閱讀下面的文字，回答問題。
　　他心慌意亂地跟潤葉進了邊上的一孔窯洞。潤生說他要去看電影，和他打了個照面就走了。
　　潤葉讓他坐在一個方桌前，接著就出去為他張羅飯去了。
　　現(xiàn)在他一個人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。還好，這屋子里沒人。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這窯洞里不盤炕，放著一些箱子、柜子和其他雜物。窯洞不小，留出很大一塊空間。這張方桌的四周擺著一圈椅子、凳子，顯然是專門吃飯的地方。
　　正在這時，他聽見外面有個女的和潤葉說話。聽見潤葉叫這人二媽，少平便知道這是田主任的愛人——聽說她在縣醫(yī)院當大夫，動手術(shù)非常能行，老百姓到縣醫(yī)院治病，都搶著找徐大夫。
　　聽見徐大夫聲音很大地喊著說：“爸，你怎不穿棉衣？小心感冒！”又聽見一個老人甕聲甕氣地回答說：“我不冷……”少平估計這就是他剛才在院子花壇邊看見的那個翻土的老頭——原來這是田主任的老丈人。
　　不一會兒，潤葉便端著一個大紅油漆盤子進來了。
　　他趕忙站起來。潤葉把盤子放在方桌上，然后把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說：“快坐下吃！我們已經(jīng)吃過了，你吃你的，我出去刷一下碗筷。不要怕，好好吃，我知道你在學校吃不好…”她拿著木盤出去了。
　　孫少平的喉眼骨劇烈地聳動起來。肉菜和白饃的香味使他有些眩暈。
　　他坐下來，拿起筷子，先長長地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來。感謝潤葉姐把他一個人留在這里，否則他吃這頓好飯會有多別扭！
　　他把一大碗豬肉粉條刨了個凈光，而且還吞咽了五個饅頭。他本來還可以吃兩個饅頭，但克制住了——這已經(jīng)吃得不像話了！
　　……
　　潤葉大概也看出了他的窘迫，笑著說：“我還沒跟你說話呢！”
　　少平這才想起，潤葉姐不光是叫他來吃飯的，她還有事要給他說哩！
　　潤葉姐看來很理解他的難處，馬上又說：“那好，我去送送你，咱們路上再說。”
1．分析田潤葉這一人物形象。
答：_______________________________________________________
2．作者是如何使極平常的生活場景“做客”產(chǎn)生強烈震撼力的？
答：_______________________________________________________
3．上文是如何表現(xiàn)田潤葉的善解人意的品德的？（結(jié)合上文回答）
答：_______________________________________________________
4．下面對文章理解不正確的一項是（     ）
A．在鎮(zhèn)上工作的潤葉時刻關(guān)心著他。他應邀到她二爸家做客，遇上了開朗的田曉霞，潤葉讓少平捎信請他哥少安到鎮(zhèn)上來。
B．《平凡的世界》是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活巨大歷史性變遷的長篇小說，猶如一幅史詩般壯闊的歷史長卷，堪稱新時期小說的一座豐碑，作品達到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。
C．作者在近十年間廣闊的背景上，把國家大事、政治形勢、家族矛盾、農(nóng)村生活的艱辛、新一代的感情糾葛，以及黃土高原古樸的道德風尚、生活習俗等都真實而細膩地描繪了出來，構(gòu)成了一幅中國上世紀七十年代中期至八十年代中期農(nóng)村生活的全景式畫卷。
D．路遙用浪漫主義的寫實手法，娓娓動聽地描繪社會生活的變遷。

參考答案：
1．潤葉是一位品德高尚、善解人意的好姑娘。雖然她已經(jīng)在城里工作，她二爸是縣革委會的副主任，她卻一點架子也沒有，是孫少平最尊敬和感激的人。（意對即可）
2．寫孫少平應邀到田潤葉的二爸家做客的情景。作者善于用樸素的語言書寫日常生活中人的高尚品質(zhì)和情感，挖掘出感人的東西，使得看似平凡的人物和生活顯出不平凡來。（意對即可）
3．考查細節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格，通過潤葉照顧孫少平吃飯，“她親切地用手碰了碰他的胳膊”“潤葉大概也看出了他的窘迫，笑著說”“潤葉姐看來很理解他的難處，馬上又說” 等生活中的點滴細節(jié)，一個善解人意的形象便躍然紙上。（意對即可）
4．D

閱讀下面的文字，回答問題。
　　他心慌意亂地跟潤葉進了邊上的一孔窯洞。潤生說他要去看電影，和他打了個照面就走了。
　　潤葉讓他坐在一個方桌前，接著就出去為他張羅飯去了。
　　現(xiàn)在他一個人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。還好，這屋子里沒人。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這窯洞里不盤炕，放著一些箱子、柜子和其他雜物。窯洞不小，留出很大一塊空間。這張方桌的四周擺著一圈椅子、凳子，顯然是專門吃飯的地方。
　　正在這時，他聽見外面有個女的和潤葉說話。聽見潤葉叫這人二媽，少平便知道這是田主任的愛人——聽說她在縣醫(yī)院當大夫，動手術(shù)非常能行，老百姓到縣醫(yī)院治病，都搶著找徐大夫。
　　聽見徐大夫聲音很大地喊著說：“爸，你怎不穿棉衣？小心感冒！”又聽見一個老人甕聲甕氣地回答說：“我不冷……”少平估計這就是他剛才在院子花壇邊看見的那個翻土的老頭——原來這是田主任的老丈人。
　　不一會兒，潤葉便端著一個大紅油漆盤子進來了。
　　他趕忙站起來。潤葉把盤子放在方桌上，然后把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說：“快坐下吃！我們已經(jīng)吃過了，你吃你的，我出去刷一下碗筷。不要怕，好好吃，我知道你在學校吃不好…”她拿著木盤出去了。
　　孫少平的喉眼骨劇烈地聳動起來。肉菜和白饃的香味使他有些眩暈。
　　他坐下來，拿起筷子，先長長地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來。感謝潤葉姐把他一個人留在這里，否則他吃這頓好飯會有多別扭！
　　他把一大碗豬肉粉條刨了個凈光，而且還吞咽了五個饅頭。他本來還可以吃兩個饅頭，但克制住了——這已經(jīng)吃得不像話了！
　　……
　　潤葉大概也看出了他的窘迫，笑著說：“我還沒跟你說話呢！”
　　少平這才想起，潤葉姐不光是叫他來吃飯的，她還有事要給他說哩！
　　潤葉姐看來很理解他的難處，馬上又說：“那好，我去送送你，咱們路上再說。”
1．分析田潤葉這一人物形象。
答：_______________________________________________________
2．作者是如何使極平常的生活場景“做客”產(chǎn)生強烈震撼力的？
答：_______________________________________________________
3．上文是如何表現(xiàn)田潤葉的善解人意的品德的？（結(jié)合上文回答）
答：_______________________________________________________
4．下面對文章理解不正確的一項是（     ）
A．在鎮(zhèn)上工作的潤葉時刻關(guān)心著他。他應邀到她二爸家做客，遇上了開朗的田曉霞，潤葉讓少平捎信請他哥少安到鎮(zhèn)上來。
B．《平凡的世界》是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活巨大歷史性變遷的長篇小說，猶如一幅史詩般壯闊的歷史長卷，堪稱新時期小說的一座豐碑，作品達到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。
C．作者在近十年間廣闊的背景上，把國家大事、政治形勢、家族矛盾、農(nóng)村生活的艱辛、新一代的感情糾葛，以及黃土高原古樸的道德風尚、生活習俗等都真實而細膩地描繪了出來，構(gòu)成了一幅中國上世紀七十年代中期至八十年代中期農(nóng)村生活的全景式畫卷。
D．路遙用浪漫主義的寫實手法，娓娓動聽地描繪社會生活的變遷。

參考答案：
1．潤葉是一位品德高尚、善解人意的好姑娘。雖然她已經(jīng)在城里工作，她二爸是縣革委會的副主任，她卻一點架子也沒有，是孫少平最尊敬和感激的人。（意對即可）
2．寫孫少平應邀到田潤葉的二爸家做客的情景。作者善于用樸素的語言書寫日常生活中人的高尚品質(zhì)和情感，挖掘出感人的東西，使得看似平凡的人物和生活顯出不平凡來。（意對即可）
3．考查細節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格，通過潤葉照顧孫少平吃飯，“她親切地用手碰了碰他的胳膊”“潤葉大概也看出了他的窘迫，笑著說”“潤葉姐看來很理解他的難處，馬上又說” 等生活中的點滴細節(jié)，一個善解人意的形象便躍然紙上。（意對即可）
4．D