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        父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！(1)“受用不盡香草2015-6-10 06:24:52
        道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。(1)“道德”在文中香草2015-6-10 06:24:51
        根據(jù)課文內容填空。1．人眼能看到的灰塵，是灰塵中的，細小的灰塵香草2015-6-10 06:24:51
        她的一雙小手幾乎(jǐhūjīhū)凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對香草2015-6-10 06:24:50
        回憶課文內容，再填空?！霸鹿馇笔秦惗喾乙騙___而即興創(chuàng)作的鋼琴香草2015-6-10 06:24:48
        根據(jù)課文內容填空。1．每一個舞姿都充滿了，每一個舞姿都__，每一香草2015-6-10 06:24:47
        按照課文填空。1．不入虎穴，。從善如流，_____________________。香草2015-6-10 06:24:47
        默寫。(1)……在給翩翩到來的春天伴奏。！____，____，，和煦的輕風香草2015-6-10 06:24:46
        中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自香草2015-6-10 06:24:45
        三國時期魏國詩人在《》寫道：，表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲香草2015-6-10 06:24:44
        判斷正誤。(1)失去親人的痛苦她能承受得了嗎？()(2)我估計他今天一香草2015-6-10 06:24:43
        課文內容我最熟。1．《再見了，親人》一文為了表達“贊揚中朝人民用鮮香草2015-6-10 06:17:16
        課文內容我熟悉。1．《小嘎子和胖墩比賽摔跤》選自《》。作者是。小嘎香草2015-6-10 06:17:15
        文史知識填空。1．課文《將相和》記敘的是時候的事，其中“將”是指，香草2015-6-10 06:17:14
        根據(jù)課文內容填空。1．這種境界，既，又，既，又想坐下。這境界里香草2015-6-10 06:17:13
        選擇。(1)《白楊》的寫作特點是[]A．描寫B(tài)．托物言志c．首尾呼應(2)《程香草2015-6-10 06:17:12
        周瑜最后長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”周瑜比不上諸香草2015-6-10 06:17:11
        按課文內容做題?！秾⑾嗪汀分械摹皩ⅰ笔侵?，“相”是指，課文由三個小香草2015-6-10 06:17:10
        根據(jù)課文內容填空。(1)古代，人們用各種方法傳遞信息。如從《烽火香草2015-6-10 06:17:09
        聯(lián)系課文內容進行選擇。(1)對《再見了，親人》一文理解不正確的是[香草2015-6-10 06:17:08
        課文內容我最熟。1．在本學期的學習中，我認識了的李大釗，的居里香草2015-6-10 06:17:07
        根據(jù)課文內容填空，并根據(jù)提問發(fā)表自己的見解。她的一雙小手幾乎香草2015-6-10 06:17:06
        課題《為人民服務》和《一夜的工作》的特點是[]A．前一篇點明中心，后香草2015-6-10 06:17:05
        美文回顧（根據(jù)課文內容填空。）1．按課文內容填表，然后說說北京人香草2015-6-10 06:17:04
        閱讀課內文言文片斷，回答問題。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨香草2015-6-10 06:17:03
        請你回憶課文，找出下面句子中“我”指的是誰。1．飛船飛行正常。我香草2015-6-10 06:17:02
        按課文內容填空。1．《賣火柴的小女孩》的作者是____（國）作家安徒生香草2015-6-10 06:17:01
        根據(jù)課文內容填空。1．不同的地方不僅有不同的節(jié)日風俗，還有獨具香草2015-6-10 06:17:00
        根據(jù)課文內容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。1．《匆匆香草2015-6-10 06:17:00
        根據(jù)課文內容填空。1．天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身香草2015-6-10 06:16:59