助讀預(yù)習(xí)·學(xué)前熱身 1、si第一聲 fu第三聲 mei第二聲 you第二聲 喉 黎 墓 憤 2、（1）(水)猛烈地向上涌或向前翻滾 （2）沉著持重；思想感情不外露。 （3）嘶啞 （4）黎明 3、（1）詩(shī)人用 “ 嘶啞 ” 來(lái)形容鳥(niǎo)的歌唱，一方面影射了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)， 另一方面也表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)。 （2）在意象的選用和提煉上，這首詩(shī)具有單純而又豐富的美。詩(shī)人從曠遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉 了四個(gè)意象：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽。它們是單純的，給人以明朗、集中而又強(qiáng) 烈的感覺(jué)；它們又是豐富的，含蓄有張力，能誘發(fā)讀者產(chǎn)生多方面的聯(lián)想。 精要解讀·合作探究 疑難初探 我愛(ài)這土地 1、詩(shī)中出現(xiàn)的意象有 “ 鳥(niǎo) ” “ 土地 ” “ 河流 ” “ 風(fēng) ” “ 黎明 ” ?！?鳥(niǎo) ” 是一個(gè)飽受磨難，拼盡全力 用整個(gè)生命去歌唱的形象，象征詩(shī)人自己?！?土地 ” “ 河流 ” “ 風(fēng) ” “ 黎明 ” 這四個(gè)意象，分 別象征了祖國(guó)、人民、民族的苦難與災(zāi)害、人民不屈的斗爭(zhēng)和對(duì)美好未來(lái)的希望與堅(jiān)定 信心。 2、詩(shī)句中表達(dá)了作者所經(jīng)歷的坎坷、辛酸，以及對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)土地的深摯的愛(ài)。 3、（1）破折號(hào)后突出 “ 我死了 ” ，讓身軀融人土地，突出了 “ 鳥(niǎo) ” 對(duì)土地的執(zhí)著的愛(ài)。 （2）這兩句詩(shī)一問(wèn)一答，直抒胸臆，以 “ 我的眼里常含淚水 ” 的情狀，烘托出詩(shī)人那顆 真摯熾熱的愛(ài)國(guó)之心，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀。 鄉(xiāng)愁 1、（1）作者巧妙地將 “ 鄉(xiāng)愁 ” 這種情感進(jìn)行了物化，也就是找到了它的對(duì)應(yīng)物。在人生的 四個(gè)階段里， “ 鄉(xiāng)愁 ” 分別寄托在郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{等對(duì)應(yīng)物上，這樣，詩(shī) 人的鄉(xiāng)愁就不至于無(wú)所依附，從而將抽象的情感轉(zhuǎn)化成具體可感的形象。 （2）“ 郵票 ” “ 船票 ” “ 墳?zāi)?” 和 “ 海峽 ” 四個(gè)意象，分別是人生四個(gè)階段 “ 鄉(xiāng)愁 ” 的對(duì)應(yīng) 物。這四個(gè)階段分別是：小時(shí)候——長(zhǎng)大后——后來(lái)——現(xiàn)在。 2、表示時(shí)間的詞語(yǔ)：小時(shí)候、長(zhǎng)大后、后來(lái)、現(xiàn)在。前面三節(jié)，抒寫(xiě)的是詩(shī)人的經(jīng)歷，層層 鋪墊，及至最后，感情推向高潮，詩(shī)人集中抒發(fā)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情。 3、（1）作者用托物言志的手法，把抽象的鄉(xiāng)愁變成了具體可感的郵票，用 “ 小小的 ” ，使 鄉(xiāng)愁濃縮于面積只有方寸的物象之上，反襯出濃烈的思鄉(xiāng)情緒。 （2）詩(shī)人把鄉(xiāng)愁寄托在 “ 矮矮的墳?zāi)?” 上，暗示著生與死的離別；而鄉(xiāng)愁對(duì)象又從愛(ài)情 變回到永別的親情，因?yàn)閴災(zāi)估镞吢裨岬氖丘B(yǎng)育自己的母親，所以鄉(xiāng)愁綿綿，思母 之情綿綿。 鏈接中考 借 “ 海峽 ” 這一意象，由個(gè)人的思鄉(xiāng)之情上升到了普遍的家國(guó)之思。 課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1、D 2、（1）聲音沙啞。 （2）（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。 （3）深切思念家鄉(xiāng)的憂傷的心情。 3、B 4、（1）艾青 蔣海澄 為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…… （2）

助讀預(yù)習(xí)·學(xué)前熱身 1、si第一聲 fu第三聲 mei第二聲 you第二聲 喉 黎 墓 憤 2、（1）(水)猛烈地向上涌或向前翻滾 （2）沉著持重；思想感情不外露。 （3）嘶啞 （4）黎明 3、（1）詩(shī)人用 “ 嘶啞 ” 來(lái)形容鳥(niǎo)的歌唱，一方面影射了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)， 另一方面也表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)。 （2）在意象的選用和提煉上，這首詩(shī)具有單純而又豐富的美。詩(shī)人從曠遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉 了四個(gè)意象：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽。它們是單純的，給人以明朗、集中而又強(qiáng) 烈的感覺(jué)；它們又是豐富的，含蓄有張力，能誘發(fā)讀者產(chǎn)生多方面的聯(lián)想。 精要解讀·合作探究 疑難初探 我愛(ài)這土地 1、詩(shī)中出現(xiàn)的意象有 “ 鳥(niǎo) ” “ 土地 ” “ 河流 ” “ 風(fēng) ” “ 黎明 ” ?！?鳥(niǎo) ” 是一個(gè)飽受磨難，拼盡全力 用整個(gè)生命去歌唱的形象，象征詩(shī)人自己?！?土地 ” “ 河流 ” “ 風(fēng) ” “ 黎明 ” 這四個(gè)意象，分 別象征了祖國(guó)、人民、民族的苦難與災(zāi)害、人民不屈的斗爭(zhēng)和對(duì)美好未來(lái)的希望與堅(jiān)定 信心。 2、詩(shī)句中表達(dá)了作者所經(jīng)歷的坎坷、辛酸，以及對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)土地的深摯的愛(ài)。 3、（1）破折號(hào)后突出 “ 我死了 ” ，讓身軀融人土地，突出了 “ 鳥(niǎo) ” 對(duì)土地的執(zhí)著的愛(ài)。 （2）這兩句詩(shī)一問(wèn)一答，直抒胸臆，以 “ 我的眼里常含淚水 ” 的情狀，烘托出詩(shī)人那顆 真摯熾熱的愛(ài)國(guó)之心，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀。 鄉(xiāng)愁 1、（1）作者巧妙地將 “ 鄉(xiāng)愁 ” 這種情感進(jìn)行了物化，也就是找到了它的對(duì)應(yīng)物。在人生的 四個(gè)階段里， “ 鄉(xiāng)愁 ” 分別寄托在郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{等對(duì)應(yīng)物上，這樣，詩(shī) 人的鄉(xiāng)愁就不至于無(wú)所依附，從而將抽象的情感轉(zhuǎn)化成具體可感的形象。 （2）“ 郵票 ” “ 船票 ” “ 墳?zāi)?” 和 “ 海峽 ” 四個(gè)意象，分別是人生四個(gè)階段 “ 鄉(xiāng)愁 ” 的對(duì)應(yīng) 物。這四個(gè)階段分別是：小時(shí)候——長(zhǎng)大后——后來(lái)——現(xiàn)在。 2、表示時(shí)間的詞語(yǔ)：小時(shí)候、長(zhǎng)大后、后來(lái)、現(xiàn)在。前面三節(jié)，抒寫(xiě)的是詩(shī)人的經(jīng)歷，層層 鋪墊，及至最后，感情推向高潮，詩(shī)人集中抒發(fā)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情。 3、（1）作者用托物言志的手法，把抽象的鄉(xiāng)愁變成了具體可感的郵票，用 “ 小小的 ” ，使 鄉(xiāng)愁濃縮于面積只有方寸的物象之上，反襯出濃烈的思鄉(xiāng)情緒。 （2）詩(shī)人把鄉(xiāng)愁寄托在 “ 矮矮的墳?zāi)?” 上，暗示著生與死的離別；而鄉(xiāng)愁對(duì)象又從愛(ài)情 變回到永別的親情，因?yàn)閴災(zāi)估镞吢裨岬氖丘B(yǎng)育自己的母親，所以鄉(xiāng)愁綿綿，思母 之情綿綿。 鏈接中考 借 “ 海峽 ” 這一意象，由個(gè)人的思鄉(xiāng)之情上升到了普遍的家國(guó)之思。 課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1、D 2、（1）聲音沙啞。 （2）（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。 （3）深切思念家鄉(xiāng)的憂傷的心情。 3、B 4、（1）艾青 蔣海澄 為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…… （2）