教材分析：
　　本課巧妙地將美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科融合在一起，通過(guò)樂(lè)器的制作，加工以及樂(lè)隊(duì)的籌備和演出等一系列的活動(dòng)來(lái)展示學(xué)生的智慧和才華。是一堂生動(dòng)有趣的綜合探索課。
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材制作出可以演奏的樂(lè)器并進(jìn)行裝飾。
　　2、通過(guò)多學(xué)科滲透，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用綜合知識(shí)進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的能力。
　　3、培養(yǎng)學(xué)生的綜合探索、群體合作的精神，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　利用生活中的廢舊材料制作打擊樂(lè)器并編童話劇。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　構(gòu)思巧妙
　　教學(xué)用具：
　　廢舊瓶子、易拉罐、鐵桶、卡紙、水粉顏料、毛筆等。教學(xué)過(guò)程：
　　一、游戲?qū)?br /> 　　老師給你們聽(tīng)一種好聽(tīng)的聲音。你們知道是什么東西發(fā)出來(lái)的嗎？
　?。◣熢谝粋€(gè)小瓶子里裝了點(diǎn)水，用小棒敲出聲音）
　　老師在另一個(gè)瓶子里裝更多的水，聽(tīng)一聽(tīng)，有什么不同？
　　學(xué)生討論。
　　總結(jié)：裝不同的水會(huì)發(fā)出不同的聲音。
　　二、新課
　　1、玩一玩
　　請(qǐng)同學(xué)上來(lái)玩一玩，看誰(shuí)敲得好聽(tīng)！
　　2、畫一畫
　　想不到可以敲得那么好聽(tīng)，可是它不好看，我們把它裝飾一下吧！
　　師演示：
　　1）在瓶子里裝不等量的水
　　2）調(diào)好水粉顏料，用毛筆在瓶子上畫花紋，色彩鮮艷些！
　　3）用繩子固定好勁部，吊在棒子上。
　　裝飾好玻璃瓶，就是一組漂亮的“編鐘”了！
　　3、啟發(fā)思維
　　生活中還有哪些東西可以發(fā)出聲音？
　　學(xué)生討論回答：易拉罐、鐵桶、碗......
　　4、欣賞優(yōu)秀作品
　　1）把空的金屬桶蒙上布，畫一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，就變成一個(gè)可以敲響的鼓了！
　　2）裝了豆子的易拉罐能晃出奇妙的聲音。
　　5、學(xué)生實(shí)踐
　　你們帶了哪些材料？可以做成什么樣的樂(lè)器？裝飾和美化樂(lè)器，使它變得更漂亮可愛(ài)。
　　6、游戲 （小組合作）
　　美術(shù)和音樂(lè)都能使我們的生活變得豐富多采。用我們自己做的樂(lè)器，設(shè)計(jì)一個(gè)背景和道具來(lái)組織一場(chǎng)小小音樂(lè)會(huì)，多有趣！
　　1）畫背景，編劇。
　　2）做道具
　　3）又演又奏
　　學(xué)生表演，師巡視指導(dǎo)。
　　7、評(píng)價(jià)
　　學(xué)生互評(píng)自評(píng)，選出“最佳創(chuàng)新”獎(jiǎng)，“最佳表演”獎(jiǎng)等。
　　三、小結(jié)
　　我們生活中有很多廢舊材料，只要我們多動(dòng)腦多動(dòng)手，就能創(chuàng)造出更美麗有趣的東西來(lái)！

　　教材分析：
　　本課巧妙地將美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科融合在一起，通過(guò)樂(lè)器的制作，加工以及樂(lè)隊(duì)的籌備和演出等一系列的活動(dòng)來(lái)展示學(xué)生的智慧和才華。是一堂生動(dòng)有趣的綜合探索課。
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材制作出可以演奏的樂(lè)器并進(jìn)行裝飾。
　　2、通過(guò)多學(xué)科滲透，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用綜合知識(shí)進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的能力。
　　3、培養(yǎng)學(xué)生的綜合探索、群體合作的精神，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　利用生活中的廢舊材料制作打擊樂(lè)器并編童話劇。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　構(gòu)思巧妙
　　教學(xué)用具：
　　廢舊瓶子、易拉罐、鐵桶、卡紙、水粉顏料、毛筆等。教學(xué)過(guò)程：
　　一、游戲?qū)?br /> 　　老師給你們聽(tīng)一種好聽(tīng)的聲音。你們知道是什么東西發(fā)出來(lái)的嗎？
　?。◣熢谝粋€(gè)小瓶子里裝了點(diǎn)水，用小棒敲出聲音）
　　老師在另一個(gè)瓶子里裝更多的水，聽(tīng)一聽(tīng)，有什么不同？
　　學(xué)生討論。
　　總結(jié)：裝不同的水會(huì)發(fā)出不同的聲音。
　　二、新課
　　1、玩一玩
　　請(qǐng)同學(xué)上來(lái)玩一玩，看誰(shuí)敲得好聽(tīng)！
　　2、畫一畫
　　想不到可以敲得那么好聽(tīng)，可是它不好看，我們把它裝飾一下吧！
　　師演示：
　　1）在瓶子里裝不等量的水
　　2）調(diào)好水粉顏料，用毛筆在瓶子上畫花紋，色彩鮮艷些！
　　3）用繩子固定好勁部，吊在棒子上。
　　裝飾好玻璃瓶，就是一組漂亮的“編鐘”了！
　　3、啟發(fā)思維
　　生活中還有哪些東西可以發(fā)出聲音？
　　學(xué)生討論回答：易拉罐、鐵桶、碗......
　　4、欣賞優(yōu)秀作品
　　1）把空的金屬桶蒙上布，畫一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，就變成一個(gè)可以敲響的鼓了！
　　2）裝了豆子的易拉罐能晃出奇妙的聲音。
　　5、學(xué)生實(shí)踐
　　你們帶了哪些材料？可以做成什么樣的樂(lè)器？裝飾和美化樂(lè)器，使它變得更漂亮可愛(ài)。
　　6、游戲 （小組合作）
　　美術(shù)和音樂(lè)都能使我們的生活變得豐富多采。用我們自己做的樂(lè)器，設(shè)計(jì)一個(gè)背景和道具來(lái)組織一場(chǎng)小小音樂(lè)會(huì)，多有趣！
　　1）畫背景，編劇。
　　2）做道具
　　3）又演又奏
　　學(xué)生表演，師巡視指導(dǎo)。
　　7、評(píng)價(jià)
　　學(xué)生互評(píng)自評(píng)，選出“最佳創(chuàng)新”獎(jiǎng)，“最佳表演”獎(jiǎng)等。
　　三、小結(jié)
　　我們生活中有很多廢舊材料，只要我們多動(dòng)腦多動(dòng)手，就能創(chuàng)造出更美麗有趣的東西來(lái)！