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        在括號里填上合適的詞語。admin2014-4-2 12:08:37
        你還知道哪些發(fā)電方式?查閱資料,了解它們發(fā)電的過程。admin2014-4-2 11:54:37
        讀了這篇科普短文，我們知道了人類通訊史經(jīng)歷了admin2014-4-2 11:48:17
        作者寫海洋“慷慨地給予”“發(fā)起脾氣來”，運用了admin2014-4-2 11:42:19
        面對蔚藍(lán)色的海洋，你聯(lián)想的得成語還有：admin2014-4-2 11:39:07
        在這個單元中，我們認(rèn)識了 的海倫凱勒admin2014-4-1 12:52:31
        短文還可以為“辛蒂的遭遇”、“世外桃源中”、“與世隔絕的人”、“連哭都不能的人”admin2014-4-1 12:45:11
        辛蒂生活在“世外桃源”指admin2014-4-1 12:44:31
        “世外桃源”的原意為admin2014-4-1 12:42:12
        辛蒂承受的痛苦是令人難以想象的。請你簡要的概括一下，她承受的壓力有哪些。admin2014-4-1 12:41:22
        聯(lián)系短文及課文，寫出你對這段話的理解。admin2014-4-1 12:18:18
        這是一組與抗擊非典、頌揚白衣戰(zhàn)士的有關(guān)詞語。你能再寫出幾個嗎？admin2014-4-1 12:11:30
        讀了葉欣的故事，我要說：admin2014-4-1 12:07:19
        荷塘滿池admin2014-4-1 11:53:50
        描寫荷葉或荷花的詩句有不少，請寫出一兩句。admin2014-4-1 11:46:31
        課文重點介紹了趕海的兩件趣事：admin2014-4-1 11:36:52
        將下列名句補充完整。admin2014-3-31 12:21:48
        有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不好的行為，你能勸勸他嗎？注意：這種勸告應(yīng)當(dāng)admin2014-3-31 12:02:13
        作者在描寫大蜻蜓的外形時,具體地寫了蜻蜓的________和________的特點。admin2014-3-31 11:59:40
        把下面句子補充完整，并加上合適的標(biāo)點。admin2014-3-31 11:42:50
        故事接下去會怎樣發(fā)展呢？請發(fā)揮你的想象，給短文加上一個合理的結(jié)尾。admin2014-3-27 12:51:14
        聯(lián)系短文內(nèi)容理解下列詞語。admin2014-3-27 12:50:55
        “我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”的意思admin2014-3-27 12:37:07
        用自己的話說說諸葛亮提出的策略。admin2014-3-27 12:36:36
        在日常生活中，每個人都可能遇到不順心的事。想一想，有哪些情況需要我們?nèi)グ参?該怎admin2014-3-27 12:20:22
        寫出由下列人物想到的四字詞語。（各至少兩個）admin2014-3-27 12:09:46
        你知道《史記》中哪些故事的名字？把他們寫下來。admin2014-3-27 11:42:26
        這句話中“終于”一詞寫出了admin2014-3-27 11:40:11
        這句話中“就這樣,司馬遷發(fā)憤寫作”起admin2014-3-27 11:37:44
        句中的“于”的意思是“比”，表示比較?！坝械闹赜谔┥健钡囊馑际?/a>admin2014-3-27 11:35:11