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        閱讀下面的文字,完成小題老子其人其書(shū)的時(shí)代,自司馬遷《史記》以

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面的文字,完成小題
        老子其人其書(shū)的時(shí)代,自司馬遷《史記》以來(lái)即有異說(shuō),清代學(xué)者崇尚考據(jù),對(duì)此議論紛紛,如汪中作《老子考異》,力主老子為戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,益啟爭(zhēng)端。錢穆先生說(shuō):“老子偽跡不彰,真相不白,則先秦諸子學(xué)術(shù)思想之系統(tǒng)條貫始終不明,其源流派別終無(wú)可言.”大家都期待這個(gè)問(wèn)題有新的解決線索.
        過(guò)去對(duì)于古書(shū)真?zhèn)渭澳甏挠懻摚荒芤圆牧献C明紙上材料,沒(méi)有其它的衡量標(biāo)準(zhǔn),因而難有定論。用來(lái)印證《老子》的古書(shū),大多收到辨?zhèn)渭业膽岩?,年代確不可移的,恐怕要數(shù)到《林非子》?!秴问洗呵铩泛汀痘茨献印罚@幾本書(shū)成書(shū)太晚,沒(méi)有多少作用。近年戰(zhàn)國(guó)秦漢簡(jiǎn)帛佚籍大量出土,為學(xué)術(shù)界提供了許多前所未見(jiàn)的地下材料,這使我們有可能重新考慮《老子》的時(shí)代問(wèn)題。
        1973牛長(zhǎng)沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的帛書(shū),內(nèi)有《老子》兩種版本,甲本字體比較早,不避漢高祖諱,應(yīng)抄寫于高祖即帝位前,乙本避高祖諱,可以抄寫于文帝初。這兩本《老子》抄寫年代都晚,無(wú)益于《老子》著作年代的推定,但乙本前面有《黃帝書(shū)》四篇,系“黃”、“老”合抄之本,則從根本上改變了學(xué)術(shù)界對(duì)早期道家的認(rèn)識(shí)。
        郭沐若先生曾指出,道家都是以“發(fā)明黃老道德意”為其指歸,故也可稱之為黃老學(xué)派?!独献印泛汀饵S帝書(shū)》是道家的經(jīng)典,在漢初被妙寫在《老子》前面的《黃帝書(shū)》顯然在當(dāng)時(shí)公眾心目中已據(jù)有崇高位置,不會(huì)是剛剛撰就的作品。同時(shí),《黃帝書(shū)》與《申子》、《慎子》、《韓非子》等有許多共通文句,而申不害、慎到、韓非二人均曾學(xué)黃老之術(shù),這些共通之處可認(rèn)作對(duì)《皇帝書(shū)》的引用闡發(fā)。申不害和慎到的年代,前人推為戰(zhàn)國(guó)中期,《皇帝書(shū)》不應(yīng)更晚。至于《皇帝書(shū)》與《老子》的共通之處也甚多,入《皇帝書(shū).經(jīng)法》篇云“王天下者有玄德”,什么是“玄德?!蔽闹形匆?jiàn)解釋,查《老子》五十一章:“生而不有,為而不持,長(zhǎng)而不宰,之謂玄德。”帛書(shū)所講“玄德”顯然由此而來(lái)。此例甚多,那么為《皇帝書(shū)》所稱引的《老子》必須再早上一個(gè)時(shí)期,也就是不會(huì)晚于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
        古書(shū)中有關(guān)老子和孔子關(guān)系的記述很多,但矛盾和可疑之點(diǎn)不少。進(jìn)來(lái)有陳鼓應(yīng)先生《老學(xué)先于孔學(xué)》一文,專門討論《論語(yǔ)》受《老子》的影響,用以證成“《老子》成書(shū)早于《論語(yǔ)》”。如《論語(yǔ).衛(wèi)靈公》:“子曰:‘無(wú)為而治者,其舜也與?夫何為哉?恭己正南面而已矣?!薄盁o(wú)為而治”是老子的學(xué)說(shuō),細(xì)味孔子的話,是講唯有舜稱得其無(wú)為而治,很像是針對(duì)已有的學(xué)說(shuō)而發(fā),《論語(yǔ).憲問(wèn)》:“或曰:‘以德報(bào)怨,何如?’子曰:‘何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。’”朱熹指出:“或人所稱今見(jiàn)《老子》書(shū)。”因此這一條是《論語(yǔ)》引用《老子》的鐵證,而且是對(duì)《老子》的批評(píng)。從這些情形來(lái)看,古書(shū)所記老子長(zhǎng)于孔子,可以認(rèn)為是確實(shí)可信的。
        (摘編自李學(xué)勤《<老子>的年代》)
        小題1:下面關(guān)于作者寫作本文的原因的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(  ) A.從司馬遷《史記》開(kāi)始,關(guān)于老子和《老子》一書(shū)的時(shí)代問(wèn)題就有不痛說(shuō)法。清代汪中作《老子考異0》以后,學(xué)者們更加紛爭(zhēng)不已。
        B.錢穆說(shuō)過(guò):如果老子其人其書(shū)的時(shí)代不明,那么先秦諸子學(xué)術(shù)思想的聯(lián)系和發(fā)展就無(wú)法弄清,《老子》和道家的源流、派別也無(wú)從談起。
        C.以前用來(lái)印證《老子》的古書(shū),大多本身就被人指為偽書(shū)?!俄n非子》、《呂氏春秋》等雖然年代確鑿無(wú)疑,但是成書(shū)太晚,也無(wú)濟(jì)于事。
        D.近年來(lái)戰(zhàn)國(guó)秦漢簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)大量出士,給學(xué)術(shù)界提供了許多紙上材料以外的東西,這使得老子和《老子》一書(shū)的時(shí)代問(wèn)題有了解決的可能。
        小題2:下面解釋和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(  ) A.雖然從字體和避諱來(lái)看,馬王堆漢墓《老子》帛書(shū)甲本和乙本的抄寫年代可以大致確認(rèn),但是這對(duì)于《老子》著作的推定沒(méi)什么用處。
        B.《皇帝書(shū)》和《老子》有許多相似的語(yǔ)句,但許多名詞的解釋只見(jiàn)于《老子》而不見(jiàn)于《皇帝書(shū)》,所以《老子》成書(shū)應(yīng)該早于《皇帝書(shū)》。
        C.陳鼓應(yīng)曾撰寫《老學(xué)先于孔學(xué)》一文,指出《論語(yǔ)》中多有受到《老子》影響之處,其目的是證明《老子》一書(shū)的產(chǎn)生比《論語(yǔ)》早。
        D.《老子》有“以德報(bào)怨”之說(shuō),所以“子曰:‘何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。’”一句應(yīng)該是《論語(yǔ)》引用《老子》的鐵證,并且是對(duì)《老子》的批評(píng)。
        小題3:根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(  ) A.對(duì)于古書(shū)真?zhèn)魏湍甏鷨?wèn)題,本文采用了兩個(gè)方面的證據(jù)來(lái)證明,即不但有古書(shū)上的材料,還加上了考古發(fā)掘的地下材料,從而增強(qiáng)了論證的力量。
        B.道家以“發(fā)明黃老道德意”為其指歸,馬王堆漢墓《老子》帛書(shū)乙本是“黃”、“老”合抄之本,這證明在西漢初年黃老學(xué)派已經(jīng)形成。
        C.申不害、慎到、韓非都學(xué)過(guò)黃老之術(shù),他們著作的語(yǔ)句與《黃帝書(shū)》也多有相同相似,可見(jiàn)這三人的引用闡發(fā),與《黃帝書(shū)》后來(lái)享有崇高地位極有關(guān)系。
        D.《論語(yǔ)》引用老子“無(wú)為而治”等意見(jiàn),并加以闡發(fā),這不但證明老子年長(zhǎng)于孔子,大概也能印證史書(shū)上孔子曾經(jīng)問(wèn)學(xué)地老子一事。


        參考答案:

        小題1:B
        小題2:D
        小題3:C

        小題1:錢穆先生說(shuō):“老子偽跡不彰,真相不白,則先秦諸子學(xué)術(shù)思想之系統(tǒng)條貫始終不明,其源流派別終無(wú)可言?!逼鋺?yīng)該是“先秦諸子學(xué)術(shù)思想”,而不僅僅局限于老子和道家的源流派別。本題考查作者寫作目的,關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該在與寫作原因相關(guān)的內(nèi)容上,分清主要概念的內(nèi)涵和外延,篩選并整合主要信息。
        【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的重要信息。
        小題2:原文的意思是因?yàn)橹祆渲赋觥耙缘聢?bào)怨”今見(jiàn)《老子》書(shū),因而孔子的話“子曰:‘何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德?!币痪鋺?yīng)該是《論語(yǔ)》引用《老子》的鐵證不合文意。文句理解分析,必須要注意語(yǔ)言的正確轉(zhuǎn)述,避免造成斷章取義。
        【考點(diǎn)定位】理解文中重要句子的含義。
        小題3:“可見(jiàn)這三人的引用闡發(fā),與《黃帝書(shū)》后來(lái)享有崇高地位極有關(guān)系?!蔽闹胁⑽刺峒啊饵S帝書(shū)》后來(lái)的崇高地位和這三人有關(guān)系,也無(wú)法根據(jù)文意推斷,乃無(wú)中生有。
        【考點(diǎn)定位】文意理解概括和推斷。

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