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助讀預(yù)習(xí)·學(xué)前熱身
1、zhǎo jiān diāo hào
狩 翔 徙 靄
2、（1）（草木）凋謝零落。
（2）閉口不說話。
（3）目空一切
3、是具有靈性的候鳥，是報春使者，善遠飛，喜群居，重友情，有聯(lián)合觀念。
課時訓(xùn)練·基礎(chǔ)達標(biāo)
1、D
2、（1）競 竟
（2）迷 彌
3、B
4、這句話是說，大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機、春天的希望和春天
的喜悅。表達了作者對大雁的喜愛之情。
5、大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣；人類應(yīng)該珍愛這些動
物，與它們和諧共處，不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢去傷害它們。
6、廣告擬寫
示例：保護鳥類，就是保護我們?nèi)祟愖约?！還鳥兒一個家園，還自然無限生機！
詩文朗誦
示例：① 征蓬出漢塞，歸雁人胡天。王維《使至塞上》
② 長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x跳樓餞別校書叔云》
③ 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》
④ 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。…一范仲淹《漁家傲》（任選其二即可）
7、首先，起承上啟下的過渡作用：承接上文 “ 飛越過世界上最高的山脈 ” ，引出下文對 “ 擁
有強大的氧氣獲取能力 ” 的原因的分析，使文章渾然一體。另外，該句采用設(shè)問形式，
易于激發(fā)讀者的閱讀興趣。
8、如果刪掉這句話，陳述的對象就不全面，斑頭雁實現(xiàn)高空飛行就缺少了必要的條件，無
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