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        教科版五年級藝術(shù) 廣告也精彩教案、反思

        信息發(fā)布者:香草
        課 題:廣告也精彩
        執(zhí)教年級:五年級
        選用教材:教育科學(xué)出版社出版《藝術(shù)》教材,第十冊第六單元。
        教學(xué)目標(biāo):
        1、欣賞廣告作品,體會廣告在生活中的作用。
        2、了解廣告藝術(shù)的基本構(gòu)成要素和創(chuàng)意要點,提高對廣告藝術(shù)的欣賞能力。
        3、調(diào)動學(xué)生的想象力,對自己的產(chǎn)品進行電視廣告創(chuàng)編。
        教學(xué)準(zhǔn)備:
        1、電子課件、電子琴
        2、手工卷筒冰淇淋一個(造型夸張,體積巨大)、自制簡易木條道具大型電視框。
        教學(xué)過程:
        一、導(dǎo)入
        師:夏天到了,我們實驗小學(xué)興趣小組研制了一種美味可口的“實小”牌冰淇淋。為了能讓我們這小小的冰淇淋走出南安,走出福建。興趣小組的組員們想了很久很久,還是沒想到一個好的辦法。今天就請我們五年級3班的同學(xué)來幫助他們想想辦法。
        (師生共同討論,引導(dǎo)學(xué)生切入廣告,板書:廣告也精彩)
        二、了解廣告
        1、廣告的作用
        師:為什么大家都會想到廣告這個方法,廣告有什么作用呢?
        (學(xué)生回答,老師歸納出廣告的作用:快速傳遞信息、豐富人的生活情趣)
        2、廣告的種類
        師:剛才我們討論到了廣告有貼在墻上的,有在電視里播的,也有從廣播里聽到的。我們一起總結(jié)一下,廣告到底有多少種類?
        (1)師生共同總結(jié)廣告的總類:平面廣告、廣播廣告、立體廣告、電視廣告;
        (板書:廣告的總類:平面廣告、廣播廣告、立體廣告、電視廣告。 )
        (2)老師從色彩、構(gòu)圖及創(chuàng)意方面分析兩幅平面廣告(雀巢咖啡、綠色家園)
        (3)簡單介紹廣播廣告與立體廣告;
        (4)著重分析電視廣告。
        (啟發(fā)學(xué)生引出電視廣告)
        師:電視廣告不僅聽得到而且看得到,現(xiàn)在我們一起來欣賞兩則電視廣告。同學(xué)們看一看、聽一聽、想一想,從廣告中你們看到了什么?聽到了什么?再認(rèn)真想想,導(dǎo)演是怎樣讓廣告變得如此精彩?
        (播放電視廣告:1、麥當(dāng)勞廣告;2、鉛筆廣告)
        師生討論,教師歸納總結(jié)。(注意課堂出現(xiàn)新的生成點,加以引導(dǎo))
        師:通過上面的廣告欣賞,我們知道,一個好的廣告,需要好的創(chuàng)意。在創(chuàng)意中我們可以用夸張的方式來表現(xiàn),也可以用懸念的方式來表現(xiàn),還可以用幽默等等多種方式來表現(xiàn)。
        (板書 創(chuàng)意:夸張、懸念、幽默等)
        有了別出心裁的廣告創(chuàng)意,再配上精彩的畫面和恰當(dāng)?shù)穆曇舯尘?,才能夠吸引人的注意,讓觀眾產(chǎn)生購買的欲望。
        三、創(chuàng)編廣告
        以上老師講述了這么多的廣告知識,現(xiàn)在同學(xué)們要充分利用這些知識為我們的“實小”牌冰淇淋做一則電視廣告,宣傳宣傳我們的冰淇淋。看看哪一組同學(xué)創(chuàng)編的廣告最能讓觀眾產(chǎn)生想吃、想買的欲望。到時我們要評出最佳創(chuàng)意廣告獎和最佳表演廣告獎。
        (教師組織學(xué)生分組,討論、創(chuàng)編電視廣告,展示作品)
        提示要點:
        1、 師巡視課堂及每個小組,注意發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意閃光點。
        2、強調(diào)表演,語言,音樂的結(jié)合。
        3、推出模擬電視框道具,輔導(dǎo)學(xué)生在模擬畫面內(nèi)表演。
        4、老師用電子琴音響即興配樂。
        四、評價
        (請兩小組的同學(xué)上臺展示自己的創(chuàng)編廣告作品,師生共同點評并選出最佳創(chuàng)意廣告獎和最佳表演廣告獎)
        提示要點:
        1、 鼓勵學(xué)生參與為主
        2、 強調(diào)創(chuàng)意的重要性
        3、 指導(dǎo)學(xué)生進行表演
        五、課堂總結(jié)
        師:老師今天很高興,這節(jié)課能和同學(xué)們一起欣賞了這么多精彩的廣告。尤其是我們同學(xué)自己創(chuàng)編的電視廣告作品。老師希望同學(xué)們下次看電視的時候遇到廣告,能用我們今天所學(xué)的知識來欣賞,你會發(fā)現(xiàn)廣告同樣精彩!
        六、課外作業(yè)
        下節(jié)課給老師一張小紙條,寫上一則你最喜歡的廣告和一則你最討厭的廣告,并說明理由。
        教學(xué)反思:
        優(yōu)點:
        1、 我非常熱愛藝術(shù),曾以美術(shù)專長考入學(xué)院,通過前二年的各門類藝術(shù)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),在三、四年級我主修了音樂專業(yè),并同時選修了戲劇表演。學(xué)院為我們提供了豐富的藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和實踐的機會,拓展了我們心與靈的視野,使我深知作為一名合格的綜合藝術(shù)教師所要具備的能力。今天,在南安開的這堂藝術(shù)綜合課中,我能根據(jù)教學(xué)需要自然地發(fā)揮自身的優(yōu)勢,從容地進行演奏、表演指導(dǎo)和廣告作品的評價;
        2、 對教材做了一定的研究,既從教材切入,又走出教材,找出學(xué)生關(guān)注點和興趣點,進行教學(xué)活動設(shè)計;
        3、 在課堂上的各種藝術(shù)學(xué)習(xí)和活動中,善于拉近與學(xué)生的距離,建立了良好的互動平臺;
        4、 學(xué)生以藝術(shù)的方式學(xué)習(xí)到廣告方面的知識。
        不足:
        1、 課堂上的教學(xué)語言還可進一步推敲與提煉;
        2、 板書可用電子或紙板代替,節(jié)約時間,讓學(xué)生的注意力更加集中;
        3、 課堂組織方面的能力也有待進一步提高。

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