閱讀下面的文字，完成小題。
槐花盛開的季節(jié)
單士兵
①記憶里，只有在槐花盛開的時節(jié)，我才感覺到與春天真正挽手。那時，槐樹蓊郁蔥蘢，枝葉婆娑，那垂掛于枝頭的槐花，似串串珍珠，點綴于青枝翠葉間。風(fēng)擺枝條，那靜雅的花束，如串串鈴鐺，翩然搖曳，風(fēng)情無限，頗具詩意。這是置身于都市的人無法尋求的古樸與自然。
②少年上學(xué)時，沿著扁擔(dān)河走。河畔，是一排老枝橫虬的槐樹。春日，槐樹枝葉濃密，枝椏四周張開，樹冠如一綠色巨傘，遮掩著半邊河水。上學(xué)時，頭頂一樹槐花，縷縷槐香送至鼻端，干凈濃郁，浸潤心田。眼前不時有落蕊飄揚(yáng)，那追逐飛舞的蜂蝶縈繞身側(cè)，極具詩意。如今我仍常感嘆，槐樹老丑多刺，卻能綻放出如此俏麗靜雅的花束，來點綴春光，從而使童年的春天變得那么生動美麗。
③那時黃昏，我常斜倚槐樹粗壯的似龍鱗環(huán)蓋著的樹干，面對水聲潺潺的扁擔(dān)河，并背書誦文。那時，點點繁花輕柔舒緩地飄落于一彎清水中，款款漂向下游。蜂戲白花，蛙鼓清溪，鳥語互答，那種流水落花的意境，清新悅?cè)?，恬靜淡雅，縹緲靜謐，如同置身于童話之中一樣。我常以為，那也是蘇北鄉(xiāng)村的最美的風(fēng)情畫。
④我于槐花，似乎更有著一份特殊感情。少時家貧，逢春夏之交，青黃不接之際，家中無以進(jìn)食。母親總帶著我來到河畔槐林。母親用鉤子拽低槐樹枝，我提著一個竹籃跟在后面，于繁枝茂葉間，摘下串串白花。有時，槐花剛經(jīng)過雨水的浸洗，清新鮮潤，嘴饞得忍不住，摘下一串，咂上一口，那甜絲絲的感覺，沁人心脾，久久仍覺清香縈口?；氐郊依?，母親會做上一鍋槐花餅，香噴噴的，十分可口。在艱難的歲月中，槐花給予了我們生活最好的饋贈。
⑤憶起我初為文時，曾讀過汪曾祺的一篇題為《玉淵潭的槐花》的散文。文章只在開頭說玉淵潭槐花開了，如下了一場大雪。接下來全文未提及一次槐花，只是將養(yǎng)蜂人的生活瑣碎娓娓道來，最后，當(dāng)養(yǎng)蜂人走了時，才發(fā)現(xiàn)玉淵潭的槐花落了。那份恬淡靜雅意境，令人回味無窮。當(dāng)時我不禁大嘆，散文竟能這樣寫。也許是機(jī)緣巧合，后來喜歡的幾個作家，他們竟都與槐有關(guān)。如將其書齋命名為古槐書屋的，被稱為古槐老人的俞平伯；將其散文結(jié)集取名為《槐園夢憶》的梁實秋；將其詩集定名為《槐聚詩存》的錢鐘書等。讀他們的詩文，感覺情味雋永，雅致之極，仿佛置身于悠悠槐花香馥中，透著靜趣，靜則悠，悠則閑，令人忘憂棄煩，心境澄明。這一切，也讓我有了一種難以言述的槐樹情結(jié)，我也常想，我寫出的文字，要是能有槐花飄香那樣淡雅隨意，那該多好。
⑥又到槐花盛開的季節(jié)了，我故園的扁擔(dān)河兩岸，那一溜槐樹，又該綴滿串串細(xì)碎的槐花了吧。它們一定又在輕柔的春風(fēng)里，在碧綠的葉片間，溫文爾雅起舞了。只是，身處城市的我，一年一年，靈魂已落滿紅塵了，漸漸遠(yuǎn)離那平實素樸的鄉(xiāng)村情韻了。此時，我突然想起了元好問的那首題為《倫鎮(zhèn)道中見槐花》的詩，詩云："名場奔走競官榮，一紙除書誤半生。笑向槐花問前事，為君忙了竟何成？"是的，自古及今，追名逐利，如此忙碌人生，令人倦怠不堪。若能除卻紅塵繁瑣，拋棄功名利碌，回溯到曾經(jīng)擁有的幽靜恬淡日子，那該是何等的輕松愜意。但我輩畢竟俗人，在理想和現(xiàn)實之間，只能做騎在城墻上的邊緣人。所以，愿我今夜有夢，夢里，于淡淡槐花香馥中，聽那月色下槐花綻放的聲音。
小題1:本文的題目為《槐花盛開的季節(jié)》，作者極力描寫春天里盛開的槐花，概括說明作者是從哪幾個方面來寫槐花的外在美的。（4 分）
小題2:作者為什么說“記憶里，只有在槐花盛開的時節(jié)，我才感覺到與春天真正挽手” ？閱讀文章②至⑤段，分條概括加以說明。（4分）
小題3:作者在文中列舉了自己鐘愛的“竟都與槐有關(guān)”的一些作家學(xué)者，這樣寫有什么作用呢？（4分）
小題4:下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）（  ）（  ） A．本文是一篇情味雋永的、耐人尋味的詠物抒情散文。作者滿懷深情地回憶起少年時故鄉(xiāng)春天那最美的風(fēng)情畫。
B．文中多處運用了比喻、擬人和夸張的修辭手法，形象生動地描繪了槐花、槐枝的形態(tài)美。
C．作者說“我輩畢竟俗人。在理想與現(xiàn)實之間，只能做騎在城墻上的邊緣人”，這話透露出了作者發(fā)自心底的精神家園失落后的那份蒼涼、感嘆和無奈之情。
D．作者引用了元好問的那首詩，意在表明作者渴望能真正像槐花那樣，除卻紅塵繁瑣，拋棄功名利碌，回溯到曾經(jīng)擁有的幽靜恬淡日子；同時尖銳地批評了社會上那些追逐名利之人，為了名利誤了自己的一生。
E．作者借槐花的清香靜雅，槐花的無私饋贈，禮贊了槐花的“古樸與自然”，以及那不與人相爭的恬淡靜謐之美。

參考答案：

小題1:從視覺寫――槐花似串串珍珠，花束如串串鈴鐺；從嗅覺寫――槐花縷縷清香；從味覺寫――槐花清香縈口，甜絲絲。（只答角度，沒有具體分析的只能得2分）
小題2:①俏麗靜雅的花束使童年的春天變得生動美麗；②流水落花的意境使我如同置身童話之中一樣；③在艱難的歲月，槐花給予了我們生活最好的饋贈；④槐花的古樸與淡雅讓我有了一種難以言述的槐樹情結(jié)。
小題3:表面上看是作者神往這些大家那“雅淡隨意”的詩文，其實是作者追慕大家身上所散發(fā)出來的雖學(xué)富五車卻淡泊名利的如槐花般淡雅隨意的人生。這既深化了主題，又增加了文章的厚度。
小題4:BD

小題1:試題分析：題目要求寫出槐花的外在美，可從外形、味道等方面來寫。仔細(xì)閱讀第一二三自然段。作者描寫了似串串珍珠，點綴于青枝翠葉間?？|縷槐香送至鼻端，咂上一口，那甜絲絲的感覺。作者看到了，聞到了，更嘗到了。
點評：本題不難。外面描寫一般從形、色味道等方面描寫，有時也說作者調(diào)動各種感觀來寫。
小題2:
試題分析：這句話是表達(dá)了作者對槐花的喜愛。為什么喜愛它，本題給出了答題區(qū)間，只要找出有關(guān)作者議論性的句子，分條列出即可。
點評：本題不難。本題給出了答題區(qū)間，而且各段都有原句，只要理解了題目要求就可答全答對。
小題3:
試題分析：這一段列舉了名家對槐的喜愛。要理解槐的象征意義淡泊名利，然后再從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來分析作者引用的意圖。
點評：本題有一定的難度。難在理解本句話的深層含義并理解槐花的深層含義。
小題4:
試題分析：B項中錯在文中沒有多處用了擬人修辭手法，更沒用夸張；D引用元詩只在寫自己的感受，沒有尖銳批評社會上那些追逐名利之人
點評：本題比較難。首先要明確此類題的設(shè)題方式，如寫作手法無中有生，或主題拔高等。

閱讀下面的文字，完成小題。
槐花盛開的季節(jié)
單士兵
①記憶里，只有在槐花盛開的時節(jié)，我才感覺到與春天真正挽手。那時，槐樹蓊郁蔥蘢，枝葉婆娑，那垂掛于枝頭的槐花，似串串珍珠，點綴于青枝翠葉間。風(fēng)擺枝條，那靜雅的花束，如串串鈴鐺，翩然搖曳，風(fēng)情無限，頗具詩意。這是置身于都市的人無法尋求的古樸與自然。
②少年上學(xué)時，沿著扁擔(dān)河走。河畔，是一排老枝橫虬的槐樹。春日，槐樹枝葉濃密，枝椏四周張開，樹冠如一綠色巨傘，遮掩著半邊河水。上學(xué)時，頭頂一樹槐花，縷縷槐香送至鼻端，干凈濃郁，浸潤心田。眼前不時有落蕊飄揚(yáng)，那追逐飛舞的蜂蝶縈繞身側(cè)，極具詩意。如今我仍常感嘆，槐樹老丑多刺，卻能綻放出如此俏麗靜雅的花束，來點綴春光，從而使童年的春天變得那么生動美麗。
③那時黃昏，我常斜倚槐樹粗壯的似龍鱗環(huán)蓋著的樹干，面對水聲潺潺的扁擔(dān)河，并背書誦文。那時，點點繁花輕柔舒緩地飄落于一彎清水中，款款漂向下游。蜂戲白花，蛙鼓清溪，鳥語互答，那種流水落花的意境，清新悅?cè)?，恬靜淡雅，縹緲靜謐，如同置身于童話之中一樣。我常以為，那也是蘇北鄉(xiāng)村的最美的風(fēng)情畫。
④我于槐花，似乎更有著一份特殊感情。少時家貧，逢春夏之交，青黃不接之際，家中無以進(jìn)食。母親總帶著我來到河畔槐林。母親用鉤子拽低槐樹枝，我提著一個竹籃跟在后面，于繁枝茂葉間，摘下串串白花。有時，槐花剛經(jīng)過雨水的浸洗，清新鮮潤，嘴饞得忍不住，摘下一串，咂上一口，那甜絲絲的感覺，沁人心脾，久久仍覺清香縈口?；氐郊依?，母親會做上一鍋槐花餅，香噴噴的，十分可口。在艱難的歲月中，槐花給予了我們生活最好的饋贈。
⑤憶起我初為文時，曾讀過汪曾祺的一篇題為《玉淵潭的槐花》的散文。文章只在開頭說玉淵潭槐花開了，如下了一場大雪。接下來全文未提及一次槐花，只是將養(yǎng)蜂人的生活瑣碎娓娓道來，最后，當(dāng)養(yǎng)蜂人走了時，才發(fā)現(xiàn)玉淵潭的槐花落了。那份恬淡靜雅意境，令人回味無窮。當(dāng)時我不禁大嘆，散文竟能這樣寫。也許是機(jī)緣巧合，后來喜歡的幾個作家，他們竟都與槐有關(guān)。如將其書齋命名為古槐書屋的，被稱為古槐老人的俞平伯；將其散文結(jié)集取名為《槐園夢憶》的梁實秋；將其詩集定名為《槐聚詩存》的錢鐘書等。讀他們的詩文，感覺情味雋永，雅致之極，仿佛置身于悠悠槐花香馥中，透著靜趣，靜則悠，悠則閑，令人忘憂棄煩，心境澄明。這一切，也讓我有了一種難以言述的槐樹情結(jié)，我也常想，我寫出的文字，要是能有槐花飄香那樣淡雅隨意，那該多好。
⑥又到槐花盛開的季節(jié)了，我故園的扁擔(dān)河兩岸，那一溜槐樹，又該綴滿串串細(xì)碎的槐花了吧。它們一定又在輕柔的春風(fēng)里，在碧綠的葉片間，溫文爾雅起舞了。只是，身處城市的我，一年一年，靈魂已落滿紅塵了，漸漸遠(yuǎn)離那平實素樸的鄉(xiāng)村情韻了。此時，我突然想起了元好問的那首題為《倫鎮(zhèn)道中見槐花》的詩，詩云："名場奔走競官榮，一紙除書誤半生。笑向槐花問前事，為君忙了竟何成？"是的，自古及今，追名逐利，如此忙碌人生，令人倦怠不堪。若能除卻紅塵繁瑣，拋棄功名利碌，回溯到曾經(jīng)擁有的幽靜恬淡日子，那該是何等的輕松愜意。但我輩畢竟俗人，在理想和現(xiàn)實之間，只能做騎在城墻上的邊緣人。所以，愿我今夜有夢，夢里，于淡淡槐花香馥中，聽那月色下槐花綻放的聲音。
小題1:本文的題目為《槐花盛開的季節(jié)》，作者極力描寫春天里盛開的槐花，概括說明作者是從哪幾個方面來寫槐花的外在美的。（4 分）
小題2:作者為什么說“記憶里，只有在槐花盛開的時節(jié)，我才感覺到與春天真正挽手” ？閱讀文章②至⑤段，分條概括加以說明。（4分）
小題3:作者在文中列舉了自己鐘愛的“竟都與槐有關(guān)”的一些作家學(xué)者，這樣寫有什么作用呢？（4分）
小題4:下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）（  ）（  ） A．本文是一篇情味雋永的、耐人尋味的詠物抒情散文。作者滿懷深情地回憶起少年時故鄉(xiāng)春天那最美的風(fēng)情畫。
B．文中多處運用了比喻、擬人和夸張的修辭手法，形象生動地描繪了槐花、槐枝的形態(tài)美。
C．作者說“我輩畢竟俗人。在理想與現(xiàn)實之間，只能做騎在城墻上的邊緣人”，這話透露出了作者發(fā)自心底的精神家園失落后的那份蒼涼、感嘆和無奈之情。
D．作者引用了元好問的那首詩，意在表明作者渴望能真正像槐花那樣，除卻紅塵繁瑣，拋棄功名利碌，回溯到曾經(jīng)擁有的幽靜恬淡日子；同時尖銳地批評了社會上那些追逐名利之人，為了名利誤了自己的一生。
E．作者借槐花的清香靜雅，槐花的無私饋贈，禮贊了槐花的“古樸與自然”，以及那不與人相爭的恬淡靜謐之美。

參考答案：

小題1:從視覺寫――槐花似串串珍珠，花束如串串鈴鐺；從嗅覺寫――槐花縷縷清香；從味覺寫――槐花清香縈口，甜絲絲。（只答角度，沒有具體分析的只能得2分）
小題2:①俏麗靜雅的花束使童年的春天變得生動美麗；②流水落花的意境使我如同置身童話之中一樣；③在艱難的歲月，槐花給予了我們生活最好的饋贈；④槐花的古樸與淡雅讓我有了一種難以言述的槐樹情結(jié)。
小題3:表面上看是作者神往這些大家那“雅淡隨意”的詩文，其實是作者追慕大家身上所散發(fā)出來的雖學(xué)富五車卻淡泊名利的如槐花般淡雅隨意的人生。這既深化了主題，又增加了文章的厚度。
小題4:BD

小題1:試題分析：題目要求寫出槐花的外在美，可從外形、味道等方面來寫。仔細(xì)閱讀第一二三自然段。作者描寫了似串串珍珠，點綴于青枝翠葉間?？|縷槐香送至鼻端，咂上一口，那甜絲絲的感覺。作者看到了，聞到了，更嘗到了。
點評：本題不難。外面描寫一般從形、色味道等方面描寫，有時也說作者調(diào)動各種感觀來寫。
小題2:
試題分析：這句話是表達(dá)了作者對槐花的喜愛。為什么喜愛它，本題給出了答題區(qū)間，只要找出有關(guān)作者議論性的句子，分條列出即可。
點評：本題不難。本題給出了答題區(qū)間，而且各段都有原句，只要理解了題目要求就可答全答對。
小題3:
試題分析：這一段列舉了名家對槐的喜愛。要理解槐的象征意義淡泊名利，然后再從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來分析作者引用的意圖。
點評：本題有一定的難度。難在理解本句話的深層含義并理解槐花的深層含義。
小題4:
試題分析：B項中錯在文中沒有多處用了擬人修辭手法，更沒用夸張；D引用元詩只在寫自己的感受，沒有尖銳批評社會上那些追逐名利之人
點評：本題比較難。首先要明確此類題的設(shè)題方式，如寫作手法無中有生，或主題拔高等。