閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面問(wèn)題。
明月何皎皎
　　明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂(lè)，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)？引領(lǐng)①還入房，淚下沾衣裳。
　　【注】①引領(lǐng)：伸頸遠(yuǎn)望
1．從體裁上看，這是一首五言_______詩(shī)。
2．對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．“明月何皎皎”這一句運(yùn)用了比興手法。
B．“客行雖云樂(lè)”在詩(shī)中有以樂(lè)襯哀的效果。
C．詩(shī)人以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換來(lái)謀篇布局。
D．本詩(shī)語(yǔ)言淺顯，樸素自然，而余味無(wú)窮。
3．本詩(shī)通過(guò)一連串的動(dòng)作刻畫來(lái)傳達(dá)思想感情，從這一角度加以賞析。
　_________________________________________________________

參考答案：
1．古體
2．A
3．“我”攬衣而起，出門徘徊，伸頸遠(yuǎn)望，回房落淚；這些動(dòng)作寫出了“我”夜不能寐的狀態(tài)；流露出憂愁、孤獨(dú)的情緒；表達(dá)了思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。（意對(duì)即可）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面問(wèn)題。
明月何皎皎
　　明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂(lè)，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)？引領(lǐng)①還入房，淚下沾衣裳。
　　【注】①引領(lǐng)：伸頸遠(yuǎn)望
1．從體裁上看，這是一首五言_______詩(shī)。
2．對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．“明月何皎皎”這一句運(yùn)用了比興手法。
B．“客行雖云樂(lè)”在詩(shī)中有以樂(lè)襯哀的效果。
C．詩(shī)人以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換來(lái)謀篇布局。
D．本詩(shī)語(yǔ)言淺顯，樸素自然，而余味無(wú)窮。
3．本詩(shī)通過(guò)一連串的動(dòng)作刻畫來(lái)傳達(dá)思想感情，從這一角度加以賞析。
　_________________________________________________________

參考答案：
1．古體
2．A
3．“我”攬衣而起，出門徘徊，伸頸遠(yuǎn)望，回房落淚；這些動(dòng)作寫出了“我”夜不能寐的狀態(tài)；流露出憂愁、孤獨(dú)的情緒；表達(dá)了思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。（意對(duì)即可）