|
“老師”，一個(gè)多么親切的名字??！她就像你的母親，關(guān)心你，愛護(hù)你。 雖然我轉(zhuǎn)學(xué)來到這個(gè)班，和謝老師相處不到三年，但老師對我們的教導(dǎo)和幫助，我永遠(yuǎn)不會忘記。 步入了高年級，也許怕自己說錯(cuò)了不好意思，上課舉手回答問題的人越來越少了。記得有一次上語文課，老師說：“誰能講講《委屈》這篇文章的主要內(nèi)容？”話音剛落，全班同學(xué)都低著頭不敢回答問題。有的把頭埋在書下面，有的同學(xué)看著其他人，有的做思考狀……我心想：慘了，全班這么多人，卻沒有一個(gè)人舉手，老師一定要大發(fā)雷霆了。但出乎我的意料的是，謝老師仍然溫和地說：“你們不舉手是不是怕答錯(cuò)了，被大家笑？”幾個(gè)同學(xué)答道“是！”“答錯(cuò)了有什么關(guān)系呢？”老師說，“一個(gè)同學(xué)答不對，有第2個(gè)同學(xué)來補(bǔ)充。第2個(gè)答不全，還有第3個(gè)同學(xué)。全班那么多人，集體的智慧是無窮的。舉手發(fā)言是一次自我挑戰(zhàn)和鍛煉，你們想做勇者還是做弱者呢？”大家都笑了，從那節(jié)課開始，上課舉手的人越來越多了。 還有一次，我們作文組的同學(xué)去調(diào)查小溪變臟的原因時(shí)，我突然感到頭昏目眩，眼前一片黃色。于是我拉了拉霓夢的衣角，讓她去旁邊陪我坐坐。不知什么時(shí)候，謝老師來了。她看見我臉色發(fā)黃，嘴唇發(fā)白，一臉焦急，讓我靠在她的懷里休息。過了一會兒，老師問我：“李昂，有沒有舒服一些？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “那好，老師背你回去吧?！蔽蚁耄豪蠋熯@么瘦，還不到100斤，來背我這個(gè)80多斤的小胖子，怎么能支持住呢？我連忙說：“老師，我沒事，能支撐得住……”我的話還沒有說完，老師說：“快上來吧!老師力氣很大的！”最終拗不過老師，只得讓老師背。 老師背著我走得很慢，我在老師背上要下來，“老師，我能行的，你讓我下來吧！”老師喘著氣說：“行，到前面那棵樹?！蔽抑览蠋熞呀?jīng)很累了，我真希望能快點(diǎn)到那棵樹。不久，幾個(gè)被老師派去借自行車的男同學(xué)回來了，我看見自行車，忙說“老師，我會騎車，讓我騎回去吧！”“那可不行，萬一你在前面又昏倒了，怎么辦？快上來?！蔽也话驳刈谧孕熊嚨暮笞?，看著老師吃力地把我送回家。 老師，再過幾天我們就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開和我們朝夕相處的您。但我永遠(yuǎn)不會忘記你，我最親愛的老師。 | 