現(xiàn)代文閱讀。
　　不久前我在鄯善迪坎兒村，見一大棵梭梭樹長在路旁。我從小認識梭梭，見了親切得很，就像看見一個親人站在那兒。我對這個村莊也一下有了興趣。一棵本來只能當燒柴的梭梭，在村里枝條完好地長了這么多年，一直長到老，誰在護著它呢。迪坎兒村緊挨沙漠，走進一戶人家，門前一渠溝水流，葡萄藤蔓覆蓋了整個院落。轉(zhuǎn)到屋后，發(fā)現(xiàn)后墻已經(jīng)被流沙淹埋掉大半，沙漠從這戶人家的后墻根，一望無際地遠去，沒有一點綠色。
　　我生活的新疆地域遼闊，大塊地存有一些自然風光，除了幾個國家級的野生動物保護區(qū)，在相對疏松的村鎮(zhèn)之間，連綿的農(nóng)田間隙，還有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁，這些暫時沒被人侵占的地方，長野草野樹，或寸草不生，任風沙吹刮。不像內(nèi)地中原，城市村莊緊湊相連，農(nóng)田密布，整個大地住滿人長滿人吃的糧食，沒有一塊閑地供野草生長，更別說有野生動物了。自然退居到偏遠邊疆和那些不易人居的荒蕪山嶺。城市的野生動物只剩下蒼蠅和老鼠，鄉(xiāng)下也差不多。
　　美好的自然景觀離人們遠了，迫近的卻是自然災害：地震、泥石流、旱澇、反常氣候。這是自然的另一面。其實自然從來就沒有遠離我們，無論身居都市還是鄉(xiāng)村，我們一樣在自然的大懷抱中。包括人也是自然的一部分，人類所有的城市、政權(quán)、宗教、文化文明，都建立在一個最大的自然——大地之上，蒼天之下。它動一動身，這一切便都不存在。但它厚愛著我們，不會輕易動身。我們卻常常忘記承載我們的大地，護佑我們的蒼天。
　　古人云：厚德載物。寬厚的大地承載江河山岳，也承載毛蟲小草；承載秀水江南，也承載荒漠西域。它的德是公正。而說出厚德載物的人，則聽懂了大地語言。莊子懂得自然的語言，那些古代優(yōu)秀的文學家都懂，他們通過草木蟲鳥、云霞水土跟自然交流，心靈在天地萬物中神游，獲得啟迪和智慧。《詩經(jīng)》中上百種動植物，個個有名字?！瓣P關雎鳩，在河之洲。”一只叫雎鳩的鳥，關關地嗚叫著出現(xiàn)在《詩經(jīng)》的開篇，這是古代詩人給一只鳥的待遇，有聲音有名字，有尊嚴有位置。如果在現(xiàn)代詩人筆下，很可能就寫成“一只鳥在河邊叫”了。至于是只什么鳥，大概沒多少人在意。
　　現(xiàn)在大地上所有動植物都有名字，我們卻不知道或不懂得用名字去稱呼它們，在許多的文學作品中，我們讀到的多是對動植物籠統(tǒng)的稱呼，把地上長的都叫草，天上飛的都叫鳥，不懂得去單個地叫出一棵草、一只鳥的名字。一方面是不認識，另一方面在意識中或許沒有對所書寫對象的敬重。
　　有一顆能跟自然交流的心靈，懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，才可能聽懂自然，知道一棵草一朵云在說什么，漫天星星在說什么。自然跟我們交流的唯一渠道是心靈?，F(xiàn)代人也有心，但是不靈了。小時候，夜晚躺在草垛上，看見身邊的狗在看星星，也跟著看，我從來不認為狗看不懂星星，狗大概也不這樣認為我?？葱切瞧鋵嵲俸唵尾贿^，抬抬頭，就可以看見那些遙遠的星星，你能感到它們一直在注視你，你也在注視著它們。
　　包括地上的一塊石頭，一個土疙瘩，也一直這樣注視著我們。只是我們的心不靈了，感覺不到一個土疙瘩的注視。自然不跟我們交流了，我們也早已失去和自然交流的語言。
　　鄯善迪坎兒村的人們還在自然中，他們從來就懂得怎么和沙漠荒蕪一起生活，怎樣和僅有的一點水源、一架葡萄還有一棵梭梭樹一起生活，更重要的是他們還懂得怎樣貧窮地生活。
1．文章寫梭梭樹，在行文脈絡、情感表達和思想意蘊上的作用是什么？
答：__________________________________________________________
2．如何理解“現(xiàn)代人也有心，但是不靈了”？
答：__________________________________________________________
3．文末寫“懂得怎樣貧窮的生活”，有評論者認為，作者是希望人們安于貧窮的現(xiàn)狀，你對此怎么理解？（200字左右）
答：__________________________________________________________

參考答案：
1．梭梭樹是行文線索：全文始于“梭梭樹”，終于“梭梭樹”，中間又圍繞“梭梭樹”展開聯(lián)想和對比。梭梭樹是作者的情感依附，思想寄托：全文借助梭梭樹的生存狀況，揭示其生存下來的原因，借此表達對自然的尊重和敬畏，倡導人類要學會和自然共存。（意對即可）
2．現(xiàn)代人雖有心，但缺乏能與自然交流的心靈，不懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，因而“早已失去和自然交流的語言”，不懂得如何與自然和諧共存。（意對即可）
3．不是“希望人們安于貧窮的現(xiàn)狀”，而是希望人們“懂得尊重自然，敬畏人之外的生命”，不能因欲望、貧窮而剝奪自然生命，否則，解一時之困而落入長期貧困之境地。作者是在以自己獨特的方式守望著精神的家園，這個家園有著人與自然萬物各適其所、相依為命、相互交流的和諧，每個生命的存在都是一個奇異的景觀，都有一部紛繁的心靈歷史，都保持著卓然獨立的堅韌，因而不能為外部世界的蠻橫所輕易改變。因為“任何一株草的死亡都是人的死亡。任何一棵樹的夭折都是人的夭折。任何一粒蟲的嗚叫也是人的嗚叫。（劉亮程《剩下的事情》）”（意對即可）

現(xiàn)代文閱讀。
　　不久前我在鄯善迪坎兒村，見一大棵梭梭樹長在路旁。我從小認識梭梭，見了親切得很，就像看見一個親人站在那兒。我對這個村莊也一下有了興趣。一棵本來只能當燒柴的梭梭，在村里枝條完好地長了這么多年，一直長到老，誰在護著它呢。迪坎兒村緊挨沙漠，走進一戶人家，門前一渠溝水流，葡萄藤蔓覆蓋了整個院落。轉(zhuǎn)到屋后，發(fā)現(xiàn)后墻已經(jīng)被流沙淹埋掉大半，沙漠從這戶人家的后墻根，一望無際地遠去，沒有一點綠色。
　　我生活的新疆地域遼闊，大塊地存有一些自然風光，除了幾個國家級的野生動物保護區(qū)，在相對疏松的村鎮(zhèn)之間，連綿的農(nóng)田間隙，還有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁，這些暫時沒被人侵占的地方，長野草野樹，或寸草不生，任風沙吹刮。不像內(nèi)地中原，城市村莊緊湊相連，農(nóng)田密布，整個大地住滿人長滿人吃的糧食，沒有一塊閑地供野草生長，更別說有野生動物了。自然退居到偏遠邊疆和那些不易人居的荒蕪山嶺。城市的野生動物只剩下蒼蠅和老鼠，鄉(xiāng)下也差不多。
　　美好的自然景觀離人們遠了，迫近的卻是自然災害：地震、泥石流、旱澇、反常氣候。這是自然的另一面。其實自然從來就沒有遠離我們，無論身居都市還是鄉(xiāng)村，我們一樣在自然的大懷抱中。包括人也是自然的一部分，人類所有的城市、政權(quán)、宗教、文化文明，都建立在一個最大的自然——大地之上，蒼天之下。它動一動身，這一切便都不存在。但它厚愛著我們，不會輕易動身。我們卻常常忘記承載我們的大地，護佑我們的蒼天。
　　古人云：厚德載物。寬厚的大地承載江河山岳，也承載毛蟲小草；承載秀水江南，也承載荒漠西域。它的德是公正。而說出厚德載物的人，則聽懂了大地語言。莊子懂得自然的語言，那些古代優(yōu)秀的文學家都懂，他們通過草木蟲鳥、云霞水土跟自然交流，心靈在天地萬物中神游，獲得啟迪和智慧。《詩經(jīng)》中上百種動植物，個個有名字?！瓣P關雎鳩，在河之洲。”一只叫雎鳩的鳥，關關地嗚叫著出現(xiàn)在《詩經(jīng)》的開篇，這是古代詩人給一只鳥的待遇，有聲音有名字，有尊嚴有位置。如果在現(xiàn)代詩人筆下，很可能就寫成“一只鳥在河邊叫”了。至于是只什么鳥，大概沒多少人在意。
　　現(xiàn)在大地上所有動植物都有名字，我們卻不知道或不懂得用名字去稱呼它們，在許多的文學作品中，我們讀到的多是對動植物籠統(tǒng)的稱呼，把地上長的都叫草，天上飛的都叫鳥，不懂得去單個地叫出一棵草、一只鳥的名字。一方面是不認識，另一方面在意識中或許沒有對所書寫對象的敬重。
　　有一顆能跟自然交流的心靈，懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，才可能聽懂自然，知道一棵草一朵云在說什么，漫天星星在說什么。自然跟我們交流的唯一渠道是心靈?，F(xiàn)代人也有心，但是不靈了。小時候，夜晚躺在草垛上，看見身邊的狗在看星星，也跟著看，我從來不認為狗看不懂星星，狗大概也不這樣認為我?？葱切瞧鋵嵲俸唵尾贿^，抬抬頭，就可以看見那些遙遠的星星，你能感到它們一直在注視你，你也在注視著它們。
　　包括地上的一塊石頭，一個土疙瘩，也一直這樣注視著我們。只是我們的心不靈了，感覺不到一個土疙瘩的注視。自然不跟我們交流了，我們也早已失去和自然交流的語言。
　　鄯善迪坎兒村的人們還在自然中，他們從來就懂得怎么和沙漠荒蕪一起生活，怎樣和僅有的一點水源、一架葡萄還有一棵梭梭樹一起生活，更重要的是他們還懂得怎樣貧窮地生活。
1．文章寫梭梭樹，在行文脈絡、情感表達和思想意蘊上的作用是什么？
答：__________________________________________________________
2．如何理解“現(xiàn)代人也有心，但是不靈了”？
答：__________________________________________________________
3．文末寫“懂得怎樣貧窮的生活”，有評論者認為，作者是希望人們安于貧窮的現(xiàn)狀，你對此怎么理解？（200字左右）
答：__________________________________________________________

參考答案：
1．梭梭樹是行文線索：全文始于“梭梭樹”，終于“梭梭樹”，中間又圍繞“梭梭樹”展開聯(lián)想和對比。梭梭樹是作者的情感依附，思想寄托：全文借助梭梭樹的生存狀況，揭示其生存下來的原因，借此表達對自然的尊重和敬畏，倡導人類要學會和自然共存。（意對即可）
2．現(xiàn)代人雖有心，但缺乏能與自然交流的心靈，不懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，因而“早已失去和自然交流的語言”，不懂得如何與自然和諧共存。（意對即可）
3．不是“希望人們安于貧窮的現(xiàn)狀”，而是希望人們“懂得尊重自然，敬畏人之外的生命”，不能因欲望、貧窮而剝奪自然生命，否則，解一時之困而落入長期貧困之境地。作者是在以自己獨特的方式守望著精神的家園，這個家園有著人與自然萬物各適其所、相依為命、相互交流的和諧，每個生命的存在都是一個奇異的景觀，都有一部紛繁的心靈歷史，都保持著卓然獨立的堅韌，因而不能為外部世界的蠻橫所輕易改變。因為“任何一株草的死亡都是人的死亡。任何一棵樹的夭折都是人的夭折。任何一粒蟲的嗚叫也是人的嗚叫。（劉亮程《剩下的事情》）”（意對即可）