閱讀下面文字，完成下面問(wèn)題。
　?、偻寥朗侨祟惿娴母?。如果沒有土壤，植物不能生長(zhǎng)，人類也不能種植糧食，更無(wú)法生存。然而，有機(jī)磷和有機(jī)氯等農(nóng)藥的使用通常會(huì)對(duì)土壤造成污染。修復(fù)被污染的土壤已經(jīng)成為一個(gè)值得研究的課題。
　?、谄鋵?shí)，土壤不僅是植物生長(zhǎng)的基質(zhì)，同時(shí)也是多種細(xì)菌、放線菌和真菌等微生物繁衍生息的大本營(yíng)。例如，肥沃的土壤中可含有100～1000個(gè)好氧細(xì)菌。這些微生物構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)群落，它們雖然個(gè)體微小，但在土壤中的總量及其總體作用卻不容忽視。土壤中的微生物種類繁多，適應(yīng)能力強(qiáng)，并能誘導(dǎo)產(chǎn)生代謝特殊污染物的酶系。因此，研究人員發(fā)現(xiàn)，可以利用合適的微生物降解土壤中的污染物，使之轉(zhuǎn)換為二氧化碳和水。這樣，土壤中的有毒有害污染物___________________，從而修復(fù)被污染的土壤。
　?、勰敲?，如何利用微生物修復(fù)被污染的土壤呢？研究人員首先要確定被污染的土壤中生活著的可降解污染物的微生物，并對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。微生物的生長(zhǎng)需要碳源。常用的碳源有糖類、油脂、有機(jī)酸及有機(jī)酸酯和小分子醇。不同微生物的生長(zhǎng)需要不同的碳源，此外，還受到pH 值、溫度等條件的影響。研究人員要為微生物的生長(zhǎng)提供最適合的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，并對(duì)其進(jìn)行馴化以加強(qiáng)其降解污染物的能力。所以，相關(guān)研究必須在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。然后，再根據(jù)土壤污染的不同情況采取不同的措施。如果土壤的表層受到了污染，就可以在土壤表層噴灑已經(jīng)培養(yǎng)好的能夠降解特定污染物的微生物，以及營(yíng)養(yǎng)物和水，并加強(qiáng)通風(fēng)。理想的結(jié)果是微生物能夠增殖，這樣就加快污染物降解的進(jìn)度，增強(qiáng)對(duì)土壤的修復(fù)能力。
　?、苋藗冮_發(fā)應(yīng)用微生物資源所取得的成績(jī)，已經(jīng)預(yù)示出用微生物治理環(huán)境、維持生態(tài)平衡的美好前景。在未來(lái)的環(huán)境保護(hù)與治理中，微生物將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
1．在第②段橫線處填寫適當(dāng)語(yǔ)句，使前后文意思連貫、表達(dá)順暢完整。
　___________________________________________________________
2．閱讀第③段畫線部分，提取能夠表示研究人員研究過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵詞。
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參考答案：
1．在微生物的作用下降解
2．確定培養(yǎng)馴化

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　?、偻寥朗侨祟惿娴母?。如果沒有土壤，植物不能生長(zhǎng)，人類也不能種植糧食，更無(wú)法生存。然而，有機(jī)磷和有機(jī)氯等農(nóng)藥的使用通常會(huì)對(duì)土壤造成污染。修復(fù)被污染的土壤已經(jīng)成為一個(gè)值得研究的課題。
　?、谄鋵?shí)，土壤不僅是植物生長(zhǎng)的基質(zhì)，同時(shí)也是多種細(xì)菌、放線菌和真菌等微生物繁衍生息的大本營(yíng)。例如，肥沃的土壤中可含有100～1000個(gè)好氧細(xì)菌。這些微生物構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)群落，它們雖然個(gè)體微小，但在土壤中的總量及其總體作用卻不容忽視。土壤中的微生物種類繁多，適應(yīng)能力強(qiáng)，并能誘導(dǎo)產(chǎn)生代謝特殊污染物的酶系。因此，研究人員發(fā)現(xiàn)，可以利用合適的微生物降解土壤中的污染物，使之轉(zhuǎn)換為二氧化碳和水。這樣，土壤中的有毒有害污染物___________________，從而修復(fù)被污染的土壤。
　?、勰敲?，如何利用微生物修復(fù)被污染的土壤呢？研究人員首先要確定被污染的土壤中生活著的可降解污染物的微生物，并對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。微生物的生長(zhǎng)需要碳源。常用的碳源有糖類、油脂、有機(jī)酸及有機(jī)酸酯和小分子醇。不同微生物的生長(zhǎng)需要不同的碳源，此外，還受到pH 值、溫度等條件的影響。研究人員要為微生物的生長(zhǎng)提供最適合的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，并對(duì)其進(jìn)行馴化以加強(qiáng)其降解污染物的能力。所以，相關(guān)研究必須在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。然后，再根據(jù)土壤污染的不同情況采取不同的措施。如果土壤的表層受到了污染，就可以在土壤表層噴灑已經(jīng)培養(yǎng)好的能夠降解特定污染物的微生物，以及營(yíng)養(yǎng)物和水，并加強(qiáng)通風(fēng)。理想的結(jié)果是微生物能夠增殖，這樣就加快污染物降解的進(jìn)度，增強(qiáng)對(duì)土壤的修復(fù)能力。
　?、苋藗冮_發(fā)應(yīng)用微生物資源所取得的成績(jī)，已經(jīng)預(yù)示出用微生物治理環(huán)境、維持生態(tài)平衡的美好前景。在未來(lái)的環(huán)境保護(hù)與治理中，微生物將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
1．在第②段橫線處填寫適當(dāng)語(yǔ)句，使前后文意思連貫、表達(dá)順暢完整。
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2．閱讀第③段畫線部分，提取能夠表示研究人員研究過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵詞。
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參考答案：
1．在微生物的作用下降解
2．確定培養(yǎng)馴化