閱讀下面的文字，完成下面問題。
　　我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對于這些傳說，競至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？
　　然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。
　　但段政府就有令，說她們是“暴徒”！
　　但接著就有流言，說她們是受人利用的。
　　慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
1．在這段文字中，作者一連使用了“居然”、“竟”、“不料”、“不信”、“何至于”等詞，這些詞表現(xiàn)了什么？
答：______________________________________________________
2．“我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的”一句含意是什么？其中的“中國人”指什么人？
答：______________________________________________________
3．“衰亡民族”“默無聲息的緣由”是什么？
答：______________________________________________________
4．“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！币痪渲?，用了什么修辭手法？這句話有什么含意？
答：______________________________________________________

參考答案：
1．說明了慘案的發(fā)生出乎作者的意料，反映了敵人的兇殘超乎人之常情。（意對即可）
2．我一向?qū)Ψ磳ε捎兄容^清醒的認識，認為他們什么樣的壞事都可以做出來，但這回還是超出了我的意料之外，我萬萬沒想到敵人會對手無寸鐵的愛國學生下如此的毒手?！爸袊恕敝钢袊姆磩优?。
3．敵人殘暴兇惡的暴力統(tǒng)治和反動文人用反動輿論進行的思想統(tǒng)治，屠刀加鉗口術(shù)的專制性統(tǒng)治，使我們的民族更加衰亡了，使我們的民族沒有人敢為自由、國家而呼喊奮斗了。（意對即可）
4．反復(fù)。沉默后的結(jié)果將會怎樣？作者列舉不同的前途，即暗示只有“爆發(fā)”才是唯一的出路。（意對即可）

閱讀下面的文字，完成下面問題。
　　我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對于這些傳說，競至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？
　　然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。
　　但段政府就有令，說她們是“暴徒”！
　　但接著就有流言，說她們是受人利用的。
　　慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
1．在這段文字中，作者一連使用了“居然”、“竟”、“不料”、“不信”、“何至于”等詞，這些詞表現(xiàn)了什么？
答：______________________________________________________
2．“我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的”一句含意是什么？其中的“中國人”指什么人？
答：______________________________________________________
3．“衰亡民族”“默無聲息的緣由”是什么？
答：______________________________________________________
4．“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！币痪渲?，用了什么修辭手法？這句話有什么含意？
答：______________________________________________________

參考答案：
1．說明了慘案的發(fā)生出乎作者的意料，反映了敵人的兇殘超乎人之常情。（意對即可）
2．我一向?qū)Ψ磳ε捎兄容^清醒的認識，認為他們什么樣的壞事都可以做出來，但這回還是超出了我的意料之外，我萬萬沒想到敵人會對手無寸鐵的愛國學生下如此的毒手?！爸袊恕敝钢袊姆磩优?。
3．敵人殘暴兇惡的暴力統(tǒng)治和反動文人用反動輿論進行的思想統(tǒng)治，屠刀加鉗口術(shù)的專制性統(tǒng)治，使我們的民族更加衰亡了，使我們的民族沒有人敢為自由、國家而呼喊奮斗了。（意對即可）
4．反復(fù)。沉默后的結(jié)果將會怎樣？作者列舉不同的前途，即暗示只有“爆發(fā)”才是唯一的出路。（意對即可）