折斷的魚竿
       老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小捅，打開魚餌，擺好小馬扎。準(zhǔn)備釣魚。
       老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感受微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空的小鳥，今天也變得格外可愛。
       老漁翁引以自豪的是，他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。由此，他得到了許多美稱，什么“魚神”、“魚仙”、“魚圣”……幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一名話是最能形象地贊美老漁翁釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來。
       老漁翁在小馬扎上，哼著小曲就要甩他的魚竿。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方一條小魚游過來了。
       這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏有一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。
       小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏然漸漸遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺?
       老漁翁呆住了。她的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動(dòng)，竟然忘了拋出手中的魚鉤！      
       看著這條小魚，老漁翁聯(lián)想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿著天真和快樂。來到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情、友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無限美好的憧憬。
       想到這里，老漁翁不禁打一個(gè)寒戰(zhàn)，他猛然收回了手中的魚鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！
       老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，游向無比遙遠(yuǎn)的前方。
       老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行……   
1．從文中找出與“漁翁”是一類的詞寫兩個(gè)：                               。     
2．從文中找出與“快樂”是一類的詞寫兩個(gè)：                               。
3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
     (          )的童年         (          )的世界        (          )的陽光
     (          )的小曲         (          )的空氣        (          )的水晶
4．找出文中的比喻句，寫兩句即可。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      
5．文中寫老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的詞語是：                、               、                 。
     請(qǐng)你再想出三個(gè)詞語出來：                 、                 、                  。
6．下面句子中加橫線的詞語可以換成什么詞語，寫在括號(hào)里。
     (1)他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。(            )
     (2)他對(duì)人生懷有無限美好的憧憬。(           )
7．是什么原因使老漁翁折斷了手中的魚竿？
                                                                                                                                                      
8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。
                                                                                                                                                      
9．本文第二段在寫法上很有特色，作者用寫景的方法表現(xiàn)老漁翁愉快的心情，這種寫法
     叫                       。請(qǐng)依照這種寫法，另寫一段話。
                                                                                                                                                      
10．讀了本文你有什么感受？  
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．魚神；魚仙  
2．活潑；天真
3．快樂的童年；美好的世界；明媚的陽光；動(dòng)聽的小曲；清新的空氣；浮動(dòng)的水晶
4．①小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。
     ②小魚全身潔白透明，就像一塊  浮動(dòng)的水晶。
5．魚神；魚仙；魚圣；
     魚王；魚帥；魚司令
6．(1)精湛； (2)向往
7．他看到了魅力的小魚，感受到了小魚的活力，認(rèn)識(shí)到了珍惜生命。
8．有著高超的釣魚技藝的老漁翁見到一條從未見到過的小魚。他感受到小魚生命的美麗和珍貴，聯(lián)想到
     自己的童年，折斷了魚竿，永不釣魚。  
9．借景抒情。  
     在百花齊放的春天，我愿化作一朵美麗的小花，給您帶來陣陣芳香；
     在烈日炎炎的夏天，我愿化作一根冰棒，讓您在夏天中感到溫暖；
     在碩果累累的秋天，我愿化作一個(gè)又大又甜的蘋果，滋潤您的心田；
     在大雪紛飛的冬天，我愿化作一件厚厚的毛衣，讓您感到春天般的溫暖。
10．讀了這篇文章后，我認(rèn)識(shí)到了 大自然中的每一員都是有生命的，不能去破壞它。我們應(yīng)該尊重生
       命，尊重生命的權(quán)利。莊子便說：“你不可以用養(yǎng)人的方法來養(yǎng)鳥，要讓鳥到森林深處，跟著其他
       的鳥兒日落而息。   
(答案不唯一,意思對(duì)即可)

折斷的魚竿
       老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小捅，打開魚餌，擺好小馬扎。準(zhǔn)備釣魚。
       老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感受微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空的小鳥，今天也變得格外可愛。
       老漁翁引以自豪的是，他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。由此，他得到了許多美稱，什么“魚神”、“魚仙”、“魚圣”……幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一名話是最能形象地贊美老漁翁釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來。
       老漁翁在小馬扎上，哼著小曲就要甩他的魚竿。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方一條小魚游過來了。
       這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏有一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。
       小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏然漸漸遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺?
       老漁翁呆住了。她的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動(dòng)，竟然忘了拋出手中的魚鉤！      
       看著這條小魚，老漁翁聯(lián)想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿著天真和快樂。來到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情、友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無限美好的憧憬。
       想到這里，老漁翁不禁打一個(gè)寒戰(zhàn)，他猛然收回了手中的魚鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！
       老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，游向無比遙遠(yuǎn)的前方。
       老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行……   
1．從文中找出與“漁翁”是一類的詞寫兩個(gè)：                               。     
2．從文中找出與“快樂”是一類的詞寫兩個(gè)：                               。
3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
     (          )的童年         (          )的世界        (          )的陽光
     (          )的小曲         (          )的空氣        (          )的水晶
4．找出文中的比喻句，寫兩句即可。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      
5．文中寫老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的詞語是：                、               、                 。
     請(qǐng)你再想出三個(gè)詞語出來：                 、                 、                  。
6．下面句子中加橫線的詞語可以換成什么詞語，寫在括號(hào)里。
     (1)他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。(            )
     (2)他對(duì)人生懷有無限美好的憧憬。(           )
7．是什么原因使老漁翁折斷了手中的魚竿？
                                                                                                                                                      
8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。
                                                                                                                                                      
9．本文第二段在寫法上很有特色，作者用寫景的方法表現(xiàn)老漁翁愉快的心情，這種寫法
     叫                       。請(qǐng)依照這種寫法，另寫一段話。
                                                                                                                                                      
10．讀了本文你有什么感受？  
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．魚神；魚仙  
2．活潑；天真
3．快樂的童年；美好的世界；明媚的陽光；動(dòng)聽的小曲；清新的空氣；浮動(dòng)的水晶
4．①小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。
     ②小魚全身潔白透明，就像一塊  浮動(dòng)的水晶。
5．魚神；魚仙；魚圣；
     魚王；魚帥；魚司令
6．(1)精湛； (2)向往
7．他看到了魅力的小魚，感受到了小魚的活力，認(rèn)識(shí)到了珍惜生命。
8．有著高超的釣魚技藝的老漁翁見到一條從未見到過的小魚。他感受到小魚生命的美麗和珍貴，聯(lián)想到
     自己的童年，折斷了魚竿，永不釣魚。  
9．借景抒情。  
     在百花齊放的春天，我愿化作一朵美麗的小花，給您帶來陣陣芳香；
     在烈日炎炎的夏天，我愿化作一根冰棒，讓您在夏天中感到溫暖；
     在碩果累累的秋天，我愿化作一個(gè)又大又甜的蘋果，滋潤您的心田；
     在大雪紛飛的冬天，我愿化作一件厚厚的毛衣，讓您感到春天般的溫暖。
10．讀了這篇文章后，我認(rèn)識(shí)到了 大自然中的每一員都是有生命的，不能去破壞它。我們應(yīng)該尊重生
       命，尊重生命的權(quán)利。莊子便說：“你不可以用養(yǎng)人的方法來養(yǎng)鳥，要讓鳥到森林深處，跟著其他
       的鳥兒日落而息。   
(答案不唯一,意思對(duì)即可)