在我們現(xiàn)行的蘇教版的美術(shù)教材中不同年段都有“卡通”內(nèi)容的出現(xiàn)。從一年級(jí)的《卡通卡通》，三年級(jí)的《快樂(lè)卡通》直到五年級(jí)的《我設(shè)計(jì)的卡通形象》，一層層遞進(jìn)，讓孩子們從認(rèn)知卡通，了解卡通的特點(diǎn)，體會(huì)卡通給我們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣中提升為自己設(shè)計(jì)卡通。
本學(xué)期第6冊(cè)《快樂(lè)卡通》一課重點(diǎn)就是讓孩子通過(guò)欣賞、討論、添加改造卡通形象，感受卡通形象的色彩、造型美，并設(shè)計(jì)卡通的形象。
評(píng)價(jià)目標(biāo)：我們往往只注重把課堂的導(dǎo)入設(shè)計(jì)的很完美，把最后的作業(yè)評(píng)價(jià)很隨便的點(diǎn)評(píng)過(guò)場(chǎng)。其實(shí)，一堂課，重要還是要看學(xué)生是否真的能領(lǐng)悟您的課堂內(nèi)容。這時(shí)候就是評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。一般的評(píng)價(jià)方式總歸是學(xué)生相互評(píng)、再者教師點(diǎn)評(píng)?？偸钦f(shuō)好的地方，真正的“點(diǎn)”沒(méi)有說(shuō)到。教師的課堂評(píng)價(jià)很好。

在我們現(xiàn)行的蘇教版的美術(shù)教材中不同年段都有“卡通”內(nèi)容的出現(xiàn)。從一年級(jí)的《卡通卡通》，三年級(jí)的《快樂(lè)卡通》直到五年級(jí)的《我設(shè)計(jì)的卡通形象》，一層層遞進(jìn)，讓孩子們從認(rèn)知卡通，了解卡通的特點(diǎn)，體會(huì)卡通給我們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣中提升為自己設(shè)計(jì)卡通。
本學(xué)期第6冊(cè)《快樂(lè)卡通》一課重點(diǎn)就是讓孩子通過(guò)欣賞、討論、添加改造卡通形象，感受卡通形象的色彩、造型美，并設(shè)計(jì)卡通的形象。
評(píng)價(jià)目標(biāo)：我們往往只注重把課堂的導(dǎo)入設(shè)計(jì)的很完美，把最后的作業(yè)評(píng)價(jià)很隨便的點(diǎn)評(píng)過(guò)場(chǎng)。其實(shí)，一堂課，重要還是要看學(xué)生是否真的能領(lǐng)悟您的課堂內(nèi)容。這時(shí)候就是評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。一般的評(píng)價(jià)方式總歸是學(xué)生相互評(píng)、再者教師點(diǎn)評(píng)?？偸钦f(shuō)好的地方，真正的“點(diǎn)”沒(méi)有說(shuō)到。教師的課堂評(píng)價(jià)很好。