閱讀下文，完成第1-6題。
熱愛母語
——寫在“國際母語日”前夕
　?、僭缒晡以谧x法國作家 的《最后-課》時，領(lǐng)悟到，一個民族只有先學(xué)會自尊，才能得到他民族的尊重。而自尊包括對自己語言的熱愛和尊重。當(dāng)那位老師說道：“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙……”經(jīng)常逃課的小學(xué)生弗朗茨感到討厭的法語語法變得格外親切，不是那么難懂了。
　?、谀壳叭澜缂s有6000種語言和方言。1999年，聯(lián)合國科教文組織宣布：從2000年起，每年的2月21日為國際母語日。國際母語日，旨在促進語言文化的多樣性，以及多語種化。提高對全世界各語言和文化傳統(tǒng)的認識，以此在理解、容忍和對話的基礎(chǔ)上，促進世界人民的團結(jié)。
　?、壅Z言是根植于民族靈魂與血液的文化符號。她不僅是一種表達工具，還真實記錄了一個民族的文化蹤跡，成為延續(xù)歷史與未來的血脈。保護母語就是保護自己賴以生存的文化基因。正因為如此，英、德、法、俄、意、加等國都以立法的形式保護本國官方語言文字在大眾傳媒和公共領(lǐng)域的使用和主權(quán)地位。例如，1994年法國國民議會參議院通過了《法語使用法》，規(guī)定“法語是教育、勞動、傳媒及公共服務(wù)部門使用的語言”?！肮⒑退搅⒌慕逃龣C構(gòu)中，教學(xué)、考試、選拔均應(yīng)使用法語”。我在歐洲工作時，幾乎沒有在柏林和巴黎的街頭見過英文標牌，德國的高速公路路標全部使用德語。
　　④今天，我們對自己的母語似乎不那么重視了。前不久有報道說，現(xiàn)在有的學(xué)生“外語六級漢語一級”。也許是我從事對外漢語教學(xué)的緣故近來這些消息一直縈繞于心。
　?、轁h語作為聯(lián)合國法定的6種工作語言之一，作為中國各民族的通用語言，承載著中國數(shù)千年的民族文化。全世界以漢語為母語的總?cè)藬?shù)居各語種之首。由于種種原因，漢語在國際語言生活中無法與英語相匹敵。隨著綜合國力的不斷增強，中國的國際聲望和國際地位也提高了，世界范圍內(nèi)學(xué)漢語熱潮一直在升溫。
　?、弈壳叭澜缬薪?00個國家的2300多所學(xué)校在教授中文，學(xué)生的總?cè)藬?shù)超過3000萬。漢語已成為美國的第三大語言，澳大利亞和加拿大（魁北克省除外）的第二大語言。在日本有100萬人學(xué)漢語。韓國開設(shè)中文系的大學(xué)已達140余所。國外‘漢語熱’升溫的同時，中國吸納外國留學(xué)生的人數(shù)每年也在遞增。目前，僅北京語言大學(xué)每年就有來自130多個國家和地區(qū)的7000余名留學(xué)生。有“中國托?！敝Q的，用于測試外國人漢語程度的“漢語水平考試”（HSK）已被國際認可。
　?、吲c外國人學(xué)漢語形成鮮明對照的是，我們的國人普遍忽視漢語素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，這不能不令人產(chǎn)生極大的憂慮。
　?、嗟拇_，英語作為一種國際語言，在我們的日常生活中扮演著極其重要的角色。但是，在中國有些地方人們對英語的重視程度讓人覺得過頭。比如，有些孩子母語還說不清，就開始花錢學(xué)英語了。我曾經(jīng)看到上海有些幼兒園打出的招生廣告很可笑，“幼兒園只用英語教學(xué)”?，F(xiàn)在不少家長希望把孩子送到雙語教學(xué)的幼兒園或者小學(xué)去，額外付錢在幼兒園學(xué)英語。不少人認為，語文不過是識幾個字、讀幾本書、寫幾篇文章，語文成了一門無足輕重、讓人厭倦而無奈的課程。學(xué)生課外手捧外語書，老師、家長樂呵呵，反之，會受到種種限制。
　?、崮刚Z和外語的重要性本末倒置，導(dǎo)致現(xiàn)在有的研究生組織不好一篇像樣的論文。筆者常感覺一些翻譯過來的外國名著讀起來很別扭。有的譯者甚至不能正確使用漢語中的“的、得、地”。這就可以看出中小學(xué)在母語教學(xué)中的問題。
　?、庹Z言是工具，是載體，它是母語的外在意義和價值，是“形體”。人文性是指母語實踐活動，是完善人性的過程，是母語的人文意義，是“靈魂”。學(xué)習(xí)母語知識，培養(yǎng)母語能力，熏陶思想感情，這是工具性和人文精神的結(jié)合，人們常說的“母語素養(yǎng)，就是它的結(jié)合體。
　　漢語素養(yǎng)重在積累，我們沒有深厚的文化底蘊，不會形成好的漢語素養(yǎng)。楚辭漢賦唐詩宋詞，真草隸篆行，我們歷史悠久的漢語是很有魅力的。我們要擺正母語和外語學(xué)習(xí)的位置，熱愛母語，親近母語。
1．第①段中橫線處提到的法國作家是____________。
2．對第①段中畫線句理解正確的一項是（     ）
A．一個民族，即使是淪為奴隸的民族，也要熱愛和尊重自己的語言。
B．如果連牢房都可以打開，那么法語語法就不會感到難于學(xué)會了。
C．一個民族如果保存著自己的語言，就能保存自己的民族文化，別的民族是滅不了它的。
D．要掌握祖國的語言，反抗敵人的統(tǒng)治和封鎖，求得民族的解放。
3．第⑥段中列舉了許多數(shù)字，其作用是_______________________________。
4．第⑩段中所作“形體”和“靈魂”的比喻，說明了母語的基本特點是__________________。
5．波蘭醫(yī)生柴門霍夫博士于1887年創(chuàng)制了世界語，他希望人類借助這種語言，達到民族問相互了解，消除仇恨和戰(zhàn)爭，實現(xiàn)平等、博愛的人類大家庭。這和本文的主旨是否矛盾？請加以說明。
　___________________________________________________________。
6．本文的標題為“保護母語”，請根據(jù)文中信息，結(jié)合自己的體會，談?wù)剬Α澳刚Z”的認識。
　___________________________________________________________

參考答案：
1．都德
2．C
3．承接上文，具體說明“世界范圍內(nèi)學(xué)漢語熱潮升溫”的現(xiàn)狀，對比一些中國人反而不重視漢語的學(xué)習(xí)，進而為文章的主題服務(wù)。（意對即可）
4．工具性和人文性的統(tǒng)一。（意對即可）
5．不矛盾。世界語作為一種交流工具，有其優(yōu)勢，可以使各國人民之間的交往更加平等更加容易，消除隔閡，促進民族間的互相了解和團結(jié)；但世界語沒有深厚的文化底蘊，不能傳承民族的人文精神，不能取代任何一種民族語言。（意對即可）
6．“略”。

閱讀下文，完成第1-6題。
熱愛母語
——寫在“國際母語日”前夕
　?、僭缒晡以谧x法國作家 的《最后-課》時，領(lǐng)悟到，一個民族只有先學(xué)會自尊，才能得到他民族的尊重。而自尊包括對自己語言的熱愛和尊重。當(dāng)那位老師說道：“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙……”經(jīng)常逃課的小學(xué)生弗朗茨感到討厭的法語語法變得格外親切，不是那么難懂了。
　?、谀壳叭澜缂s有6000種語言和方言。1999年，聯(lián)合國科教文組織宣布：從2000年起，每年的2月21日為國際母語日。國際母語日，旨在促進語言文化的多樣性，以及多語種化。提高對全世界各語言和文化傳統(tǒng)的認識，以此在理解、容忍和對話的基礎(chǔ)上，促進世界人民的團結(jié)。
　?、壅Z言是根植于民族靈魂與血液的文化符號。她不僅是一種表達工具，還真實記錄了一個民族的文化蹤跡，成為延續(xù)歷史與未來的血脈。保護母語就是保護自己賴以生存的文化基因。正因為如此，英、德、法、俄、意、加等國都以立法的形式保護本國官方語言文字在大眾傳媒和公共領(lǐng)域的使用和主權(quán)地位。例如，1994年法國國民議會參議院通過了《法語使用法》，規(guī)定“法語是教育、勞動、傳媒及公共服務(wù)部門使用的語言”?！肮⒑退搅⒌慕逃龣C構(gòu)中，教學(xué)、考試、選拔均應(yīng)使用法語”。我在歐洲工作時，幾乎沒有在柏林和巴黎的街頭見過英文標牌，德國的高速公路路標全部使用德語。
　　④今天，我們對自己的母語似乎不那么重視了。前不久有報道說，現(xiàn)在有的學(xué)生“外語六級漢語一級”。也許是我從事對外漢語教學(xué)的緣故近來這些消息一直縈繞于心。
　?、轁h語作為聯(lián)合國法定的6種工作語言之一，作為中國各民族的通用語言，承載著中國數(shù)千年的民族文化。全世界以漢語為母語的總?cè)藬?shù)居各語種之首。由于種種原因，漢語在國際語言生活中無法與英語相匹敵。隨著綜合國力的不斷增強，中國的國際聲望和國際地位也提高了，世界范圍內(nèi)學(xué)漢語熱潮一直在升溫。
　?、弈壳叭澜缬薪?00個國家的2300多所學(xué)校在教授中文，學(xué)生的總?cè)藬?shù)超過3000萬。漢語已成為美國的第三大語言，澳大利亞和加拿大（魁北克省除外）的第二大語言。在日本有100萬人學(xué)漢語。韓國開設(shè)中文系的大學(xué)已達140余所。國外‘漢語熱’升溫的同時，中國吸納外國留學(xué)生的人數(shù)每年也在遞增。目前，僅北京語言大學(xué)每年就有來自130多個國家和地區(qū)的7000余名留學(xué)生。有“中國托?！敝Q的，用于測試外國人漢語程度的“漢語水平考試”（HSK）已被國際認可。
　?、吲c外國人學(xué)漢語形成鮮明對照的是，我們的國人普遍忽視漢語素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，這不能不令人產(chǎn)生極大的憂慮。
　?、嗟拇_，英語作為一種國際語言，在我們的日常生活中扮演著極其重要的角色。但是，在中國有些地方人們對英語的重視程度讓人覺得過頭。比如，有些孩子母語還說不清，就開始花錢學(xué)英語了。我曾經(jīng)看到上海有些幼兒園打出的招生廣告很可笑，“幼兒園只用英語教學(xué)”?，F(xiàn)在不少家長希望把孩子送到雙語教學(xué)的幼兒園或者小學(xué)去，額外付錢在幼兒園學(xué)英語。不少人認為，語文不過是識幾個字、讀幾本書、寫幾篇文章，語文成了一門無足輕重、讓人厭倦而無奈的課程。學(xué)生課外手捧外語書，老師、家長樂呵呵，反之，會受到種種限制。
　?、崮刚Z和外語的重要性本末倒置，導(dǎo)致現(xiàn)在有的研究生組織不好一篇像樣的論文。筆者常感覺一些翻譯過來的外國名著讀起來很別扭。有的譯者甚至不能正確使用漢語中的“的、得、地”。這就可以看出中小學(xué)在母語教學(xué)中的問題。
　?、庹Z言是工具，是載體，它是母語的外在意義和價值，是“形體”。人文性是指母語實踐活動，是完善人性的過程，是母語的人文意義，是“靈魂”。學(xué)習(xí)母語知識，培養(yǎng)母語能力，熏陶思想感情，這是工具性和人文精神的結(jié)合，人們常說的“母語素養(yǎng)，就是它的結(jié)合體。
　　漢語素養(yǎng)重在積累，我們沒有深厚的文化底蘊，不會形成好的漢語素養(yǎng)。楚辭漢賦唐詩宋詞，真草隸篆行，我們歷史悠久的漢語是很有魅力的。我們要擺正母語和外語學(xué)習(xí)的位置，熱愛母語，親近母語。
1．第①段中橫線處提到的法國作家是____________。
2．對第①段中畫線句理解正確的一項是（     ）
A．一個民族，即使是淪為奴隸的民族，也要熱愛和尊重自己的語言。
B．如果連牢房都可以打開，那么法語語法就不會感到難于學(xué)會了。
C．一個民族如果保存著自己的語言，就能保存自己的民族文化，別的民族是滅不了它的。
D．要掌握祖國的語言，反抗敵人的統(tǒng)治和封鎖，求得民族的解放。
3．第⑥段中列舉了許多數(shù)字，其作用是_______________________________。
4．第⑩段中所作“形體”和“靈魂”的比喻，說明了母語的基本特點是__________________。
5．波蘭醫(yī)生柴門霍夫博士于1887年創(chuàng)制了世界語，他希望人類借助這種語言，達到民族問相互了解，消除仇恨和戰(zhàn)爭，實現(xiàn)平等、博愛的人類大家庭。這和本文的主旨是否矛盾？請加以說明。
　___________________________________________________________。
6．本文的標題為“保護母語”，請根據(jù)文中信息，結(jié)合自己的體會，談?wù)剬Α澳刚Z”的認識。
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參考答案：
1．都德
2．C
3．承接上文，具體說明“世界范圍內(nèi)學(xué)漢語熱潮升溫”的現(xiàn)狀，對比一些中國人反而不重視漢語的學(xué)習(xí)，進而為文章的主題服務(wù)。（意對即可）
4．工具性和人文性的統(tǒng)一。（意對即可）
5．不矛盾。世界語作為一種交流工具，有其優(yōu)勢，可以使各國人民之間的交往更加平等更加容易，消除隔閡，促進民族間的互相了解和團結(jié)；但世界語沒有深厚的文化底蘊，不能傳承民族的人文精神，不能取代任何一種民族語言。（意對即可）
6．“略”。