有一年疾病流行,華佗親眼看見(jiàn)許多人被病魔折磨得呻吟著,掙扎著。為了( 解除 消除 )病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡( 艱辛 辛苦 ),來(lái)到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。 華佗拜師后,師傅說(shuō):“這里有許多病人,你就專(zhuān)門(mén)侍侯他們吧!”華佗( )耐心地侍侯病人,( )留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。( 因?yàn)?nbsp; 所以 ),他在3年時(shí)間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。 3年過(guò)去了,師傅說(shuō):“你已經(jīng)(磨煉 鍛煉 )了3年,學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典?!彼麕A佗來(lái)到內(nèi)室,只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜,如饑似渴地( 閱讀 攻讀 )起醫(yī)書(shū)來(lái)。 暑去寒來(lái),又是3年。一天華佗正在讀書(shū),突然有人跑來(lái)說(shuō):“師傅病了,你快去看看?!?/p> 華佗連忙跑去,只見(jiàn)師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說(shuō):“師傅無(wú)大病,自會(huì)好的?!比藗兌迹?埋怨 責(zé)怪 )華佗不懂醫(yī)道, 就在這時(shí),師傅突然坐起來(lái),哈哈大笑說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì),我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的?!北娙寺?tīng)了,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。 “有志者,事竟成”,華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人們治病去了。 1.將文中括號(hào)內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。 2.“寒來(lái)暑去”是表示時(shí)間流逝的詞語(yǔ),請(qǐng)你再寫(xiě)六個(gè)與時(shí)間有關(guān)的四字詞語(yǔ)。 3、用“——”在文中劃出最能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的兩句話(huà)。 4、在第二自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),并體會(huì)句子的含義。 句子的含義: 5、用波浪線(xiàn)畫(huà)出本文的中心句。 6、華佗是我國(guó)歷史上有名的中醫(yī)。中醫(yī)診斷病人病癥的手段可以概括為:( )、 ( )、( )、( )。 7、讀了這個(gè)故事,你受到了什么啟示? 參考答案: 1、要?jiǎng)澋舻氖牵合?nbsp; 辛苦 因?yàn)?nbsp; 鍛煉 閱讀 埋怨 2、光陰似箭 日月如梭 電光火石 轉(zhuǎn)瞬即逝 爭(zhēng)分奪秒 只爭(zhēng)朝夕 歲月如流 白駒過(guò)隙 稍縱即逝 3、華佗( )耐心地侍侯病人,( )留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。 華佗高興極了,從此不分晝夜,如饑似渴地( 閱讀 攻讀 )起醫(yī)書(shū)來(lái)。 4、一面……一面…… 這句話(huà)含義:體現(xiàn)了華佗真心學(xué)醫(yī)。從基礎(chǔ)做起,不怕苦,照顧病人的同時(shí)還留心觀察病人的病情變化和用藥情況,說(shuō)明華佗也是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。 5、中心句:“有志者,事竟成”,華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人們治病去了。 6、望、聞、問(wèn)、切 7、華佗靠自己堅(jiān)持不懈的努力,廢寢忘食的學(xué)習(xí)才有了他在醫(yī)學(xué)上的成就。這告訴我們學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都必須付出努力,才能成功。(答案不是唯一) |