閱讀下面的文字，完成后面題目。
舒乙談父親老舍
作為一個(gè)父親，他對(duì)我們要求極其嚴(yán)格。首先他自己是個(gè)十分嚴(yán)肅的人，是個(gè)非常勤奮的作家。他把寫(xiě)作當(dāng)成終身事業(yè)。每次看到他房間里的燈光就會(huì)讓我產(chǎn)生一種崇敬的心理。
他對(duì)創(chuàng)作十分嚴(yán)謹(jǐn)，每天只能寫(xiě)二千字，現(xiàn)在許多年輕作家每天能寫(xiě)上萬(wàn)字，對(duì)于他簡(jiǎn)直不可想象。
他在生活中并不像他的作品那么幽默，風(fēng)趣。老舍十分好客，有很多朋友，特別能與貧苦人民友好相處。這些都給我們作出了榜樣，使我們對(duì)下層人民都有一種深厚的感情。
他的讀者多，他去世之后（文革期間不算），他的書(shū)的出版呈上升趨勢(shì)，這種情況在現(xiàn)代作家中不是很多，有的作家是隨著歷史的推移而被忘卻了。即使在文革期間，他的書(shū)有很多不能出了，但國(guó)外還在大量翻譯他的作品，而且掀起了很大的老舍熱。
對(duì)自己周?chē)闹R(shí)分子的生活態(tài)度有所批判，在老舍的作品中的確是有的。在30年代，老舍周?chē)泻芏嗳?，包括他的一些朋友，他們一方面接受了新的思想觀(guān)念，一方面又?jǐn)[脫不了舊的婚姻習(xí)俗。像那時(shí)候很偉大的作家魯迅、郭沫若、胡適，都是屈從于父母的安排，娶了一個(gè)舊時(shí)女子，同時(shí)他們的思想又非常激進(jìn)。一方面是圍著他們的年輕貌美有學(xué)問(wèn)的大學(xué)生，一方面是沒(méi)知識(shí)、不識(shí)字的太太，可想而知他們的痛苦。這些舊時(shí)女子有的雖然也是出生于地主家庭的女兒或其他，但與丈夫卻往往沒(méi)有共同語(yǔ)言。老舍的作品就是對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照?；橐錾畹拇_是令人痛苦和無(wú)奈的。老舍基本上抱獨(dú)身主義，直到30多歲后才自由戀愛(ài)娶了一位大學(xué)生，他是享受到自由戀愛(ài)的幸福的。有些人認(rèn)為老舍在前期的作品里表現(xiàn)了對(duì)于愛(ài)情、婚姻的美好渴望，而在他結(jié)婚后卻產(chǎn)生出了不滿(mǎn)和失望?，F(xiàn)在有一些關(guān)于作家情感的說(shuō)法，我想他們那時(shí)候也是很復(fù)雜的。
多數(shù)評(píng)論家喜歡把老舍的死同《四世同堂》里祁天佑的死當(dāng)成一類(lèi)。祁天佑是一個(gè)沒(méi)有政治信仰的人，他在他熟悉的環(huán)境里尊嚴(yán)掃地，老舍不一樣。如果發(fā)生在國(guó)民黨時(shí)期，老舍就不會(huì)去死。一個(gè)知識(shí)分子對(duì)國(guó)家沒(méi)有信心，無(wú)論如何的打擊他都能經(jīng)受。老舍已經(jīng)虔誠(chéng)地皈依了這一套意識(shí)形態(tài)，完全是以它的褒貶為褒貶，以它的榮辱為榮辱，這突時(shí)候然給他一個(gè)打擊，這對(duì)于心理純樸的老舍來(lái)說(shuō)肯定是接受不了的。老舍基本上沒(méi)有什么理論水平，他從小沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，他對(duì)政體不是清晰的。他的一切是為人民好。他并不是單純?yōu)閭€(gè)人尊嚴(yán)。所以當(dāng)這種巨大的心理落差出現(xiàn)，他感到一種失去，這種失去是他不可以理解的。
材料鏈接：
2011年由方旭改編及主演、北京明戲坊戲劇工作室制作創(chuàng)作的話(huà)劇《我這一輩子》在廣州大劇院上演。
為了最大化地還原老舍作品的精髓，方旭以抽絲剝繭的手法改編劇本，整場(chǎng)演出100分鐘，整個(gè)舞臺(tái)只有方旭一人分飾多角，一幕布景，以不同的燈光和音效配合，帶觀(guān)眾一起重回時(shí)局動(dòng)蕩的老北京。親自為該劇出任文學(xué)顧問(wèn)的老舍先生之子、當(dāng)代著名作家舒乙對(duì)羊城晚報(bào)記者表示，與歷次改編相比，這部“獨(dú)角戲”是最忠實(shí)于原著的一次。
羊城晚報(bào)：《我這一輩子》講舊時(shí)代一名刑警坎坷而艱難的一生，底層小人物無(wú)力把握改變自己的命運(yùn)。時(shí)過(guò)境遷這么多年，今天仍然有許許多多類(lèi)似的“小人物”。
舒乙：陽(yáng)光下沒(méi)有全新的故事，對(duì)于每個(gè)生命個(gè)體，除了服裝、道具有所改變，命運(yùn)與社會(huì)不公之間的沖突，從來(lái)沒(méi)有改變，這也正是老舍先生作品具有的普世性。只有社會(huì)走向真正的民主、自由和平等，才能從根本上消除像《我這一輩子》一樣的人間悲劇。
羊城晚報(bào)：您父親在家里是個(gè)怎樣的人？
舒乙：老舍先生很奇怪，他在家里話(huà)極少。后來(lái)媽媽說(shuō)了多次：她新婚第二天，父親就跟她約法三章——每天早上起來(lái)不要跟我說(shuō)話(huà)，我絕不是跟你吵架，我得想我那兩千字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的標(biāo)準(zhǔn)是每天上午寫(xiě)兩三千字。
但家里只要一來(lái)人，他詼諧幽默得不得了。他是一個(gè)充滿(mǎn)生活樂(lè)趣的人，比別人有趣，家里有花，有畫(huà)，有好吃的，有好酒、好煙，好玩的東西，大家非常樂(lè)意來(lái)。往往吃飯之后有余興，大家會(huì)表演節(jié)目。他會(huì)唱戲，會(huì)各種曲藝，會(huì)說(shuō)笑話(huà)，玩意最多。很多作家，包括葉圣陶的日記里都寫(xiě)過(guò)：只要他在，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，就聽(tīng)他說(shuō)，看他耍，他結(jié)束了，才退席，絕不早退。
小題1:根據(jù)原文下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是 （    ）（5分） A．老舍是因?yàn)檎涡叛龅氖涠詺⒌?，并不是為了要保持個(gè)人的尊嚴(yán)而死的。
B．文革期間，老舍的書(shū)在國(guó)內(nèi)不能出了，但國(guó)外還在大量翻譯他的作品，掀起了很大的老舍熱。
C．老舍是享受到自由戀愛(ài)的幸福的，而那時(shí)候很偉大的作家魯迅、郭沫若、胡適，也都沒(méi)有享受到這種幸福。
D．根據(jù)現(xiàn)在一些關(guān)于作家情感的說(shuō)法，作者對(duì)老舍批判自己周?chē)R(shí)分子的生活態(tài)度這件事是有所反思的。
E、老舍對(duì)政體的認(rèn)識(shí)是不清晰的，他之所以虔誠(chéng)地歸依了一套意識(shí)形態(tài)，是因?yàn)樗J(rèn)為“這一套”意識(shí)形態(tài)是“為人民好”的。
小題2:作者說(shuō)老舍是個(gè)“十分嚴(yán)肅的人”，從全文看，他的“嚴(yán)肅”體現(xiàn)在哪些方面？（6分）
小題3:老舍有著濃厚的“平民意識(shí)”，文中哪些地方體現(xiàn)了這一點(diǎn)？（6分）
小題4:舒乙說(shuō)“有的作家是隨著歷史的推移被忘卻了”，但老舍去世后，“他的作品出版呈上升趨勢(shì)”如何理解這一現(xiàn)象，結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：

小題1:DE
小題2:①在家中，他極少說(shuō)話(huà)。②對(duì)孩子，他的要求極其嚴(yán)格。③對(duì)創(chuàng)作，他十分嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮，把寫(xiě)作當(dāng)成自己的終身事業(yè)。④對(duì)自己周?chē)闹R(shí)分子的不良生活態(tài)度，老舍在作品中有所批判。⑤對(duì)目的是為了人民好的“這一套”意識(shí)形態(tài)，老舍虔誠(chéng)地歸依。這種政治信仰一旦失去，他就難以理解和接受，最終以死相抗。（答出4點(diǎn)就給滿(mǎn)分。意思對(duì)即可。）
小題3:①老舍有很多貧苦朋友。②批判自己周?chē)闹R(shí)分子屈從舊的婚姻習(xí)俗，同情因此受到損害的舊時(shí)女子。③當(dāng)他認(rèn)為一套意識(shí)形態(tài)是為人民好時(shí)，就虔誠(chéng)地歸依；當(dāng)他感到這種意識(shí)形態(tài)發(fā)生變化時(shí)，他就不能理解和接受，以死相抗 。④老舍先生作品具有的普世性。（答出3點(diǎn)給2分）
小題4:這說(shuō)明老舍先生的作品具有強(qiáng)大的生命力。（2分）老舍先生把寫(xiě)作作為終身的事業(yè)，并且十分嚴(yán)謹(jǐn)；他的作品反映了在社會(huì)底層掙扎的小人物的生活，這些小人物在我們今天的生活中還有很多，所以他的作品還有普世的現(xiàn)實(shí)意義。（4分）我們?cè)S多現(xiàn)代作家的作品隨著時(shí)間的流逝被忘卻了就是作品缺少這種普世性，脫離現(xiàn)代社會(huì)生活，缺少存在的普遍意義（2分）（以上內(nèi)容言之成理即可）

小題1:
試題分析：這類(lèi)題一般是對(duì)文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目，文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括，細(xì)節(jié)可參考論述類(lèi)問(wèn)題閱讀進(jìn)行答題，人物性格分析要注意準(zhǔn)確性，手法和風(fēng)格要明確辨析。A、“并不是”錯(cuò)，原文是“并不是單純?yōu)閭€(gè)人尊嚴(yán)”。B、“老舍的書(shū)在國(guó)內(nèi)不能出了”錯(cuò)，原文是“他的書(shū)有很多不能出了”。C、后半句錯(cuò)，原文是“那時(shí)候很偉大的作家魯迅、郭沫若、胡適，他們都有一個(gè)不幸的婚姻”，這并不能說(shuō)明 “他們沒(méi)有享受到自由戀愛(ài)的幸?！薄?br /> 小題2:
試題分析：這是一道文意概括的題目，答題要審好題干的問(wèn)題重心，本題的重心是“嚴(yán)肅”，答題時(shí)注意立足全文，對(duì)全文進(jìn)行歸納，得出答案。注意文章中的各段的段首和段尾句，答題時(shí)注意分條。主要的句子：作為一個(gè)父親，他對(duì)我們要求極其嚴(yán)格；他對(duì)創(chuàng)作十分嚴(yán)謹(jǐn)；對(duì)自己周?chē)闹R(shí)分子的生活態(tài)度有所批判，在老舍的作品中的確是有的；老舍已經(jīng)虔誠(chéng)地皈依了這一套意識(shí)形態(tài)，完全是以它的褒貶為褒貶，以它的榮辱為榮辱。
小題3:
試題分析：這是一道文意概括的題目，答題要審好題干的問(wèn)題重心，答題時(shí)注意立足全文，對(duì)全文進(jìn)行歸納，得出答案。注意文章中的各段的段首和段尾句，答題時(shí)注意分條。重點(diǎn)語(yǔ)句：老舍十分好客，有很多朋友，特別能與貧苦人民友好相處；他的一切是為人民好。
小題4:
試題分析：這是一道探究的題目，答題時(shí)有兩個(gè)方向分別為向內(nèi)挖掘和向外擴(kuò)展，向內(nèi)挖掘解釋用文章中的內(nèi)容答題，向外擴(kuò)展要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，課表卷如沒(méi)有明確的要求不做向外擴(kuò)展式答題。向內(nèi)挖掘又有兩種：第一就某一點(diǎn)作深入的探究，另一種方式多個(gè)角度列舉，適用于文中敘述的較寬泛，但每點(diǎn)都不深入。本題適用第二種方式，答題時(shí)對(duì)每個(gè)段落進(jìn)行歸類(lèi)，得出關(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要結(jié)合原文事例，從文章找到總稱(chēng)這種現(xiàn)象的原因，然后自己分析評(píng)價(jià)。

閱讀下面的文字，完成后面題目。
舒乙談父親老舍
作為一個(gè)父親，他對(duì)我們要求極其嚴(yán)格。首先他自己是個(gè)十分嚴(yán)肅的人，是個(gè)非常勤奮的作家。他把寫(xiě)作當(dāng)成終身事業(yè)。每次看到他房間里的燈光就會(huì)讓我產(chǎn)生一種崇敬的心理。
他對(duì)創(chuàng)作十分嚴(yán)謹(jǐn)，每天只能寫(xiě)二千字，現(xiàn)在許多年輕作家每天能寫(xiě)上萬(wàn)字，對(duì)于他簡(jiǎn)直不可想象。
他在生活中并不像他的作品那么幽默，風(fēng)趣。老舍十分好客，有很多朋友，特別能與貧苦人民友好相處。這些都給我們作出了榜樣，使我們對(duì)下層人民都有一種深厚的感情。
他的讀者多，他去世之后（文革期間不算），他的書(shū)的出版呈上升趨勢(shì)，這種情況在現(xiàn)代作家中不是很多，有的作家是隨著歷史的推移而被忘卻了。即使在文革期間，他的書(shū)有很多不能出了，但國(guó)外還在大量翻譯他的作品，而且掀起了很大的老舍熱。
對(duì)自己周?chē)闹R(shí)分子的生活態(tài)度有所批判，在老舍的作品中的確是有的。在30年代，老舍周?chē)泻芏嗳?，包括他的一些朋友，他們一方面接受了新的思想觀(guān)念，一方面又?jǐn)[脫不了舊的婚姻習(xí)俗。像那時(shí)候很偉大的作家魯迅、郭沫若、胡適，都是屈從于父母的安排，娶了一個(gè)舊時(shí)女子，同時(shí)他們的思想又非常激進(jìn)。一方面是圍著他們的年輕貌美有學(xué)問(wèn)的大學(xué)生，一方面是沒(méi)知識(shí)、不識(shí)字的太太，可想而知他們的痛苦。這些舊時(shí)女子有的雖然也是出生于地主家庭的女兒或其他，但與丈夫卻往往沒(méi)有共同語(yǔ)言。老舍的作品就是對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照?；橐錾畹拇_是令人痛苦和無(wú)奈的。老舍基本上抱獨(dú)身主義，直到30多歲后才自由戀愛(ài)娶了一位大學(xué)生，他是享受到自由戀愛(ài)的幸福的。有些人認(rèn)為老舍在前期的作品里表現(xiàn)了對(duì)于愛(ài)情、婚姻的美好渴望，而在他結(jié)婚后卻產(chǎn)生出了不滿(mǎn)和失望?，F(xiàn)在有一些關(guān)于作家情感的說(shuō)法，我想他們那時(shí)候也是很復(fù)雜的。
多數(shù)評(píng)論家喜歡把老舍的死同《四世同堂》里祁天佑的死當(dāng)成一類(lèi)。祁天佑是一個(gè)沒(méi)有政治信仰的人，他在他熟悉的環(huán)境里尊嚴(yán)掃地，老舍不一樣。如果發(fā)生在國(guó)民黨時(shí)期，老舍就不會(huì)去死。一個(gè)知識(shí)分子對(duì)國(guó)家沒(méi)有信心，無(wú)論如何的打擊他都能經(jīng)受。老舍已經(jīng)虔誠(chéng)地皈依了這一套意識(shí)形態(tài)，完全是以它的褒貶為褒貶，以它的榮辱為榮辱，這突時(shí)候然給他一個(gè)打擊，這對(duì)于心理純樸的老舍來(lái)說(shuō)肯定是接受不了的。老舍基本上沒(méi)有什么理論水平，他從小沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，他對(duì)政體不是清晰的。他的一切是為人民好。他并不是單純?yōu)閭€(gè)人尊嚴(yán)。所以當(dāng)這種巨大的心理落差出現(xiàn)，他感到一種失去，這種失去是他不可以理解的。
材料鏈接：
2011年由方旭改編及主演、北京明戲坊戲劇工作室制作創(chuàng)作的話(huà)劇《我這一輩子》在廣州大劇院上演。
為了最大化地還原老舍作品的精髓，方旭以抽絲剝繭的手法改編劇本，整場(chǎng)演出100分鐘，整個(gè)舞臺(tái)只有方旭一人分飾多角，一幕布景，以不同的燈光和音效配合，帶觀(guān)眾一起重回時(shí)局動(dòng)蕩的老北京。親自為該劇出任文學(xué)顧問(wèn)的老舍先生之子、當(dāng)代著名作家舒乙對(duì)羊城晚報(bào)記者表示，與歷次改編相比，這部“獨(dú)角戲”是最忠實(shí)于原著的一次。
羊城晚報(bào)：《我這一輩子》講舊時(shí)代一名刑警坎坷而艱難的一生，底層小人物無(wú)力把握改變自己的命運(yùn)。時(shí)過(guò)境遷這么多年，今天仍然有許許多多類(lèi)似的“小人物”。
舒乙：陽(yáng)光下沒(méi)有全新的故事，對(duì)于每個(gè)生命個(gè)體，除了服裝、道具有所改變，命運(yùn)與社會(huì)不公之間的沖突，從來(lái)沒(méi)有改變，這也正是老舍先生作品具有的普世性。只有社會(huì)走向真正的民主、自由和平等，才能從根本上消除像《我這一輩子》一樣的人間悲劇。
羊城晚報(bào)：您父親在家里是個(gè)怎樣的人？
舒乙：老舍先生很奇怪，他在家里話(huà)極少。后來(lái)媽媽說(shuō)了多次：她新婚第二天，父親就跟她約法三章——每天早上起來(lái)不要跟我說(shuō)話(huà)，我絕不是跟你吵架，我得想我那兩千字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的標(biāo)準(zhǔn)是每天上午寫(xiě)兩三千字。
但家里只要一來(lái)人，他詼諧幽默得不得了。他是一個(gè)充滿(mǎn)生活樂(lè)趣的人，比別人有趣，家里有花，有畫(huà)，有好吃的，有好酒、好煙，好玩的東西，大家非常樂(lè)意來(lái)。往往吃飯之后有余興，大家會(huì)表演節(jié)目。他會(huì)唱戲，會(huì)各種曲藝，會(huì)說(shuō)笑話(huà)，玩意最多。很多作家，包括葉圣陶的日記里都寫(xiě)過(guò)：只要他在，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，就聽(tīng)他說(shuō)，看他耍，他結(jié)束了，才退席，絕不早退。
小題1:根據(jù)原文下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是 （    ）（5分） A．老舍是因?yàn)檎涡叛龅氖涠詺⒌?，并不是為了要保持個(gè)人的尊嚴(yán)而死的。
B．文革期間，老舍的書(shū)在國(guó)內(nèi)不能出了，但國(guó)外還在大量翻譯他的作品，掀起了很大的老舍熱。
C．老舍是享受到自由戀愛(ài)的幸福的，而那時(shí)候很偉大的作家魯迅、郭沫若、胡適，也都沒(méi)有享受到這種幸福。
D．根據(jù)現(xiàn)在一些關(guān)于作家情感的說(shuō)法，作者對(duì)老舍批判自己周?chē)R(shí)分子的生活態(tài)度這件事是有所反思的。
E、老舍對(duì)政體的認(rèn)識(shí)是不清晰的，他之所以虔誠(chéng)地歸依了一套意識(shí)形態(tài)，是因?yàn)樗J(rèn)為“這一套”意識(shí)形態(tài)是“為人民好”的。
小題2:作者說(shuō)老舍是個(gè)“十分嚴(yán)肅的人”，從全文看，他的“嚴(yán)肅”體現(xiàn)在哪些方面？（6分）
小題3:老舍有著濃厚的“平民意識(shí)”，文中哪些地方體現(xiàn)了這一點(diǎn)？（6分）
小題4:舒乙說(shuō)“有的作家是隨著歷史的推移被忘卻了”，但老舍去世后，“他的作品出版呈上升趨勢(shì)”如何理解這一現(xiàn)象，結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：

小題1:DE
小題2:①在家中，他極少說(shuō)話(huà)。②對(duì)孩子，他的要求極其嚴(yán)格。③對(duì)創(chuàng)作，他十分嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮，把寫(xiě)作當(dāng)成自己的終身事業(yè)。④對(duì)自己周?chē)闹R(shí)分子的不良生活態(tài)度，老舍在作品中有所批判。⑤對(duì)目的是為了人民好的“這一套”意識(shí)形態(tài)，老舍虔誠(chéng)地歸依。這種政治信仰一旦失去，他就難以理解和接受，最終以死相抗。（答出4點(diǎn)就給滿(mǎn)分。意思對(duì)即可。）
小題3:①老舍有很多貧苦朋友。②批判自己周?chē)闹R(shí)分子屈從舊的婚姻習(xí)俗，同情因此受到損害的舊時(shí)女子。③當(dāng)他認(rèn)為一套意識(shí)形態(tài)是為人民好時(shí)，就虔誠(chéng)地歸依；當(dāng)他感到這種意識(shí)形態(tài)發(fā)生變化時(shí)，他就不能理解和接受，以死相抗 。④老舍先生作品具有的普世性。（答出3點(diǎn)給2分）
小題4:這說(shuō)明老舍先生的作品具有強(qiáng)大的生命力。（2分）老舍先生把寫(xiě)作作為終身的事業(yè)，并且十分嚴(yán)謹(jǐn)；他的作品反映了在社會(huì)底層掙扎的小人物的生活，這些小人物在我們今天的生活中還有很多，所以他的作品還有普世的現(xiàn)實(shí)意義。（4分）我們?cè)S多現(xiàn)代作家的作品隨著時(shí)間的流逝被忘卻了就是作品缺少這種普世性，脫離現(xiàn)代社會(huì)生活，缺少存在的普遍意義（2分）（以上內(nèi)容言之成理即可）

小題1:
試題分析：這類(lèi)題一般是對(duì)文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目，文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括，細(xì)節(jié)可參考論述類(lèi)問(wèn)題閱讀進(jìn)行答題，人物性格分析要注意準(zhǔn)確性，手法和風(fēng)格要明確辨析。A、“并不是”錯(cuò)，原文是“并不是單純?yōu)閭€(gè)人尊嚴(yán)”。B、“老舍的書(shū)在國(guó)內(nèi)不能出了”錯(cuò)，原文是“他的書(shū)有很多不能出了”。C、后半句錯(cuò)，原文是“那時(shí)候很偉大的作家魯迅、郭沫若、胡適，他們都有一個(gè)不幸的婚姻”，這并不能說(shuō)明 “他們沒(méi)有享受到自由戀愛(ài)的幸?！薄?br /> 小題2:
試題分析：這是一道文意概括的題目，答題要審好題干的問(wèn)題重心，本題的重心是“嚴(yán)肅”，答題時(shí)注意立足全文，對(duì)全文進(jìn)行歸納，得出答案。注意文章中的各段的段首和段尾句，答題時(shí)注意分條。主要的句子：作為一個(gè)父親，他對(duì)我們要求極其嚴(yán)格；他對(duì)創(chuàng)作十分嚴(yán)謹(jǐn)；對(duì)自己周?chē)闹R(shí)分子的生活態(tài)度有所批判，在老舍的作品中的確是有的；老舍已經(jīng)虔誠(chéng)地皈依了這一套意識(shí)形態(tài)，完全是以它的褒貶為褒貶，以它的榮辱為榮辱。
小題3:
試題分析：這是一道文意概括的題目，答題要審好題干的問(wèn)題重心，答題時(shí)注意立足全文，對(duì)全文進(jìn)行歸納，得出答案。注意文章中的各段的段首和段尾句，答題時(shí)注意分條。重點(diǎn)語(yǔ)句：老舍十分好客，有很多朋友，特別能與貧苦人民友好相處；他的一切是為人民好。
小題4:
試題分析：這是一道探究的題目，答題時(shí)有兩個(gè)方向分別為向內(nèi)挖掘和向外擴(kuò)展，向內(nèi)挖掘解釋用文章中的內(nèi)容答題，向外擴(kuò)展要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，課表卷如沒(méi)有明確的要求不做向外擴(kuò)展式答題。向內(nèi)挖掘又有兩種：第一就某一點(diǎn)作深入的探究，另一種方式多個(gè)角度列舉，適用于文中敘述的較寬泛，但每點(diǎn)都不深入。本題適用第二種方式，答題時(shí)對(duì)每個(gè)段落進(jìn)行歸類(lèi)，得出關(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要結(jié)合原文事例，從文章找到總稱(chēng)這種現(xiàn)象的原因，然后自己分析評(píng)價(jià)。