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        閱讀下文,完成第1~5題。①新世紀(jì)文學(xué)創(chuàng)作中,以“鄉(xiāng)下人進(jìn)城”為主

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下文,完成第1~5題。
         ?、傩率兰o(jì)文學(xué)創(chuàng)作中,以“鄉(xiāng)下人進(jìn)城”為主題的小說成為一股引人注目的潮流,引人深思。
         ?、凇班l(xiāng)下人進(jìn)城”敘述與現(xiàn)代化之間不可分割的多重指涉,使它得以成為中國當(dāng)下現(xiàn)代化語境的一個(gè)隱喻,其由三部分構(gòu)成:“鄉(xiāng)下人”“城”“進(jìn)”。“鄉(xiāng)下人”是一種身份,除了與鄉(xiāng)土之間的“在鄉(xiāng)”聯(lián)系以外,很大程度是由城里人賦予的命名。鄉(xiāng)下人進(jìn)入現(xiàn)代都市以后幾乎成了一種新的族裔,其低下的社會(huì)地位與在城鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)框架中的被歧視身份都讓他們困窘?!俺恰苯^不只是一個(gè)空間標(biāo)志,迅急發(fā)展的中國社會(huì)正在日益地把原來在城的市民塑造成為“消費(fèi)者”,原先在鄉(xiāng)的人們天然地比在城的人們距離現(xiàn)代化遠(yuǎn)得多,他們?nèi)氤呛螳@得的身份暫時(shí)性地被定義為“民工”?!斑M(jìn)”是一個(gè)有方向性行走的動(dòng)作,鄉(xiāng)下人進(jìn)城了,可是現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)在提示著:他們只是去了“一個(gè)沒有去過的地方”?!俺恰敝械摹艾F(xiàn)代化”神話召喚著鄉(xiāng)下人“進(jìn)”,可是他們的資本、受教育、擇業(yè)能力的先天不足往往讓他們的生活質(zhì)量在“退”。
         ?、畚覀兊纳鐣?huì)、時(shí)代、經(jīng)濟(jì)、文明都正在經(jīng)歷從農(nóng)業(yè)向工業(yè)的轉(zhuǎn)變,數(shù)千年歷史的農(nóng)業(yè)中國正在崛起、轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代工業(yè)國家,但是鄉(xiāng)下人很少能夠直接轉(zhuǎn)變成為在工業(yè)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文明中占據(jù)地位的人。鄉(xiāng)下人一時(shí)根本無法把自己變?yōu)槌鞘泄?,也難以接受乃至養(yǎng)成后現(xiàn)代文明的消費(fèi)習(xí)慣。現(xiàn)代化的城市生活非但不能給予鄉(xiāng)下人與城里人相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)內(nèi)容,反而更多的是給他們以文化意識(shí)的壓迫。鄉(xiāng)下人只是進(jìn)入到城市的邊緣生活中,他們一定程度上就是不平衡、不協(xié)調(diào)的當(dāng)下中國的現(xiàn)代化表征。鄉(xiāng)下人都市邊緣生活的空間主要表現(xiàn)是:垃圾生活,雜工生活,民工生活,小買賣生活等。其中的“垃圾生活”就其真實(shí)層面而言是概括了一部分鄉(xiāng)下人在都市里的生活,鄉(xiāng)下人往往在城市擔(dān)負(fù)著清除垃圾的重任,大量的都市人生活產(chǎn)生的垃圾是靠鄉(xiāng)下人來處理;同時(shí)它也是一個(gè)具有象征意味的喻象。
         ?、茏呷氍F(xiàn)代城市的中國大陸農(nóng)民保持著對(duì)鄉(xiāng)土的記憶,它支撐著鄉(xiāng)下人在異己的都市中生存。這種記憶讓鄉(xiāng)下人保持著對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)的倫理認(rèn)同,也更加深了他們?cè)诙际兄械臒o奈感。這種記憶的情感表達(dá),是他們對(duì)留在那片土地上的親人的依戀與掙脫的矛盾態(tài)度,是他們對(duì)都市人的歧視的憤怒,是他們對(duì)都市中的他者身份固執(zhí)與自卑的雙重性。
         ?、萼l(xiāng)下人雖然進(jìn)了城,城市卻不屬于他們。他們沒有物質(zhì)資本,除了自然的勞力與身體,記憶就是他們的資本。城里沒有屬于鄉(xiāng)下人的景觀記憶,城市里的一切紀(jì)念性建筑與文化儀式都與鄉(xiāng)下人的經(jīng)驗(yàn)世界漠不相關(guān)。鄉(xiāng)下人記憶是一種經(jīng)驗(yàn)記憶,往深處說是一種生命記憶;而都市人的記憶則是一種文化記憶。前者構(gòu)成一種恒定的生活方式與態(tài)度,終生難以忘卻。城里人的記憶則被不斷變化的文化潮流與時(shí)尚改變,他們擁有物質(zhì)文化的記憶,城里人用物質(zhì)記憶達(dá)到懷舊的目的,他們?cè)谟谩袄戏孔印薄袄献痔?hào)”“老街”的記憶來表述對(duì)漸逝文化的留念時(shí),也在享受著現(xiàn)代都市帶來的更為舒適愜意的物質(zhì)生活。鄉(xiāng)下人的記憶則提醒他們自身:都市物質(zhì)文化不屬于自己,盡管進(jìn)城以后的生活可能給予他們鄉(xiāng)土與時(shí)尚的混合經(jīng)驗(yàn)。(選自《鄉(xiāng)下人的記憶與城市的沖突》,有刪改)
        1.請(qǐng)寫出高中教材中以“我是一個(gè)鄉(xiāng)下人”自居的作家的一部反映湘西民俗風(fēng)情的小說篇名《  》。
        2.第③段畫線短語“垃圾生活”的“真實(shí)層面”指_____________;“象征意味”指_____________。
        3.根據(jù)文意,對(duì)“鄉(xiāng)下人進(jìn)城”理解有誤的一項(xiàng)是
        [     ]
        A.“鄉(xiāng)下人進(jìn)城”是小說的一個(gè)創(chuàng)作主題,這一敘述與現(xiàn)代化之間具有不可分割的多重指涉。
        B.“鄉(xiāng)下人”這一被城里人命名的身份,一方面表明了他們與鄉(xiāng)土之間的聯(lián)系,另一方面包含著一種社會(huì)地位低下的困窘。
        C.“城”是一個(gè)空間標(biāo)志,鄉(xiāng)下人進(jìn)城后成了一種新的族裔,“城”中的“現(xiàn)代化”神話召喚著鄉(xiāng)下人與時(shí)俱進(jìn)。
        D.“鄉(xiāng)下人”由于“在鄉(xiāng)”的關(guān)系天然地比在城的人們距離現(xiàn)代化遠(yuǎn)很多,他們進(jìn)城后一時(shí)根本無法把自己變?yōu)槌鞘泄瘛?br /> 4.從第②③⑤三段看,“都市物質(zhì)文化”不屬于進(jìn)城的鄉(xiāng)下人的原因是:
        (1)____________________________________________
        (2)____________________________________________
        (3)____________________________________________
        5.根據(jù)第2段文字,練習(xí)現(xiàn)實(shí)生活,請(qǐng)就如何彌補(bǔ)鄉(xiāng)下人的“先天不足”,提出你的兩條具體可行的建議。各25字左右。
        (1)____________________________________________
        (2)____________________________________________

        參考答案:
        1.邊城
        2.鄉(xiāng)下人在城市以清除(處理)垃圾或撿拾垃圾來謀生的生活。鄉(xiāng)下人在城市過著物質(zhì)水平低下、社會(huì)地位卑微、體力勞動(dòng)強(qiáng)度大的生活。(只要寫出其中兩點(diǎn)即可)
        3.C
        4.(1)他們的資本、受教育、擇業(yè)能力先天不足,進(jìn)城后多從事較低層次的工作。
          (2)他們很少能直接轉(zhuǎn)變成為在工業(yè)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)文明中占據(jù)地位的人,現(xiàn)代化城市生活不能給予他們與城里人相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)內(nèi)容。
          (3)他們除了自然的勞力與身體,沒有其他物質(zhì)資本,很難養(yǎng)成城市人的消費(fèi)習(xí)慣。(意對(duì)即可)
        5.要求建議具體可行,語言流暢,表達(dá)清晰。如政府切實(shí)增加優(yōu)惠政策,提高鄉(xiāng)下人的工資收入和農(nóng)業(yè)收入;積極貫徹落實(shí)教育均衡化發(fā)展,提高他們的受教育程度;切實(shí)加強(qiáng)擇業(yè)能力的宣傳與培訓(xùn),提升他們的競爭力等。(意對(duì)即可)

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