閱讀下文，完成后面題。
鴿 子
【美】歐.亨利
陶柏蒙鎖上公文包的時(shí)候，感到口干舌燥。他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺(jué)得手在發(fā)抖。他點(diǎn)燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的緊張稍微緩和了一些。他那疲憊的藍(lán)眼睛，惶惑不決地注視著那個(gè)公文包，公文包里裝著他的命運(yùn)。雖然他心里仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之后，他就將提著那個(gè)公文包，悄然離開(kāi)這間辦公室，一去不再?gòu)?fù)回。但是，他真不能相信，個(gè)人五十四年來(lái)的信譽(yù)，即將就此毀于一旦。因此他取出飛機(jī)票來(lái)，困惑地審視著。
這是一個(gè)周末的下午，辦公室里靜寂無(wú)聲；陶柏蒙的視線(xiàn)，遲緩地從大寫(xiě)字臺(tái)移向紅皮沙發(fā)，然后經(jīng)過(guò)甬道、外室，停駐在魏爾德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn)；這束玫瑰花，亦將被棄置于垃圾堆中。這似乎太霸道,太殘酷；但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也會(huì)長(zhǎng)出刺來(lái)保護(hù)自己！
他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過(guò)玫瑰花旁，出門(mén)去了。
正是醉人的春天，公園里的景致,燦麗錦簇。陶柏蒙決定在回家準(zhǔn)備行李之前，先散散步。雖然到南美去頤養(yǎng)天年，是他的畢生大愿；但卻不曾想到這個(gè)愿望竟會(huì)實(shí)現(xiàn)得這么快！這完全是醫(yī)生為他決定的，他回想起醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“一切取決于你自己如何調(diào)養(yǎng)，享樂(lè)優(yōu)裕，也許還能多活幾年。”
他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻并不緊張。他和藹地對(duì)一個(gè)巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：“警察先生，我實(shí)在不如我的外表一般值得別人尊敬；我是個(gè)拐騙六百家客戶(hù)的經(jīng)紀(jì)人，我自己也和別人一樣，對(duì)于我自己的行徑感到驚奇，因?yàn)槲乙幌蛘\(chéng)實(shí)；但是，我在世之日已經(jīng)無(wú)多，公文包里的錢(qián)財(cái)，足夠我作最后的享用?！?br /> 路過(guò)一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個(gè)月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，“陶柏蒙先生，請(qǐng)你把這筆款子替我投資好嗎？”她忸怩地說(shuō)，“我覺(jué)得我早就應(yīng)該托付給你了。儲(chǔ)蓄存款比較起來(lái)是最可靠的，而且自一九二九年以來(lái)，我一向?qū)善弊C券不大信任?！?br /> “魏爾德小姐，我很愿為你效勞，”他內(nèi)心暗暗得意，“但是，你既然不信任證券，為什么又變了主意呢？”
她低下頭，羞答答地不作聲，停了半晌才說(shuō)：“是的，我在這里服務(wù)已經(jīng)很多年了，親見(jiàn)你為別人賺了許多錢(qián)……”
“你總該知道，這種事情多少有些冒險(xiǎn)性，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，你真準(zhǔn)備承受嗎？”
“我相信托付給你是不會(huì)有什么不妥的，”她看看他，爽直地說(shuō)，“萬(wàn)一不幸，我也不會(huì)有二話(huà)的?！?br /> 他提提精神，繼續(xù)向前走去，遠(yuǎn)處，哥倫布廣場(chǎng)已經(jīng)隱隱在望了。
忽然，他看見(jiàn)路邊蹲著一個(gè)人，那人的年紀(jì)，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點(diǎn)。頭上蓬著蒼蒼白發(fā)，衣衫襤褸，補(bǔ)綻斑斑。
陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個(gè)人飛舞，爭(zhēng)著啄食他手上的花生；在他懷里，還露出花生袋子。從側(cè)面看去，那個(gè)人很和藹，很慈祥；滿(mǎn)面皺紋斑駁，想是歷經(jīng)風(fēng)霜使然。他看見(jiàn)陶柏蒙正在看他，就說(shuō)：“可憐的鴿子喲！它們經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，自從飄雪以來(lái)，它們?cè)缇捅蝗藗兺?，我只要能買(mǎi)得起花生，不論氣候多么惡劣，我都必定會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲也辉敢庾屗鼈兪?。”陶柏蒙茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，他盯著那個(gè)孤零零的人出神：“那個(gè)人這么窮苦，還肯把僅有的錢(qián)用來(lái)喂鴿子，那些鴿子信賴(lài)它們的窮施主……”
這個(gè)念頭激起他五十四年來(lái)清白無(wú)疵的自尊心，使他瞿然一驚。他忽然看見(jiàn)那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶(hù)，其中有幾家是孤苦無(wú)依的老寡婦，靠亡夫留下的一點(diǎn)薄產(chǎn)，節(jié)衣縮食地活著；其中有一只鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人；至少在今天以前的那些日子里，他就正是這樣一個(gè)人物。但是，他不但從來(lái)不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食！羞惡之心，不禁油然而生。
他回過(guò)頭來(lái)，跑回公司；雖然他的心里還有一個(gè)聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明；但是他的意念趨于堅(jiān)定，不再為邪惡的企圖心所撼動(dòng)，心志固如金湯磐石一般。他為那個(gè)喂鴿子的人祝福，因?yàn)槟莻€(gè)人把他從噩夢(mèng)中拯救出來(lái)，使他及時(shí)省悟，懸崖勒馬。
這時(shí)，那個(gè)喂鴿子的人還在公園里：他茫然地環(huán)視四周，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一只肥美的鴿子正在他掌中吃得高興。他熟練地把它的脖子一扭，揣進(jìn)懷里，然后站了起來(lái)。“朋友們，很抱歉！”他對(duì)四散飛舞的鴿子們溫和地說(shuō)，“你們知道，我也需要果腹呀！”
小題1:文中“即使是玫瑰，也會(huì)長(zhǎng)出刺來(lái)保護(hù)自己！”一句的含義是什么？（2分）
小題2:小說(shuō)主人公經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
小題3:陶柏蒙這一形象有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
小題4:老人在公園中喂鴿子這一情節(jié)在小說(shuō)中有何作用？（6分）
小題5:在小說(shuō)結(jié)尾，主人公雖然受到感化而及時(shí)醒悟，但將來(lái)他是否會(huì)像喂鴿子的老人一樣，為了生計(jì)而“扭斷”客戶(hù)的脖子呢？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞＃?分）

參考答案：

小題1:即使是有美好德行的人，為了自保，也會(huì)做出有違道義的事情。
小題2:（4分）（1）準(zhǔn)備逃走時(shí)的緊張惶惑；（2）在公園散步時(shí)輕松與沉重的矛盾；（3）看到喂鴿子老人時(shí)感到羞愧，自尊被激發(fā)；（4）做出正確決定后的堅(jiān)定與感恩。
小題3:（4分）①自私貪婪。在查出患重病后想卷走客戶(hù)的資金過(guò)自在逍遙的生活；   ②誠(chéng)實(shí)勤奮。認(rèn)真工作了五十四年，誠(chéng)信待人，受到六百個(gè)客戶(hù)的信任； ③自省善良。在逃走的路上，不停地回憶自己清白時(shí)的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鴿子的老人感化懸崖勒馬。（答出兩點(diǎn)并闡釋即可得4分）
小題4:①照應(yīng)標(biāo)題；②象征，鴿子象征著像陶柏蒙的客戶(hù)這樣的社會(huì)弱勢(shì)群體，鴿子的命運(yùn)也暗示了他們的命運(yùn)，升華了小說(shuō)的主旨；③推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文寫(xiě)受到老人感化而轉(zhuǎn)變思想做了鋪墊。
小題5:①為人物的行為作出選擇判斷；(2分)   ②結(jié)合情節(jié)與主題闡明理由。（5分）

小題1:
試題分析：理解句子的幾種方法：（1）抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解（2）聯(lián)系上下文理解句意。（3）根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫(xiě)作目的理解句子。該題可結(jié)合著上句“魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn)”“這似乎太霸道,太殘酷；但是，有什么比自保更重要呢？”關(guān)鍵詞：玫瑰比喻美好品德的人、刺，比喻自保。
小題2:
試題分析：可根據(jù)故事情節(jié)中與小說(shuō)主人公心理變化相關(guān)的語(yǔ)段進(jìn)行概括，修飾性的可直接提取，其它的描述性的語(yǔ)句可概括。如第一段“內(nèi)心的緊張”“惶惑不決地”表現(xiàn)了主人公準(zhǔn)備逃走時(shí)的心理活動(dòng)；從第四段開(kāi)始在公園散步時(shí)，“沉重”“心情卻并不緊張”表現(xiàn)了他的心理變化；看到喂鴿子老人時(shí)，“這個(gè)念頭激起他五十四年來(lái)清白無(wú)疵的自尊心，使他瞿然一驚。”表現(xiàn)了他感到羞愧，自尊被激發(fā)的心理活動(dòng)；“意念趨于堅(jiān)定”“不再為邪惡的企圖心所撼動(dòng)”表現(xiàn)出了他的堅(jiān)定與感恩。
小題3:
試題分析：分析人物形象首先應(yīng)總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)；然后畫(huà)出小說(shuō)中關(guān)于這個(gè)人物言行舉止的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句；接著看用了什么描寫(xiě)方法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類(lèi)概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。可結(jié)合著陶柏蒙的逃走、工作態(tài)度、被喂鴿子的老人感化等方面分析作答。
小題4:
試題分析：此類(lèi)題一般要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)效果等角度分析作答。在內(nèi)容上，可結(jié)合著鴿子的形象，從小說(shuō)主旨的角度分析作答；在結(jié)構(gòu)上，此處寫(xiě)鴿子與小說(shuō)標(biāo)題相照應(yīng)，從下文陶柏蒙被喂鴿子的老人感化的內(nèi)容來(lái)看，起著鋪墊作用，從而推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
小題5:
試題分析：這是一道開(kāi)放性的題，答題時(shí)，先根據(jù)人物陶柏蒙的行為作出選擇判斷，然后結(jié)合人物陶柏蒙的形象、情節(jié)內(nèi)容、環(huán)境、主題等內(nèi)容來(lái)闡釋自己的理由和看法。言之有理即可。

閱讀下文，完成后面題。
鴿 子
【美】歐.亨利
陶柏蒙鎖上公文包的時(shí)候，感到口干舌燥。他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺(jué)得手在發(fā)抖。他點(diǎn)燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的緊張稍微緩和了一些。他那疲憊的藍(lán)眼睛，惶惑不決地注視著那個(gè)公文包，公文包里裝著他的命運(yùn)。雖然他心里仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之后，他就將提著那個(gè)公文包，悄然離開(kāi)這間辦公室，一去不再?gòu)?fù)回。但是，他真不能相信，個(gè)人五十四年來(lái)的信譽(yù)，即將就此毀于一旦。因此他取出飛機(jī)票來(lái)，困惑地審視著。
這是一個(gè)周末的下午，辦公室里靜寂無(wú)聲；陶柏蒙的視線(xiàn)，遲緩地從大寫(xiě)字臺(tái)移向紅皮沙發(fā)，然后經(jīng)過(guò)甬道、外室，停駐在魏爾德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn)；這束玫瑰花，亦將被棄置于垃圾堆中。這似乎太霸道,太殘酷；但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也會(huì)長(zhǎng)出刺來(lái)保護(hù)自己！
他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過(guò)玫瑰花旁，出門(mén)去了。
正是醉人的春天，公園里的景致,燦麗錦簇。陶柏蒙決定在回家準(zhǔn)備行李之前，先散散步。雖然到南美去頤養(yǎng)天年，是他的畢生大愿；但卻不曾想到這個(gè)愿望竟會(huì)實(shí)現(xiàn)得這么快！這完全是醫(yī)生為他決定的，他回想起醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“一切取決于你自己如何調(diào)養(yǎng)，享樂(lè)優(yōu)裕，也許還能多活幾年。”
他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻并不緊張。他和藹地對(duì)一個(gè)巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：“警察先生，我實(shí)在不如我的外表一般值得別人尊敬；我是個(gè)拐騙六百家客戶(hù)的經(jīng)紀(jì)人，我自己也和別人一樣，對(duì)于我自己的行徑感到驚奇，因?yàn)槲乙幌蛘\(chéng)實(shí)；但是，我在世之日已經(jīng)無(wú)多，公文包里的錢(qián)財(cái)，足夠我作最后的享用?！?br /> 路過(guò)一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個(gè)月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，“陶柏蒙先生，請(qǐng)你把這筆款子替我投資好嗎？”她忸怩地說(shuō)，“我覺(jué)得我早就應(yīng)該托付給你了。儲(chǔ)蓄存款比較起來(lái)是最可靠的，而且自一九二九年以來(lái)，我一向?qū)善弊C券不大信任?！?br /> “魏爾德小姐，我很愿為你效勞，”他內(nèi)心暗暗得意，“但是，你既然不信任證券，為什么又變了主意呢？”
她低下頭，羞答答地不作聲，停了半晌才說(shuō)：“是的，我在這里服務(wù)已經(jīng)很多年了，親見(jiàn)你為別人賺了許多錢(qián)……”
“你總該知道，這種事情多少有些冒險(xiǎn)性，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，你真準(zhǔn)備承受嗎？”
“我相信托付給你是不會(huì)有什么不妥的，”她看看他，爽直地說(shuō)，“萬(wàn)一不幸，我也不會(huì)有二話(huà)的?！?br /> 他提提精神，繼續(xù)向前走去，遠(yuǎn)處，哥倫布廣場(chǎng)已經(jīng)隱隱在望了。
忽然，他看見(jiàn)路邊蹲著一個(gè)人，那人的年紀(jì)，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點(diǎn)。頭上蓬著蒼蒼白發(fā)，衣衫襤褸，補(bǔ)綻斑斑。
陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個(gè)人飛舞，爭(zhēng)著啄食他手上的花生；在他懷里，還露出花生袋子。從側(cè)面看去，那個(gè)人很和藹，很慈祥；滿(mǎn)面皺紋斑駁，想是歷經(jīng)風(fēng)霜使然。他看見(jiàn)陶柏蒙正在看他，就說(shuō)：“可憐的鴿子喲！它們經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，自從飄雪以來(lái)，它們?cè)缇捅蝗藗兺?，我只要能買(mǎi)得起花生，不論氣候多么惡劣，我都必定會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲也辉敢庾屗鼈兪?。”陶柏蒙茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，他盯著那個(gè)孤零零的人出神：“那個(gè)人這么窮苦，還肯把僅有的錢(qián)用來(lái)喂鴿子，那些鴿子信賴(lài)它們的窮施主……”
這個(gè)念頭激起他五十四年來(lái)清白無(wú)疵的自尊心，使他瞿然一驚。他忽然看見(jiàn)那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶(hù)，其中有幾家是孤苦無(wú)依的老寡婦，靠亡夫留下的一點(diǎn)薄產(chǎn)，節(jié)衣縮食地活著；其中有一只鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人；至少在今天以前的那些日子里，他就正是這樣一個(gè)人物。但是，他不但從來(lái)不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食！羞惡之心，不禁油然而生。
他回過(guò)頭來(lái)，跑回公司；雖然他的心里還有一個(gè)聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明；但是他的意念趨于堅(jiān)定，不再為邪惡的企圖心所撼動(dòng)，心志固如金湯磐石一般。他為那個(gè)喂鴿子的人祝福，因?yàn)槟莻€(gè)人把他從噩夢(mèng)中拯救出來(lái)，使他及時(shí)省悟，懸崖勒馬。
這時(shí)，那個(gè)喂鴿子的人還在公園里：他茫然地環(huán)視四周，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一只肥美的鴿子正在他掌中吃得高興。他熟練地把它的脖子一扭，揣進(jìn)懷里，然后站了起來(lái)。“朋友們，很抱歉！”他對(duì)四散飛舞的鴿子們溫和地說(shuō)，“你們知道，我也需要果腹呀！”
小題1:文中“即使是玫瑰，也會(huì)長(zhǎng)出刺來(lái)保護(hù)自己！”一句的含義是什么？（2分）
小題2:小說(shuō)主人公經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
小題3:陶柏蒙這一形象有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
小題4:老人在公園中喂鴿子這一情節(jié)在小說(shuō)中有何作用？（6分）
小題5:在小說(shuō)結(jié)尾，主人公雖然受到感化而及時(shí)醒悟，但將來(lái)他是否會(huì)像喂鴿子的老人一樣，為了生計(jì)而“扭斷”客戶(hù)的脖子呢？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞＃?分）

參考答案：

小題1:即使是有美好德行的人，為了自保，也會(huì)做出有違道義的事情。
小題2:（4分）（1）準(zhǔn)備逃走時(shí)的緊張惶惑；（2）在公園散步時(shí)輕松與沉重的矛盾；（3）看到喂鴿子老人時(shí)感到羞愧，自尊被激發(fā)；（4）做出正確決定后的堅(jiān)定與感恩。
小題3:（4分）①自私貪婪。在查出患重病后想卷走客戶(hù)的資金過(guò)自在逍遙的生活；   ②誠(chéng)實(shí)勤奮。認(rèn)真工作了五十四年，誠(chéng)信待人，受到六百個(gè)客戶(hù)的信任； ③自省善良。在逃走的路上，不停地回憶自己清白時(shí)的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鴿子的老人感化懸崖勒馬。（答出兩點(diǎn)并闡釋即可得4分）
小題4:①照應(yīng)標(biāo)題；②象征，鴿子象征著像陶柏蒙的客戶(hù)這樣的社會(huì)弱勢(shì)群體，鴿子的命運(yùn)也暗示了他們的命運(yùn)，升華了小說(shuō)的主旨；③推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文寫(xiě)受到老人感化而轉(zhuǎn)變思想做了鋪墊。
小題5:①為人物的行為作出選擇判斷；(2分)   ②結(jié)合情節(jié)與主題闡明理由。（5分）

小題1:
試題分析：理解句子的幾種方法：（1）抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解（2）聯(lián)系上下文理解句意。（3）根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫(xiě)作目的理解句子。該題可結(jié)合著上句“魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn)”“這似乎太霸道,太殘酷；但是，有什么比自保更重要呢？”關(guān)鍵詞：玫瑰比喻美好品德的人、刺，比喻自保。
小題2:
試題分析：可根據(jù)故事情節(jié)中與小說(shuō)主人公心理變化相關(guān)的語(yǔ)段進(jìn)行概括，修飾性的可直接提取，其它的描述性的語(yǔ)句可概括。如第一段“內(nèi)心的緊張”“惶惑不決地”表現(xiàn)了主人公準(zhǔn)備逃走時(shí)的心理活動(dòng)；從第四段開(kāi)始在公園散步時(shí)，“沉重”“心情卻并不緊張”表現(xiàn)了他的心理變化；看到喂鴿子老人時(shí)，“這個(gè)念頭激起他五十四年來(lái)清白無(wú)疵的自尊心，使他瞿然一驚。”表現(xiàn)了他感到羞愧，自尊被激發(fā)的心理活動(dòng)；“意念趨于堅(jiān)定”“不再為邪惡的企圖心所撼動(dòng)”表現(xiàn)出了他的堅(jiān)定與感恩。
小題3:
試題分析：分析人物形象首先應(yīng)總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)；然后畫(huà)出小說(shuō)中關(guān)于這個(gè)人物言行舉止的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句；接著看用了什么描寫(xiě)方法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類(lèi)概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。可結(jié)合著陶柏蒙的逃走、工作態(tài)度、被喂鴿子的老人感化等方面分析作答。
小題4:
試題分析：此類(lèi)題一般要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)效果等角度分析作答。在內(nèi)容上，可結(jié)合著鴿子的形象，從小說(shuō)主旨的角度分析作答；在結(jié)構(gòu)上，此處寫(xiě)鴿子與小說(shuō)標(biāo)題相照應(yīng)，從下文陶柏蒙被喂鴿子的老人感化的內(nèi)容來(lái)看，起著鋪墊作用，從而推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
小題5:
試題分析：這是一道開(kāi)放性的題，答題時(shí)，先根據(jù)人物陶柏蒙的行為作出選擇判斷，然后結(jié)合人物陶柏蒙的形象、情節(jié)內(nèi)容、環(huán)境、主題等內(nèi)容來(lái)闡釋自己的理由和看法。言之有理即可。