閱讀下面的小說，完成后面題目。
最使瑞宣痛快的是錢老人并沒完全失去記憶與思想能力，而變?yōu)闅垙U。錢老人的神志逐漸清爽，在他看，便是殘暴的日本人沒有能力治服一位詩人的證明。他切盼能聽到錢先生述說被捕受刑的經(jīng)過，而詳細(xì)的記載下來。
可是，錢老人的嘴很嚴(yán)。他是絕對不會把被捕以后的事說給第二個人的。他越清醒，便越小心；每每在他睡醒以后，他要問：“我沒說夢話吧?”在清醒的時候，他閉口不談被捕的事。瑞宣用盡了方法，往外誘老人的話，可老人一聽到快要接觸到被捕與受刑的話，他的臉馬上發(fā)白，眼中也發(fā)出一種光，象老鼠被貓兒堵住了的時候那種懼怕的，無可奈何的光。一看到這種神氣，瑞宣就十分慚愧?？墒牵瑧M愧并沒能完全勝過他的好奇。
事情的本身是太奇——被日本憲兵捕去，而還能活著出來，太奇怪了!況且，錢老人為什么這樣的不肯說獄中那一段事實呢?
慢慢的，他測悟出來：日本人，當(dāng)放了老人的時候，一定強迫他起下誓，不準(zhǔn)把獄中的情形告訴給第二個人。假若這猜得不錯，以老人的誠實，必定不肯拿起誓當(dāng)作白玩。可是，從另一方面看，老人的通達(dá)是不亞于他的誠實的，為什么一定要遵守被迫起下的誓言呢?再一想，瑞宣不由的便想到老人的將來：老人是被日本人打怕了，從此就這么一聲不響的活下去呢?還是被打得懂得了什么叫做仇恨，而想報復(fù)呢?
對錢太太與錢大少爺?shù)乃?，老人一來二去的都知道了。在他的夢中，他哭過，哭他的妻和子。醒著的時候，他沒有落一個淚。他只咬著那未落凈的牙，腮上的陷坑兒往里一嘬一嘬的動。老人很喜歡聽?wèi)?zhàn)事的消息，瑞宣是當(dāng)然的報道者。這也使瑞宣很為難。他愿意把剛剛聽來的消息，與他自己的意見，說給老人聽?？墒?，只要消息不十分好，老人便不說什么，而又定著眼愣起來。他好象有什么極應(yīng)保守秘密的大計劃，必須越少說話越好。瑞宣很為難，因為他不會撒謊，不會造假消息，而又不愿教老人時時的不高興。他只能在不完全欺騙中，設(shè)法夸大那些好消息，以便使好壞平衡，而減少一些老人的苦痛。
雖然錢詩人有了那么多的改變，并且時時使瑞宣為難，可是瑞宣仍然天天來看他，伺候他，陪著他說話兒。伺候錢詩人差不多成了瑞宣的一種含有宗教性的服務(wù)。瑞宣猜不透老先生的心里。老人是完全忘了以前的事呢?還是假裝的忘記，以便不露痕跡的去報仇呢?真的，錢先生已經(jīng)變成了一個謎!瑞宣當(dāng)初之所以敬愛錢先生，就是因為老人的誠實，爽直，坦白，真有些詩人的氣味。
金三爺來的次數(shù)少一些了?？擅糠晁麃淼?，錢老人便特別的高興。這使瑞宣幾乎要有點嫉妒了。瑞宣曉得往日金三爺在錢老人的眼中，只是個還不壞的親友，而不是怎樣了不起的人物。
當(dāng)金三爺也來看病人的時候，瑞宣很注意的聽兩位老人都說些什么，以便猜出錢老人特別喜歡金三爺?shù)睦碛?。在慶祝保定陷落的第二天，瑞宣在錢家遇到了金三爺。錢詩人帶著滿身的傷，更容易感覺到天氣的變化；他的渾身都酸疼。一見金三爺進(jìn)來，他便說：“天氣要變呀，風(fēng)多么涼啊!”
“涼嗎?我還出汗呢!”金三爺?shù)哪X門上掛著不少很大的汗珠。從懷里摸出塊象小包袱似的手絹把自己的禿腦袋用力的擦了一番。好大一會兒，他才問親家：“好點吧?”
錢老人，似乎是故意求憐的，把身子蜷起來。聲音也很可憐的，他說：“好了點!今天可又疼得厲害!要變天!”   
金三爺捏了捏紅鼻頭，聲如洪鐘似的：“也許要變天!一邊養(yǎng)，一邊也得忍!忍著疼，慢慢的就不疼了!”   
瑞宣看出來，錢詩人是崇拜金三爺了。為什么呢?他猜不出。
金三爺走后，錢老人對瑞宣說：“在這年月，有金三爺?shù)纳眢w比有咱們這一肚子書強得太多了!三個讀書的也比不上一個能打仗的!”
瑞宣明白了。原來老人羨慕金三爺?shù)纳眢w。為什么?老人要報仇!想到這兒，他不轉(zhuǎn)眼珠的看著錢先生，看了足有兩三分鐘。是的，他看明白了：老人不但在模樣上變了，他的整個的人也都變了。誰能想到不肯損傷一個螞蟻的詩人，會羨慕起來，甚至是崇拜起來，武力與身體呢?看著老人陷下去的腮，與還有時候帶出癡呆的眼神，瑞宣不敢保證老先生能夠完全康復(fù)，去執(zhí)行報仇的計劃。可是，只要老人有這么個報仇的心思，也就夠可敬的了。他覺得老人與中國一樣的可敬。一個生活與趣味全都是田園詩樣的錢先生現(xiàn)在居然不考慮一切，而只盼身體健壯，好去報仇，他沒法不敬重老人的膽氣。老人似乎不考慮什么來得及與來不及，而想一下子由飲酒栽花的隱士變成敢流血的戰(zhàn)士。難道在國快亡了的時候，有血性的人不都應(yīng)當(dāng)如此么?
(節(jié)選自老舍《四世同堂》)
小題1:下列對小說的理解與分析不恰當(dāng)?shù)膬身棧?分）
A本文以錢老人“被日本憲兵捕去，而還能活著出來”，設(shè)置懸念，引起閱讀興趣。
B“瑞宣”是本文的線索人物，由他一步一步展開故事情節(jié)，并在他的“明白”中揭示了小說的主題。
C“老人似乎不考慮什么來得及與來不及，而想一下子由飲酒栽花的隱士變成敢流血的戰(zhàn)士?！北憩F(xiàn)了戰(zhàn)爭使錢老人變得勇敢而又關(guān)心國事。
D錢詩人崇拜金三爺，是因為金三爺身體好，當(dāng)他自己感到天變的涼的時候。金三爺腦門上還能有很大的汗珠。
E“老人一聽到快要接觸到被捕與受刑的話，他的臉馬上發(fā)白，眼中也發(fā)出一種光?！睆恼≌f來看這種神態(tài)描寫表現(xiàn)了老人內(nèi)心深沉的痛苦之情。
小題2:文中的錢老人是一個什么樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(6分)
小題3:文中說“伺候錢詩人差不多成了瑞宣的一種含有宗教性的服務(wù)”，如何理解這句話的含意。(6分)
小題4:小說反復(fù)強調(diào)錢老人堅持不愿將自己被捕入獄以后的事情告訴別人的用意是什么?請具體說明。(8分)

參考答案：

小題1:CD
小題2:錢老人是千千萬萬知識分子的代表，是受日本侵略者迫害的柔弱的中國人的代表。錢老人為人誠實、 正直、本分、善良，原本是個“飲酒栽花的隱士”， 然而日本侵略者的暴行讓老人飽受家破人亡之苦，經(jīng) 歷了惶惑——偷生——覺醒的過程，反映了中國有血性 的知識分子日漸覺醒，并最終走上了抗戰(zhàn)道路的心路歷程。
小題3:①瑞宣崇拜錢先生，錢先生是一個值得敬愛的人，他為人誠實、爽直、坦白，真有些詩人的氣質(zhì)。 ②錢先生處境艱難，需要服務(wù)。老人的現(xiàn)狀，讓瑞宣憂慮不安。③瑞宣天天來看他，伺候他，陪著他說話兒，就是期盼錢老人能夠從驚慌不安中轉(zhuǎn)變過來，能夠變得堅強，錢先生是殘暴的日本人無法征服中國人的象征。
小題4:①制造懸念。錢老人嘴越嚴(yán)，越是不想把被捕的事說給第二個人，人們越想了解，勾起讀者的閱讀 欲望。②反襯了老人被捕后的慘痛遭遇，是帝國主義的殘暴使老人惶恐不安。③為下文錢老人性格的轉(zhuǎn)變作鋪墊。他默默地忍受著，在沉默中保全性命，希望養(yǎng)好身子，像金三爺一樣健壯，以便復(fù)仇。④深化小說的主旨，揭露了日本帝國主義的殘暴罪行，更反映出百姓們面對強敵憤而反抗的英勇無畏。

小題1:
試題分析：小說的閱讀要注意“五位一體”的分析，結(jié)合《祝?！酚涀「髯缘淖饔谩?br /> 1、標(biāo)題的作用：點明人物、環(huán)境、情節(jié)（有時是線索）或暗示主旨。《祝?！分饕c明情節(jié)，也是文章的線索， 暗示主題，全部魯鎮(zhèn)都在祝?？上榱稚┧廊ィ裁丛?，這正是本文的主旨。
2、人物，性格特征是必考的內(nèi)容，注意分析，要通過各種手法（直接的包括肖像、語言、動作、環(huán)境、心理和間接描寫）分析，可能分析出若干性格，但一定要注意要有理有據(jù)，每種性格特征后要有具體的依據(jù)還要注意選取和小說主旨關(guān)系最密切的作為答案。還要注意次要人物，如柳媽和我，這些人物主要是為重要人物服務(wù)的。同時還要指向主旨，如《祝?！分形业淖饔茫沂且粋€小資產(chǎn)階級知識分子形象，對現(xiàn)實不滿但又不能斗爭，采取妥協(xié)、躲避的策略，同時又是全文的線索，起到見證人的作用，讓故事顯得真實可信，同時揭示主旨，這種社會依靠小資產(chǎn)階級是沒有出路的，這正是作者彷徨的原因。
3、環(huán)境，包括社會和自然環(huán)境，主要作用是渲染氣氛、奠定情感基調(diào)、交待人物活動的場景，暗示人物心理、性格，推動情節(jié)發(fā)展，鋪墊、引起下文，有時是文章的線索，相互照應(yīng)，暗示主旨。如《祝福》開頭和結(jié)尾的描寫其作用是交待當(dāng)時的社會環(huán)境，開通渲染一種悲涼的氣氛，暗示祥林嫂的命運難、交待一種迷信盛行的社會狀況讓人物的命運成為必然結(jié)果，暗示主旨。結(jié)尾的作用是和標(biāo)題、開頭照應(yīng)，祥林嫂死了可魯鎮(zhèn)還是原樣引起人們思考，升華主旨，說明要改變這樣的社會還有很長的路要走。
4、情節(jié)，情節(jié)是全文的主要內(nèi)容，每一處要注意和環(huán)境、標(biāo)題、人物、主旨有什么關(guān)系。主要是開頭、中間、結(jié)尾的作用，開頭主要是統(tǒng)領(lǐng)全文、引起下文、為下文作鋪墊，特別注意倒敘，制造懸念，引起讀者興趣（或思考）如《祝福》先交代祥林嫂的死就有此作用。中間主要是承上啟下，結(jié)尾主要是照應(yīng)上文、開頭、標(biāo)題，升華住址等，還要注意出乎意料之外又在情理之中，小說中的伏筆、照應(yīng)也是經(jīng)?？己说膬?nèi)容。
5、主旨，主要找小說是通過哪些地方表現(xiàn)主旨的。
具體答題時套用即可。
此題是對文章的綜合考查，一般錯誤的選項的命制都會有明顯的漏洞，或文意、或手法。要仔細(xì)閱讀文章找到這些問題。選項C“變得關(guān)心國事”文中沒有依據(jù)，選項D錢詩人崇拜金三爺是“金三爺?shù)纳眢w。為什么?老人要報仇!”，選項只是表層原因。
小題2:
試題分析：這是一道人物形象的概括的題目，小說中塑造人物的手法主要正面和側(cè)面，正面主要是肖像、語言、動作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托，對他人的影響以及他人的評價等，在文中找到這些句子進(jìn)行歸納，可以找到到答案。答題時注意用文中的事實對性格進(jìn)行解釋分析。文中重點的詞語和句子“一位詩人”“懼怕”“誠實，爽直，坦白，真有些詩人的氣味”“老人不但在模樣上變了，他的整個的人也都變了”“一個生活與趣味全都是田園詩樣的錢先生現(xiàn)在居然不考慮一切，而只盼身體健壯，好去報仇，他沒法不敬重老人的膽氣”。
小題3:
試題分析：這是一道考核句子含義的題目，首先解釋句子的句意，抓住“宗教性”是一種“虔誠”，那為什么這樣，對刻畫人物性格和表現(xiàn)主旨有何作用。抓住這些答題即可。
小題4:
試題分析：這是一道情節(jié)的問題，答題時注意和其它幾個要素的聯(lián)系，首先在開頭有，應(yīng)該是制造懸念，為下文做鋪墊，反復(fù)強調(diào)應(yīng)該是突出人物性格和主旨，從這些方面入手答題。

閱讀下面的小說，完成后面題目。
最使瑞宣痛快的是錢老人并沒完全失去記憶與思想能力，而變?yōu)闅垙U。錢老人的神志逐漸清爽，在他看，便是殘暴的日本人沒有能力治服一位詩人的證明。他切盼能聽到錢先生述說被捕受刑的經(jīng)過，而詳細(xì)的記載下來。
可是，錢老人的嘴很嚴(yán)。他是絕對不會把被捕以后的事說給第二個人的。他越清醒，便越小心；每每在他睡醒以后，他要問：“我沒說夢話吧?”在清醒的時候，他閉口不談被捕的事。瑞宣用盡了方法，往外誘老人的話，可老人一聽到快要接觸到被捕與受刑的話，他的臉馬上發(fā)白，眼中也發(fā)出一種光，象老鼠被貓兒堵住了的時候那種懼怕的，無可奈何的光。一看到這種神氣，瑞宣就十分慚愧?？墒牵瑧M愧并沒能完全勝過他的好奇。
事情的本身是太奇——被日本憲兵捕去，而還能活著出來，太奇怪了!況且，錢老人為什么這樣的不肯說獄中那一段事實呢?
慢慢的，他測悟出來：日本人，當(dāng)放了老人的時候，一定強迫他起下誓，不準(zhǔn)把獄中的情形告訴給第二個人。假若這猜得不錯，以老人的誠實，必定不肯拿起誓當(dāng)作白玩。可是，從另一方面看，老人的通達(dá)是不亞于他的誠實的，為什么一定要遵守被迫起下的誓言呢?再一想，瑞宣不由的便想到老人的將來：老人是被日本人打怕了，從此就這么一聲不響的活下去呢?還是被打得懂得了什么叫做仇恨，而想報復(fù)呢?
對錢太太與錢大少爺?shù)乃?，老人一來二去的都知道了。在他的夢中，他哭過，哭他的妻和子。醒著的時候，他沒有落一個淚。他只咬著那未落凈的牙，腮上的陷坑兒往里一嘬一嘬的動。老人很喜歡聽?wèi)?zhàn)事的消息，瑞宣是當(dāng)然的報道者。這也使瑞宣很為難。他愿意把剛剛聽來的消息，與他自己的意見，說給老人聽?？墒?，只要消息不十分好，老人便不說什么，而又定著眼愣起來。他好象有什么極應(yīng)保守秘密的大計劃，必須越少說話越好。瑞宣很為難，因為他不會撒謊，不會造假消息，而又不愿教老人時時的不高興。他只能在不完全欺騙中，設(shè)法夸大那些好消息，以便使好壞平衡，而減少一些老人的苦痛。
雖然錢詩人有了那么多的改變，并且時時使瑞宣為難，可是瑞宣仍然天天來看他，伺候他，陪著他說話兒。伺候錢詩人差不多成了瑞宣的一種含有宗教性的服務(wù)。瑞宣猜不透老先生的心里。老人是完全忘了以前的事呢?還是假裝的忘記，以便不露痕跡的去報仇呢?真的，錢先生已經(jīng)變成了一個謎!瑞宣當(dāng)初之所以敬愛錢先生，就是因為老人的誠實，爽直，坦白，真有些詩人的氣味。
金三爺來的次數(shù)少一些了?？擅糠晁麃淼?，錢老人便特別的高興。這使瑞宣幾乎要有點嫉妒了。瑞宣曉得往日金三爺在錢老人的眼中，只是個還不壞的親友，而不是怎樣了不起的人物。
當(dāng)金三爺也來看病人的時候，瑞宣很注意的聽兩位老人都說些什么，以便猜出錢老人特別喜歡金三爺?shù)睦碛?。在慶祝保定陷落的第二天，瑞宣在錢家遇到了金三爺。錢詩人帶著滿身的傷，更容易感覺到天氣的變化；他的渾身都酸疼。一見金三爺進(jìn)來，他便說：“天氣要變呀，風(fēng)多么涼啊!”
“涼嗎?我還出汗呢!”金三爺?shù)哪X門上掛著不少很大的汗珠。從懷里摸出塊象小包袱似的手絹把自己的禿腦袋用力的擦了一番。好大一會兒，他才問親家：“好點吧?”
錢老人，似乎是故意求憐的，把身子蜷起來。聲音也很可憐的，他說：“好了點!今天可又疼得厲害!要變天!”   
金三爺捏了捏紅鼻頭，聲如洪鐘似的：“也許要變天!一邊養(yǎng)，一邊也得忍!忍著疼，慢慢的就不疼了!”   
瑞宣看出來，錢詩人是崇拜金三爺了。為什么呢?他猜不出。
金三爺走后，錢老人對瑞宣說：“在這年月，有金三爺?shù)纳眢w比有咱們這一肚子書強得太多了!三個讀書的也比不上一個能打仗的!”
瑞宣明白了。原來老人羨慕金三爺?shù)纳眢w。為什么?老人要報仇!想到這兒，他不轉(zhuǎn)眼珠的看著錢先生，看了足有兩三分鐘。是的，他看明白了：老人不但在模樣上變了，他的整個的人也都變了。誰能想到不肯損傷一個螞蟻的詩人，會羨慕起來，甚至是崇拜起來，武力與身體呢?看著老人陷下去的腮，與還有時候帶出癡呆的眼神，瑞宣不敢保證老先生能夠完全康復(fù)，去執(zhí)行報仇的計劃。可是，只要老人有這么個報仇的心思，也就夠可敬的了。他覺得老人與中國一樣的可敬。一個生活與趣味全都是田園詩樣的錢先生現(xiàn)在居然不考慮一切，而只盼身體健壯，好去報仇，他沒法不敬重老人的膽氣。老人似乎不考慮什么來得及與來不及，而想一下子由飲酒栽花的隱士變成敢流血的戰(zhàn)士。難道在國快亡了的時候，有血性的人不都應(yīng)當(dāng)如此么?
(節(jié)選自老舍《四世同堂》)
小題1:下列對小說的理解與分析不恰當(dāng)?shù)膬身棧?分）
A本文以錢老人“被日本憲兵捕去，而還能活著出來”，設(shè)置懸念，引起閱讀興趣。
B“瑞宣”是本文的線索人物，由他一步一步展開故事情節(jié)，并在他的“明白”中揭示了小說的主題。
C“老人似乎不考慮什么來得及與來不及，而想一下子由飲酒栽花的隱士變成敢流血的戰(zhàn)士?！北憩F(xiàn)了戰(zhàn)爭使錢老人變得勇敢而又關(guān)心國事。
D錢詩人崇拜金三爺，是因為金三爺身體好，當(dāng)他自己感到天變的涼的時候。金三爺腦門上還能有很大的汗珠。
E“老人一聽到快要接觸到被捕與受刑的話，他的臉馬上發(fā)白，眼中也發(fā)出一種光?！睆恼≌f來看這種神態(tài)描寫表現(xiàn)了老人內(nèi)心深沉的痛苦之情。
小題2:文中的錢老人是一個什么樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(6分)
小題3:文中說“伺候錢詩人差不多成了瑞宣的一種含有宗教性的服務(wù)”，如何理解這句話的含意。(6分)
小題4:小說反復(fù)強調(diào)錢老人堅持不愿將自己被捕入獄以后的事情告訴別人的用意是什么?請具體說明。(8分)

參考答案：

小題1:CD
小題2:錢老人是千千萬萬知識分子的代表，是受日本侵略者迫害的柔弱的中國人的代表。錢老人為人誠實、 正直、本分、善良，原本是個“飲酒栽花的隱士”， 然而日本侵略者的暴行讓老人飽受家破人亡之苦，經(jīng) 歷了惶惑——偷生——覺醒的過程，反映了中國有血性 的知識分子日漸覺醒，并最終走上了抗戰(zhàn)道路的心路歷程。
小題3:①瑞宣崇拜錢先生，錢先生是一個值得敬愛的人，他為人誠實、爽直、坦白，真有些詩人的氣質(zhì)。 ②錢先生處境艱難，需要服務(wù)。老人的現(xiàn)狀，讓瑞宣憂慮不安。③瑞宣天天來看他，伺候他，陪著他說話兒，就是期盼錢老人能夠從驚慌不安中轉(zhuǎn)變過來，能夠變得堅強，錢先生是殘暴的日本人無法征服中國人的象征。
小題4:①制造懸念。錢老人嘴越嚴(yán)，越是不想把被捕的事說給第二個人，人們越想了解，勾起讀者的閱讀 欲望。②反襯了老人被捕后的慘痛遭遇，是帝國主義的殘暴使老人惶恐不安。③為下文錢老人性格的轉(zhuǎn)變作鋪墊。他默默地忍受著，在沉默中保全性命，希望養(yǎng)好身子，像金三爺一樣健壯，以便復(fù)仇。④深化小說的主旨，揭露了日本帝國主義的殘暴罪行，更反映出百姓們面對強敵憤而反抗的英勇無畏。

小題1:
試題分析：小說的閱讀要注意“五位一體”的分析，結(jié)合《祝?！酚涀「髯缘淖饔谩?br /> 1、標(biāo)題的作用：點明人物、環(huán)境、情節(jié)（有時是線索）或暗示主旨。《祝?！分饕c明情節(jié)，也是文章的線索， 暗示主題，全部魯鎮(zhèn)都在祝?？上榱稚┧廊ィ裁丛?，這正是本文的主旨。
2、人物，性格特征是必考的內(nèi)容，注意分析，要通過各種手法（直接的包括肖像、語言、動作、環(huán)境、心理和間接描寫）分析，可能分析出若干性格，但一定要注意要有理有據(jù)，每種性格特征后要有具體的依據(jù)還要注意選取和小說主旨關(guān)系最密切的作為答案。還要注意次要人物，如柳媽和我，這些人物主要是為重要人物服務(wù)的。同時還要指向主旨，如《祝?！分形业淖饔茫沂且粋€小資產(chǎn)階級知識分子形象，對現(xiàn)實不滿但又不能斗爭，采取妥協(xié)、躲避的策略，同時又是全文的線索，起到見證人的作用，讓故事顯得真實可信，同時揭示主旨，這種社會依靠小資產(chǎn)階級是沒有出路的，這正是作者彷徨的原因。
3、環(huán)境，包括社會和自然環(huán)境，主要作用是渲染氣氛、奠定情感基調(diào)、交待人物活動的場景，暗示人物心理、性格，推動情節(jié)發(fā)展，鋪墊、引起下文，有時是文章的線索，相互照應(yīng)，暗示主旨。如《祝福》開頭和結(jié)尾的描寫其作用是交待當(dāng)時的社會環(huán)境，開通渲染一種悲涼的氣氛，暗示祥林嫂的命運難、交待一種迷信盛行的社會狀況讓人物的命運成為必然結(jié)果，暗示主旨。結(jié)尾的作用是和標(biāo)題、開頭照應(yīng)，祥林嫂死了可魯鎮(zhèn)還是原樣引起人們思考，升華主旨，說明要改變這樣的社會還有很長的路要走。
4、情節(jié)，情節(jié)是全文的主要內(nèi)容，每一處要注意和環(huán)境、標(biāo)題、人物、主旨有什么關(guān)系。主要是開頭、中間、結(jié)尾的作用，開頭主要是統(tǒng)領(lǐng)全文、引起下文、為下文作鋪墊，特別注意倒敘，制造懸念，引起讀者興趣（或思考）如《祝福》先交代祥林嫂的死就有此作用。中間主要是承上啟下，結(jié)尾主要是照應(yīng)上文、開頭、標(biāo)題，升華住址等，還要注意出乎意料之外又在情理之中，小說中的伏筆、照應(yīng)也是經(jīng)?？己说膬?nèi)容。
5、主旨，主要找小說是通過哪些地方表現(xiàn)主旨的。
具體答題時套用即可。
此題是對文章的綜合考查，一般錯誤的選項的命制都會有明顯的漏洞，或文意、或手法。要仔細(xì)閱讀文章找到這些問題。選項C“變得關(guān)心國事”文中沒有依據(jù)，選項D錢詩人崇拜金三爺是“金三爺?shù)纳眢w。為什么?老人要報仇!”，選項只是表層原因。
小題2:
試題分析：這是一道人物形象的概括的題目，小說中塑造人物的手法主要正面和側(cè)面，正面主要是肖像、語言、動作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托，對他人的影響以及他人的評價等，在文中找到這些句子進(jìn)行歸納，可以找到到答案。答題時注意用文中的事實對性格進(jìn)行解釋分析。文中重點的詞語和句子“一位詩人”“懼怕”“誠實，爽直，坦白，真有些詩人的氣味”“老人不但在模樣上變了，他的整個的人也都變了”“一個生活與趣味全都是田園詩樣的錢先生現(xiàn)在居然不考慮一切，而只盼身體健壯，好去報仇，他沒法不敬重老人的膽氣”。
小題3:
試題分析：這是一道考核句子含義的題目，首先解釋句子的句意，抓住“宗教性”是一種“虔誠”，那為什么這樣，對刻畫人物性格和表現(xiàn)主旨有何作用。抓住這些答題即可。
小題4:
試題分析：這是一道情節(jié)的問題，答題時注意和其它幾個要素的聯(lián)系，首先在開頭有，應(yīng)該是制造懸念，為下文做鋪墊，反復(fù)強調(diào)應(yīng)該是突出人物性格和主旨，從這些方面入手答題。