學(xué)習(xí)者分析 小學(xué)三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了最基礎(chǔ)的造型繪畫能力，能夠進(jìn)行簡單的繪畫創(chuàng)造，具備了一定的欣賞美鑒別美的能力；同時(shí)這個(gè)階段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定性的重要過度階段，更需要老師的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)；有一定的自主探究能力和小組合作能力，可以進(jìn)行簡單的自主活動(dòng)，但有待提高。

教學(xué)目標(biāo) 一、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1．感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)更為關(guān)注生活、熱愛藝術(shù)；
2．樹立珍惜時(shí)間的觀念?！?br /> 二、過程與方法
學(xué)生能夠通過觀察、探究的途徑，樹立平面轉(zhuǎn)化為立體的空間造型意識(shí)；掌握制作、美化臺(tái)歷的基本方法。
三、知識(shí)與技能
嘗試運(yùn)用紙材進(jìn)行折、剪、貼的方法制作出臺(tái)歷基座，并配上有日期或畫面的象征性日歷，進(jìn)行臺(tái)歷的制作，感受成功的樂趣。
　
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.臺(tái)歷制作的基本方法、步驟；
2.臺(tái)歷基座的立體形設(shè)計(jì)。
教學(xué)資源 1. 臺(tái)歷范品；
2. 彩色卡紙、剪刀、雙面膠、彩筆、白紙；
3. 自制的多媒體課件。
《開心臺(tái)歷》教學(xué)過程描述

教學(xué)活動(dòng)1 （一）師生互動(dòng)，欣賞導(dǎo)入。
1. 欣賞引入：教師拿出實(shí)物臺(tái)歷，請同學(xué)們回答看到的是什么。
2. 設(shè)置疑問，引發(fā)思考：那么大家知道臺(tái)歷的用途是什么？大家想不想親手制作一個(gè)可愛的小臺(tái)歷?
3. 揭示課題：《開心臺(tái)歷》
教學(xué)活動(dòng)2
　
（二）多媒體課件臺(tái)歷圖片欣賞、比較。
1. 先欣賞多媒體課件上的幾組臺(tái)歷圖片。
2. 臺(tái)歷的樣式各種各樣，非常美觀，讓學(xué)生邊欣賞邊思考比較：
問題一：臺(tái)歷有什么特點(diǎn)?
問題二：臺(tái)歷都是由哪幾部分組成的？
教學(xué)活動(dòng)3
　 （三）課堂討論，小組交流。
1. 學(xué)生討論發(fā)言，交流想法。
2. 教師歸納總結(jié)：
臺(tái)歷的特點(diǎn)是小巧，方便；
臺(tái)歷的構(gòu)成：基座和日期?！?br />
教學(xué)活動(dòng)4
　 （四）觀察分析，動(dòng)手實(shí)踐基座的制作。
1. 動(dòng)手實(shí)踐，如何把一張紙立起來，成為基座。
2. 思考：要想把紙立起來，對紙質(zhì)有什么要求？
3. 教師歸納總結(jié)：　紙質(zhì)必須硬、厚一些。要使紙能夠平衡穩(wěn)定的立在桌子上。

教學(xué)活動(dòng)5
（五）欣賞學(xué)習(xí)制作方法。
1. 多媒體課件學(xué)生作品圖片欣賞。
2. 如何使基座更具有趣味性？學(xué)生觀察后回答：動(dòng)物的外形、植物的外形、建筑物及交通工具的外形等。
3. 日期與畫面的制作:
日期要居于中心位置，是主體；
根據(jù)日期特殊含義配置畫面。
教學(xué)活動(dòng)6
（六）學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐制作。
1. 小結(jié)整個(gè)臺(tái)歷制作步驟(課件出示)。
2. 學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。（課件出示作業(yè)要求及形式）。
教學(xué)活動(dòng)7
（七）展示交流，拓展提高。
1. 作品展示，自評，互評。
2. 拓展：生活中什么材料可以做臺(tái)歷？
3. 整理工具，清潔座位。

學(xué)習(xí)者分析 小學(xué)三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了最基礎(chǔ)的造型繪畫能力，能夠進(jìn)行簡單的繪畫創(chuàng)造，具備了一定的欣賞美鑒別美的能力；同時(shí)這個(gè)階段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定性的重要過度階段，更需要老師的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)；有一定的自主探究能力和小組合作能力，可以進(jìn)行簡單的自主活動(dòng)，但有待提高。

教學(xué)目標(biāo) 一、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1．感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)更為關(guān)注生活、熱愛藝術(shù)；
2．樹立珍惜時(shí)間的觀念?！?br /> 二、過程與方法
學(xué)生能夠通過觀察、探究的途徑，樹立平面轉(zhuǎn)化為立體的空間造型意識(shí)；掌握制作、美化臺(tái)歷的基本方法。
三、知識(shí)與技能
嘗試運(yùn)用紙材進(jìn)行折、剪、貼的方法制作出臺(tái)歷基座，并配上有日期或畫面的象征性日歷，進(jìn)行臺(tái)歷的制作，感受成功的樂趣。
　
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.臺(tái)歷制作的基本方法、步驟；
2.臺(tái)歷基座的立體形設(shè)計(jì)。
教學(xué)資源 1. 臺(tái)歷范品；
2. 彩色卡紙、剪刀、雙面膠、彩筆、白紙；
3. 自制的多媒體課件。
《開心臺(tái)歷》教學(xué)過程描述

教學(xué)活動(dòng)1 （一）師生互動(dòng)，欣賞導(dǎo)入。
1. 欣賞引入：教師拿出實(shí)物臺(tái)歷，請同學(xué)們回答看到的是什么。
2. 設(shè)置疑問，引發(fā)思考：那么大家知道臺(tái)歷的用途是什么？大家想不想親手制作一個(gè)可愛的小臺(tái)歷?
3. 揭示課題：《開心臺(tái)歷》
教學(xué)活動(dòng)2
　
（二）多媒體課件臺(tái)歷圖片欣賞、比較。
1. 先欣賞多媒體課件上的幾組臺(tái)歷圖片。
2. 臺(tái)歷的樣式各種各樣，非常美觀，讓學(xué)生邊欣賞邊思考比較：
問題一：臺(tái)歷有什么特點(diǎn)?
問題二：臺(tái)歷都是由哪幾部分組成的？
教學(xué)活動(dòng)3
　 （三）課堂討論，小組交流。
1. 學(xué)生討論發(fā)言，交流想法。
2. 教師歸納總結(jié)：
臺(tái)歷的特點(diǎn)是小巧，方便；
臺(tái)歷的構(gòu)成：基座和日期?！?br />
教學(xué)活動(dòng)4
　 （四）觀察分析，動(dòng)手實(shí)踐基座的制作。
1. 動(dòng)手實(shí)踐，如何把一張紙立起來，成為基座。
2. 思考：要想把紙立起來，對紙質(zhì)有什么要求？
3. 教師歸納總結(jié)：　紙質(zhì)必須硬、厚一些。要使紙能夠平衡穩(wěn)定的立在桌子上。

教學(xué)活動(dòng)5
（五）欣賞學(xué)習(xí)制作方法。
1. 多媒體課件學(xué)生作品圖片欣賞。
2. 如何使基座更具有趣味性？學(xué)生觀察后回答：動(dòng)物的外形、植物的外形、建筑物及交通工具的外形等。
3. 日期與畫面的制作:
日期要居于中心位置，是主體；
根據(jù)日期特殊含義配置畫面。
教學(xué)活動(dòng)6
（六）學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐制作。
1. 小結(jié)整個(gè)臺(tái)歷制作步驟(課件出示)。
2. 學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。（課件出示作業(yè)要求及形式）。
教學(xué)活動(dòng)7
（七）展示交流，拓展提高。
1. 作品展示，自評，互評。
2. 拓展：生活中什么材料可以做臺(tái)歷？
3. 整理工具，清潔座位。