秋天到了，桂花黃了，樟樹(shù)葉紅了，鵝掌楸葉有的也變成桔色了。傍晚散步時(shí)，我看到了很多漂亮的樹(shù)葉，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們采點(diǎn)樹(shù)葉回去做樹(shù)葉貼畫吧?！眿寢屢豢诖饝?yīng)了。

走著走著，我們發(fā)現(xiàn)一棵鵝掌楸樹(shù)，這種樹(shù)的葉子和其它樹(shù)葉都不一樣，別的是橢圓型的，鵝掌楸樹(shù)葉卻像件小連衣裙。這讓我聯(lián)想到了動(dòng)畫片里的波妞，便采了幾張準(zhǔn)備做小人的身體。我們走到樟樹(shù)前，一片片紅通通的樹(shù)葉，多么像小人的臉??！我們也采了幾張。突然一股香味迎面而來(lái)，我們尋著花香，來(lái)到樹(shù)前一看，原來(lái)是桂花開(kāi)了。媽媽奇思妙想說(shuō)：“不如我們做四個(gè)小人，站在桂花雨中手拉手的樣子吧?！薄昂冒　蔽液兔妹卯惪谕暤卮饝?yīng)了。

回到家，我們忙了起來(lái)。妹妹負(fù)責(zé)做小人的帽子，我負(fù)責(zé)拼小人，媽媽負(fù)責(zé)把小人、桂花拼貼在紙上。我們?nèi)艘黄鹱鍪?，速度很快。媽媽突然想到還有夜來(lái)香，就把它貼在最上面。不一會(huì)兒，我們就做好了貼畫?？粗约旱淖髌?，我們開(kāi)心地笑了。

我想留住秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)，火紅的季節(jié)。在秋天，我們能做有趣的樹(shù)葉貼畫，去果園采水果......在天氣不錯(cuò)的秋天,讓我們一起去感受秋天,感受大自然吧。

這星期老師布置了樹(shù)葉貼畫。樹(shù)葉貼畫，顧名思義，就是用樹(shù)葉、白紙、剪刀和膠水以剪貼畫的形式來(lái)完成一幅畫。在這秋色宜人的季節(jié)里，采集各種樹(shù)葉做幅貼畫何嘗不是一件有意義的事呢？

吃過(guò)晚飯，我興致勃勃地和媽媽下樓去采集樹(shù)葉了。哇！平時(shí)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，小區(qū)樹(shù)葉的品種還真多??！有扇形的，有圓形的，還有橢圓形的。葉子的顏色也五彩繽紛，有綠的，有紅的，還有金黃的。我還撿了許多不知名的樹(shù)葉，想寶貝似的壓在手心里。

回到家，我迫不及待地開(kāi)始制作了。我先把要用的樹(shù)葉全部用抹布擦干凈。準(zhǔn)備做一只小蝴蝶，我先找出一片橢圓形的葉子，做小蝴蝶的身；找四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀；再找一片葉子，把它修剪成尖而細(xì)長(zhǎng)的蝴蝶觸角，這樣一只翩翩起舞的彩蝶就完成了，我想：得給他找個(gè)伴兒吧！接著，我修剪出五片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，將它們拼成一只蜻蜓模樣，。再用四片銀杏葉以及一片修剪過(guò)的銀杏葉擺出荷葉的樣子，擺出的荷葉錯(cuò)落有致，形狀不一。在“荷葉”根部貼上大頭細(xì)尾的蝌蚪，它們自由地穿梭在“荷葉”根部。然后，在“荷葉”根部貼上一片片小葉子，把它裝飾成湖面泛起的片片漣漪，在紙的左上角用黃色的樹(shù)葉做一個(gè)小太陽(yáng)；可是，我總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，還少了一朵荷花，我用五片相同形狀的樹(shù)葉修剪做成花瓣，剪下銀杏的根部，粘貼在華的下面作為花莖。就這樣，一副完整的樹(shù)葉貼畫就做完了。這時(shí)，我忽然想起一句古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我就把這幅貼畫起名為：小池?？粗约河H手制作的作品，心里甭提有多開(kāi)心了。

這次樹(shù)葉貼畫，不但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且還提高了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得啊！

看見(jiàn)了嗎?那個(gè)放在桌上的樹(shù)葉貼畫是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做成的嗎?就請(qǐng)把目光轉(zhuǎn)向這里。

我們先準(zhǔn)備好做樹(shù)葉貼畫的材料：樹(shù)葉若干種，有綠色的橢圓形的;有紫色手掌型的，有黃綠相間的心形的，有墨綠色扇形的……大小不一，形態(tài)各異。剪刀,雙面膠,白紙一張。

開(kāi)始作畫了，我先選一個(gè)綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子作蝴蝶的細(xì)長(zhǎng)身體，接著用紫色的手掌形的葉子來(lái)作兩邊美麗的大翅膀，又把其它多余的修剪后的紅色的葉子來(lái)作下面兩個(gè)翅膀，然后把樹(shù)枝的莖來(lái)作蝴蝶的觸角，最后用黃綠相間葉子，剪成一朵朵小花和小草做陪襯，就這樣我的美麗蝴蝶貼畫就大功告成了。

我感覺(jué)我的蝴蝶像活了似的，在無(wú)邊無(wú)際的天空中傲翔，在五顏六色的花叢中翩翩起舞，在跟小草玩游戲，你看它玩得多開(kāi)心呀!

我的樹(shù)葉貼畫不錯(cuò)吧，你們是不是也心動(dòng)了?那就趕快照樣子也做一個(gè)吧!

星期五下午，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——制作樹(shù)葉貼畫。

星期六，我和媽媽到小區(qū)的花圃去撿樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉形狀各異，有橢圓形桂花樹(shù)葉和廣玉蘭樹(shù)葉；有尖尖的常青藤樹(shù)葉和天竹葉；還有扇形的銀杏樹(shù)葉……還有許多連媽媽都叫不出名字的樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉五顏六色的，有紅色的、有綠色的、有黃色的、有紫色的、還有半黃半綠的，真是漂亮極了！每一片落葉都寫下了它們的青春和衰老，最后靜靜地化為泥土，又融入了大地。而落入大地的大樹(shù)種子受到陽(yáng)光、雨水和一些落葉的滋養(yǎng)，又會(huì)在下一個(gè)春天靜悄悄地破土而出，開(kāi)始新的生命，大自然真神奇！

回家后，我發(fā)現(xiàn)這些葉子上都有很多灰，我想：這么臟的葉子貼出來(lái)一定不好看，還是先洗洗吧。于是，我開(kāi)始動(dòng)手洗起來(lái)，很快樹(shù)葉都洗干凈了，因?yàn)闈竦臉?shù)葉不能曝曬，于是我就把這堆樹(shù)葉放到通風(fēng)處晾干，等葉子干后我和媽媽又把樹(shù)葉都夾在一本書(shū)里壓平，因?yàn)闃?shù)葉做成標(biāo)本也非常好看。接下來(lái)媽媽問(wèn)我想做什么樹(shù)葉貼畫呢？對(duì)呀，我要貼什么好呢？人物？房子？蛋糕？突然，我想起來(lái)今年初去過(guò)金鷹地下海底世界，那就貼個(gè)《海底世界》吧。我準(zhǔn)備好剪刀、彩筆、透明膠布和一張白紙，就此開(kāi)始動(dòng)手貼。海里最多的就是魚(yú)了，那就先貼條魚(yú)吧，我先選出兩片小葉子做它的頭和尾巴，再選一片大些的葉子，一條魚(yú)就貼好了。我想一條魚(yú)太孤單了，應(yīng)該讓它媽媽陪著它，我說(shuō)貼就貼，不一會(huì)兒，大魚(yú)帶小魚(yú)的情景就展現(xiàn)在我的眼前了。我又用五片尖尖的楓樹(shù)葉貼成了一只海星，我還貼了海龜、海草和珊瑚，沒(méi)多久一幅栩栩如生的“海底世界”就呈現(xiàn)在我面前了。

我想我的這幅樹(shù)葉貼畫大家一定會(huì)喜歡的，你說(shuō)是嗎？