閱讀下面文字，完成1～3題。
文學(xué)與管理
知興文
　　管理是科學(xué)，也是藝術(shù)，這是大家都常說的一句話。藝術(shù)的范疇很大，音樂、美術(shù)、電影、戲劇、雕塑等等，都是藝術(shù)，管理是什么藝術(shù)呢？其實管理與文學(xué)的相關(guān)性最大。文學(xué)是人學(xué)，管理的藝術(shù)性體現(xiàn)在管理者對人性的觀察、理解、把握和掌控的能力。所以說管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶，倒不如說管理是科學(xué)和文學(xué)的結(jié)晶更恰當(dāng)。
　　關(guān)于管理的文學(xué)性，德魯克說得最清楚。他研究了五十年代大學(xué)中所開設(shè)的各種課程，發(fā)現(xiàn)對于培養(yǎng)管理者最有幫助的是兩門文學(xué)方面的課程：小說寫作與詩歌賞析。小說寫作培養(yǎng)管理者對于人性的觀察和體會的能力，詩歌賞析培養(yǎng)管理者用感性和富有想象力的方式去影響他人。
　　其實德魯克本人職業(yè)生涯也是一部管理文學(xué)的寫照。他是一個與我們所處的管理學(xué)完全不同的管理作家，他的一系列關(guān)于管理的作品是管理文學(xué)的最好體現(xiàn)。例如他的《如何做人員決策》中說道：“總的來說，高層管理者們所做的提拔和雇傭決策是很差的。眾所周知，他們的擊中率不會比0.333更好：頂多有三分之一這樣的決策是對的，另外三分之一是最低程度地勉強(qiáng)管用，最后三分之一是徹底失敗?！?br /> 　　對于書生氣學(xué)者，著實有些難解，這個三分之一是從哪里來的？是問卷，是訪淡，還是檔案數(shù)據(jù)？還居然精確到小數(shù)點(diǎn)后三位呢！但作為寫給普通人看的非專業(yè)性文章，這種表達(dá)方式應(yīng)該來說，是沒有什么大問題的。三個三分之一，也不妨認(rèn)為是一種“文學(xué)意義上”的實證數(shù)據(jù)。所以，雖然管理學(xué)者們有很多不同意見，卻并不妨礙德魯克成為大眾最歡迎的管理作家，因為管理很大程度上是文學(xué)，需要德魯克這樣的作家來通過直覺和文字來描述和反思、回顧和展望這個職業(yè)。
　　有意思的是，現(xiàn)今中國第一代管理者，大多是理工科的背景。在第二代的管理者中，開始涌現(xiàn)出一批文學(xué)、文科背景的佼佼者，這些人一般擁有非常強(qiáng)的溝通能力和鼓動能力，他們出眾口才在企業(yè)發(fā)展過程中，在為企業(yè)爭取各方面的資源和支持等方面，立下了汗馬功勞。
　　如果說理工科背景的人做企業(yè)，是從管理的科學(xué)性入手；文科背景的人做企業(yè)，是從管理的文學(xué)性入手；沒有高等教育背景的人做企業(yè)，應(yīng)該可以說是從管理的實踐性入手了。這三種類型加起來，正好符合明茨伯格的管理三元論：管理是科學(xué)、藝術(shù)（文學(xué)）和手藝（實踐）的結(jié)晶。一個優(yōu)秀的管理者，三個方面的修養(yǎng)缺一不可。光有科學(xué)，或藝術(shù)，或手藝是不行的。有科學(xué)與藝術(shù)，沒有手藝，是不切實際的；有科學(xué)與手藝，沒有藝術(shù)，是不激動人心的；有藝術(shù)和手藝，是無組織的。
　　從這三個維度來看，就中國企業(yè)家平均而言，哪個方面弱一些？科學(xué)背后是邏輯，實踐背后是勤奮，文學(xué)背后是博愛。當(dāng)今中國企業(yè)管理者需要思考的太多?。ㄟx自《科學(xué)大觀園》第357期，略有刪改）
1．下列關(guān)于“管理的文學(xué)性”理解不正確的一項是（     ）
A．管理在對人性的觀察、理解、把握和掌控方面與文學(xué)講人學(xué)是相通的，因此管理具有文學(xué)性。
B．德魯克的研究發(fā)現(xiàn)，對于培養(yǎng)管理者的文學(xué)性最有幫助的是兩門課程：小說寫作與詩歌賞析。
C．德魯克的一系列管理文學(xué)作品雖然存在爭議，但并不妨礙他成為最受大眾歡迎的管理作家。
D．管理的文學(xué)性很大程度上可以由像德魯克這類管理作家通過直覺和文字來描述和反思。
2．下列對作者觀點(diǎn)的理解正確的一項是（     ）
A．作者認(rèn)為，管理是科學(xué)與文學(xué)的結(jié)晶比管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶的說法恰當(dāng)。
B．作者認(rèn)為，高層管理者所做的提拔和雇傭決策是很差的，成功率只有三分之一。
C．作者認(rèn)為，文學(xué)背景可以使中國管理者擁有出眾的口才，有益于企業(yè)發(fā)展。
D．作者認(rèn)為，企業(yè)管理者必須具有科學(xué)、藝術(shù)（文學(xué)）和手藝（實踐）三方面的修養(yǎng)。
3．下列對文章的理解與分析不正確的一項是（     ）
A．文章對“管理與文學(xué)”的分析具有較強(qiáng)的邏輯思辨性，有說服力。
B．作者舉管理作家德魯克的成功事例從事實層面論證了管理與文學(xué)的相通。
C．作者分析《如何做人員決策》的文學(xué)描寫，生動形象，增強(qiáng)了文章的感染力。
D．文章結(jié)尾，作者含蓄提出了中國企業(yè)管理者需要有博愛胸懷，需要加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)。

參考答案：
1．C
2．A
3．C

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文學(xué)與管理
知興文
　　管理是科學(xué)，也是藝術(shù)，這是大家都常說的一句話。藝術(shù)的范疇很大，音樂、美術(shù)、電影、戲劇、雕塑等等，都是藝術(shù)，管理是什么藝術(shù)呢？其實管理與文學(xué)的相關(guān)性最大。文學(xué)是人學(xué)，管理的藝術(shù)性體現(xiàn)在管理者對人性的觀察、理解、把握和掌控的能力。所以說管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶，倒不如說管理是科學(xué)和文學(xué)的結(jié)晶更恰當(dāng)。
　　關(guān)于管理的文學(xué)性，德魯克說得最清楚。他研究了五十年代大學(xué)中所開設(shè)的各種課程，發(fā)現(xiàn)對于培養(yǎng)管理者最有幫助的是兩門文學(xué)方面的課程：小說寫作與詩歌賞析。小說寫作培養(yǎng)管理者對于人性的觀察和體會的能力，詩歌賞析培養(yǎng)管理者用感性和富有想象力的方式去影響他人。
　　其實德魯克本人職業(yè)生涯也是一部管理文學(xué)的寫照。他是一個與我們所處的管理學(xué)完全不同的管理作家，他的一系列關(guān)于管理的作品是管理文學(xué)的最好體現(xiàn)。例如他的《如何做人員決策》中說道：“總的來說，高層管理者們所做的提拔和雇傭決策是很差的。眾所周知，他們的擊中率不會比0.333更好：頂多有三分之一這樣的決策是對的，另外三分之一是最低程度地勉強(qiáng)管用，最后三分之一是徹底失敗?！?br /> 　　對于書生氣學(xué)者，著實有些難解，這個三分之一是從哪里來的？是問卷，是訪淡，還是檔案數(shù)據(jù)？還居然精確到小數(shù)點(diǎn)后三位呢！但作為寫給普通人看的非專業(yè)性文章，這種表達(dá)方式應(yīng)該來說，是沒有什么大問題的。三個三分之一，也不妨認(rèn)為是一種“文學(xué)意義上”的實證數(shù)據(jù)。所以，雖然管理學(xué)者們有很多不同意見，卻并不妨礙德魯克成為大眾最歡迎的管理作家，因為管理很大程度上是文學(xué)，需要德魯克這樣的作家來通過直覺和文字來描述和反思、回顧和展望這個職業(yè)。
　　有意思的是，現(xiàn)今中國第一代管理者，大多是理工科的背景。在第二代的管理者中，開始涌現(xiàn)出一批文學(xué)、文科背景的佼佼者，這些人一般擁有非常強(qiáng)的溝通能力和鼓動能力，他們出眾口才在企業(yè)發(fā)展過程中，在為企業(yè)爭取各方面的資源和支持等方面，立下了汗馬功勞。
　　如果說理工科背景的人做企業(yè)，是從管理的科學(xué)性入手；文科背景的人做企業(yè)，是從管理的文學(xué)性入手；沒有高等教育背景的人做企業(yè)，應(yīng)該可以說是從管理的實踐性入手了。這三種類型加起來，正好符合明茨伯格的管理三元論：管理是科學(xué)、藝術(shù)（文學(xué)）和手藝（實踐）的結(jié)晶。一個優(yōu)秀的管理者，三個方面的修養(yǎng)缺一不可。光有科學(xué)，或藝術(shù)，或手藝是不行的。有科學(xué)與藝術(shù)，沒有手藝，是不切實際的；有科學(xué)與手藝，沒有藝術(shù)，是不激動人心的；有藝術(shù)和手藝，是無組織的。
　　從這三個維度來看，就中國企業(yè)家平均而言，哪個方面弱一些？科學(xué)背后是邏輯，實踐背后是勤奮，文學(xué)背后是博愛。當(dāng)今中國企業(yè)管理者需要思考的太多?。ㄟx自《科學(xué)大觀園》第357期，略有刪改）
1．下列關(guān)于“管理的文學(xué)性”理解不正確的一項是（     ）
A．管理在對人性的觀察、理解、把握和掌控方面與文學(xué)講人學(xué)是相通的，因此管理具有文學(xué)性。
B．德魯克的研究發(fā)現(xiàn)，對于培養(yǎng)管理者的文學(xué)性最有幫助的是兩門課程：小說寫作與詩歌賞析。
C．德魯克的一系列管理文學(xué)作品雖然存在爭議，但并不妨礙他成為最受大眾歡迎的管理作家。
D．管理的文學(xué)性很大程度上可以由像德魯克這類管理作家通過直覺和文字來描述和反思。
2．下列對作者觀點(diǎn)的理解正確的一項是（     ）
A．作者認(rèn)為，管理是科學(xué)與文學(xué)的結(jié)晶比管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶的說法恰當(dāng)。
B．作者認(rèn)為，高層管理者所做的提拔和雇傭決策是很差的，成功率只有三分之一。
C．作者認(rèn)為，文學(xué)背景可以使中國管理者擁有出眾的口才，有益于企業(yè)發(fā)展。
D．作者認(rèn)為，企業(yè)管理者必須具有科學(xué)、藝術(shù)（文學(xué)）和手藝（實踐）三方面的修養(yǎng)。
3．下列對文章的理解與分析不正確的一項是（     ）
A．文章對“管理與文學(xué)”的分析具有較強(qiáng)的邏輯思辨性，有說服力。
B．作者舉管理作家德魯克的成功事例從事實層面論證了管理與文學(xué)的相通。
C．作者分析《如何做人員決策》的文學(xué)描寫，生動形象，增強(qiáng)了文章的感染力。
D．文章結(jié)尾，作者含蓄提出了中國企業(yè)管理者需要有博愛胸懷，需要加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)。

參考答案：
1．C
2．A
3．C