神奇的圣誕樹

假期，我看了一本書，書上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名子叫“神奇的圣誕樹。”我瀏覽了一下實(shí)驗(yàn)過程，不禁產(chǎn)生了疑問：這棵假的圣誕樹怎么會(huì)自動(dòng)長葉呢！不行，我要親自實(shí)踐。

我先準(zhǔn)備好食鹽、量杯、量勺、家用氨水、食用色素，硬卡紙、剪刀、平底盤、洗衣腚漂白劑和鉛筆。接下來要從硬紙板上剪下兩棵紙松樹，記得要剪出兩條叉縫。然后再把兩棵紙松樹拼插在一起，并用色素或水彩筆給松樹樹梢的尖端染色。之后我用食鹽，氨水等特殊材料調(diào)配一杯“植物生長液”，把拼插成的紙松樹安放在平底盤上，再把“生長液”小心翼翼地倒入平衣盤中。最后，我盼星星、盼月亮般地等到第二天，發(fā)現(xiàn)紙松樹干上長滿了五彩繽紛的“葉子”。（注意：在圣誕樹“生長”過程中，不能隨意搬動(dòng)，要把它放在適當(dāng)?shù)臏囟认虏判小＃┩?！好漂亮！我的?shí)驗(yàn)成功了！但是，這棵紙樹為什么會(huì)長出“葉子”這個(gè)問題依舊沒有解開。于是，我上網(wǎng)查了查資料，頓時(shí)恍然大悟。

原來是這樣的：用硬紙板制成的樹干中有許多微小的孔洞，能吸收倒入平底盤的“生長液”，并快速漫延到頂端的枝丫，“生長液”中的氨水迫使食鹽不斷析出，產(chǎn)生結(jié)晶。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)。看來，大自然處處都充滿奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

針，浮起來了！

這幾天我看到一本書上說針可以浮在水面上，不禁驚奇萬分：難道針會(huì)“仰泳”嗎？我非常好奇，就按照書上的步驟動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。

首先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：一根媽媽用的縫衣針，還有盛滿水的大口碗，一張普通的餐巾紙和一個(gè)牙簽。

我先將餐巾紙平攤在桌面上，再把針放在餐巾紙上；接著，我用雙手拎起餐巾紙的兩端，連紙帶針一起輕輕地放在水面上。頓時(shí)，白色的餐巾紙浸水變成了透明的，十分均勻平整地浮在水面上，我迫不及待地拿起牙簽想把餐巾紙從碗里拿出來，可是沒想到針一下子就落入了碗底，實(shí)驗(yàn)失敗了！我想：有可能紙還沒有完全浸透。

第二次實(shí)驗(yàn)開始，這次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沒有上次那么心急了，等餐巾紙的四個(gè)角全都沉下去以后，我看到紙的中間部分卻仍然一動(dòng)不動(dòng)，針和紙還緊貼在一起。于是，我拿起牙簽，輕輕地將餐巾紙慢慢地按入水中，然后用牙簽把餐巾紙?jiān)佥p輕地從碗里撈出來。我小心翼翼地做著，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到針，等餐巾紙完全從水里撈出來的時(shí)候，我看到針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我高興地拿著牙簽大聲地歡呼起來：“我成功了！我成功了！”

但是，針為什么能浮在水面上呢？

這時(shí)，我想到了電腦，上網(wǎng)查了查：原來水的表面有一定的張力，水的表面張力支撐住了針，針就不會(huì)下沉。我明白了針能浮在水面上的道理。看到縫衣針浮在水面上自由自在，我的心里真有說不出的高興。

原來，一根小小的縫衣針都有如此大的奧秘，以后，我一定要多做實(shí)驗(yàn)，來豐富我的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)，給我?guī)Я藰啡ぁ?/p>

燒不壞的紙

在生活中，總會(huì)有很多科學(xué)奧妙，常常會(huì)使我們嘆為觀止，而我發(fā)現(xiàn)了用火也燒不壞的紙，這是為什么呢？讓我們一起來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

我從一篇作文上得知折一個(gè)紙盒，里面放上一些水，然后拿打火機(jī)燒，不會(huì)燒壞，這激起了我強(qiáng)烈的好奇心。我決定動(dòng)手試一試，首先折了一個(gè)盒子，然后往里面放少許的水，最重要的一步就是燒了，我讓鄰居拿著水盒，我開了打火機(jī)，我們不由挪了挪腳，期待著奇跡的發(fā)生，沒想到，正如作文上說的那樣，紙并沒有燒壞，紙盒的底面只是有點(diǎn)泛黑，我繼續(xù)燒，沒想到水咕嚕咕嚕冒起了泡，我關(guān)掉了打火機(jī)，想紙?jiān)趺纯赡軣粔哪?？我撓撓頭，想了半天也沒想出個(gè)所以，難道水天生就壓制火？我后來通過查資料得知:原來紙要燃燒要達(dá)到它的燃點(diǎn)，但水是導(dǎo)熱的，當(dāng)加熱時(shí)，水會(huì)變熱，就會(huì)形成對(duì)流，熱水向上走，這樣紙的溫度就被冷卻，始終達(dá)不到100度的燃點(diǎn)，所以燒不壞，但當(dāng)水全部變成汽，紙盒就著了。哦原來是這樣，我恍然大悟，生活處處有科學(xué)，就怕我們不去學(xué)。

這一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了生活中有很多奧秘，我們只有親身去實(shí)踐去探索才能發(fā)現(xiàn)它們，才能更透徹地去深入了解，科學(xué)真是奇妙?。?/p>

我的第一次科學(xué)嘗試

生活中，處處都有科學(xué)，生活離不開科學(xué)，是科學(xué)打造了我們美好的生活，科學(xué)無處不在，只要你善于觀察，善于思考善于實(shí)踐，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，而那一次，我的第一次科學(xué)嘗試，至今都讓我記憶猶新。

那是一個(gè)星期天，我和媽媽吃完飯一起圍著小區(qū)跑兩圈，媽媽穿了一件黑色的短袖，我穿了一件白色的短袖。跑完后，我看了看媽媽，只見媽媽面紅耳赤，豆大的汗珠從額頭上流下來，口里喘著粗氣。我疑惑極了：為什么我沒有這么熱，媽媽這么熱呢？是不是跟穿的衣服有關(guān)呢？

疑惑的我立刻跑回家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)?；氐郊遥夷脕韮蓚€(gè)杯子，里面放相同的水，再拿來一張黑色彩紙和一張白色彩紙，放黑色彩紙的那杯為1號(hào)杯，白色的為2號(hào)杯，把它們放在太陽下。過了一會(huì)，我仔細(xì)一看，1號(hào)杯里的水少了 許多，2號(hào)杯里的水卻毫無變化，我想：這應(yīng)該不能證明什么吧！

過了兩個(gè)小時(shí)，我在來到兩個(gè)杯子的面前，一看，?。?號(hào)杯里的水幾乎沒有了，2號(hào)杯里的水還有很多很多。難道這就是”黑色吸熱的原理“嗎？我開心極了，立刻把這件事告訴了媽媽，媽媽為我豎起了大拇指。

生活中，處處有科學(xué)，只有你善于觀察，善于思考，善于實(shí)踐，才能真真正正地?fù)碛锌茖W(xué)，才能用自己的一雙明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，奧秘。這是我的第一次科學(xué)嘗試，你的呢？

碰碰球

寒假中的一天，我在一本書中看見了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺得十分有趣，就也想來試一試。

我先拿來一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問題太簡單了，簡直是易如反掌?！斑@可由不得你亂說”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了?！盀槭裁矗俊蔽乙苫蟛唤獾貑??！暗饶惆堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”?！昂?！”做就做，到時(shí)候誰的觀點(diǎn)是正確的，就知道了。

實(shí)驗(yàn)開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開，反而碰在一起呢？”我想理想對(duì)付紅強(qiáng)說：“你平時(shí)最喜歡看書，那就請(qǐng)你給我講講道理吧！”這個(gè)道理很簡單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。

喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？

在我的童年里，做了一些神奇而有趣的實(shí)驗(yàn)，在這些實(shí)驗(yàn)里，有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)我最難忘。        

這天，是周日，我與朋友出去玩，正巧，那邊有個(gè)秋千，我用力把朋友一推，朋友搖了好幾下才停，我朋友比較瘦，我的朋友用力推我，而恰恰相反，搖了幾下便停了，我很疑惑，我們用的力氣相同，為什么他搖的次數(shù)多，而我卻少。我想：科學(xué)老師他每次都是用實(shí)驗(yàn)來告訴我們答案。我便開始實(shí)驗(yàn)，我找來了一根長繩子，一塊小磁鐵和一塊電池。這個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)很簡單，我用繩子把其中一端綁在手指上，另一端綁上了一塊電池，實(shí)驗(yàn)的條件，我要用兩種不同輕重的物體做實(shí)驗(yàn)，電池比小磁鐵重，所以先做，而不變的就是角度。第一次實(shí)驗(yàn)開始，我把繩子的角度擺好，手一發(fā)，只聽“一、二、三”的聲音，停了，電池停下了，我把擺的次數(shù)寫下來：電池：10次。接著，就是實(shí)驗(yàn)的第二部分，用小磁鐵，小磁鐵的準(zhǔn)備跟電池一樣，我擺好角度，放手，這次，時(shí)間用的長了些，就是不知道次數(shù)如何，我一看到小磁鐵停，就知道了真正的答案，與我想的一樣，小磁鐵擺的多，擺了13次這下才證實(shí)輕的物體擺的次數(shù)比重的物體多，我一想這次實(shí)驗(yàn)成功，我便很高興，因?yàn)檫@是我做實(shí)驗(yàn)第一次成功。

在生活中，我們一定要去親自實(shí)踐，親自去找尋自己想要的答案，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

我的一次科學(xué)嘗試——手剝核桃殼

生活中處處都充滿著科學(xué)的氣息，每每碰到疑惑之處，我總會(huì)想起科學(xué)老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話“讓我們動(dòng)手試一試！”今天我就做了一件科學(xué)實(shí)驗(yàn)——手剝核桃殼。

手剝核桃殼這個(gè)實(shí)驗(yàn)看似簡單可做起來就不簡單了，我先從冰箱拿出幾個(gè)核桃，然后放在案板上，放在案板上的核桃看似“破綻百出”，有好幾條長長短短的裂縫，我隨便拿起一個(gè)核桃，找準(zhǔn)破綻一剝，本以為大功告成，結(jié)果核桃上只裂了條縫。我瞬間楞住了，我都用了那么大的力氣才只裂了條縫，那我要怎樣來完成這偉大的實(shí)驗(yàn)?zāi)?？?dāng)我正在為此懊惱的時(shí)候，爸爸出來了。當(dāng)他了解這件事以后給我了一個(gè)四個(gè)子的提示“熱脹冷縮”，聽到這個(gè)提示后，我便陷入了思索：科學(xué)老師教過，熱漲就是物體受熱后產(chǎn)生膨脹，而冷縮就是物體受冷后產(chǎn)生收縮。突然我靈光一閃，直接拿來電磁爐在里面倒?jié)M水，然后開始燒水，原本想直接將核桃扔進(jìn)去的，但是想了想拿出來會(huì)不會(huì)太燙了，便拿來一個(gè)蒸盤，把核桃放在上面，給它蒸個(gè)十幾分鐘的，這就是熱漲。十幾分鐘后，我將核桃拿了出來，那冷縮怎么辦呢？我想了一想，就拿來一小盆冷水：把核桃放在水里，不就是冷縮了嗎？我不禁沾沾自喜。當(dāng)那核桃進(jìn)水后過了幾分鐘，我將它拿了出來用手輕輕一掰，那堅(jiān)硬的核桃就像脫了盔甲的戰(zhàn)士毫無戰(zhàn)斗力，一個(gè)完美的核桃就呈現(xiàn)在我的面前，果肉沒有一點(diǎn)兒破損，吃在口中香香的，胃里暖暖的。

生活中處處都有科學(xué)的存在，只要我們善于觀察、勇于實(shí)踐，就一定能破解科學(xué)中的奧秘。