比喻，把丑兵的外貌（肖像）比作“歪脖子榆樹”“干疤土豆”，生動(dòng)形象地寫出了丑兵的外表之丑，語(yǔ)言富有鄉(xiāng)土氣息，  | 