【課前自主預(yù)習(xí)】
【自主學(xué)習(xí)】
1.pò diān péng pà lán zhàng bǔ
2.(1)澎湃 (2)狂瀾(3)宛轉(zhuǎn)
(4)九曲連環(huán)(5)浩浩蕩蕩
3.初讀課文。
(1)“頌”字是關(guān)鍵。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黃河的熱愛和歌頌。
(2)繪黃河、頌黃河、抒壯志三部分。
【課堂合作探究】
【文本探究】
1.“望”字所領(lǐng)起的部分,從近鏡頭特寫一俯瞰全景…縱向描寫流向橫向展開到黃河兩岸,表現(xiàn)了黃河一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的特點(diǎn)。
2.從黃河的自然地理特征、黃河在歷史上對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)方面贊美了黃河的英雄氣魄?!鞍。↑S河!”在詩(shī)中出現(xiàn)了三次,把歌詞主體部分從“??!黃河?。闶侵腥A民族的搖籃!”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!”分為三個(gè)層次,依次是黃河哺育了中華民族,黃河保衛(wèi)了中華民族,黃河還將激勵(lì)著中華民族勇往直前。
3.朗誦詞提綱挈領(lǐng)地概括出黃河的性格,引出下面的歌詞。
4.把黃河比喻成“搖籃”,是因?yàn)辄S河是中華民族的母親河, 中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大,黃河哺育、滋養(yǎng)了世代中華兒女。把黃河比喻成“屏障”,側(cè)重從黃河對(duì)中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障,黃河的偉大精神,更足以成為中華民族精神上的屏障.這是中華民族抵御外敵的制勝法寶。
5.詩(shī)人心目中的黃河象征偉大堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。這首詩(shī)曾激發(fā)了全國(guó)人民的抗日熱情,對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起到了推動(dòng)的作用;在今天,這首詩(shī)仍激發(fā)著中華兒女建設(shè)祖國(guó)的豪情。
【歸納總結(jié)】
地理特征 激勵(lì)作用 偉大堅(jiān)強(qiáng)
【課后鞏固提升】
1.B
2.C
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