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        課內(nèi)精段閱讀有一天,我獨自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址

        信息發(fā)布者:香草
        課內(nèi)精段閱讀
          有一天,我獨自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊,希望能找到一塊值得保存的文物作紀念,但轉(zhuǎn)了半天一無所獲,卻突然從草叢里跑出一只老鼠來,它一看苗頭不對,知道出來得不是時候,便倉皇逃竄。我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子,便在后面緊追不舍。它跑了半天,找不到一個洞口可鉆,我急中生智,摘下帽子把它扣住了。當我小心翼翼地把它從帽子里取出時,突然過來一個高個子的白人,他饒有興趣地看著我,笑瞇瞇地問道:“你捉到了什么好東西?”
          “是一只老鼠?!蔽艺f,接著補充了一句,“也許是一只田鼠?!?br />   “不?!彼紫聛?,看著那只老鼠,搖搖頭說,“這是一只旅鼠?!?br />   “真的?”我驚叫起來,“這就是北極旅鼠?除了顏色深一點之外,它看上去與我們家鄉(xiāng)的田鼠沒有什么明顯的區(qū)別。”我仔細地端詳著它那黑色的絨毛和尖尖的嘴巴,近乎自言自語地說。
          “是的,這就是神秘莫測的北極旅鼠,人們研究了好幾個世紀,卻始終解不開它們的奧秘?!闭f著,他遞給我一張名片,并自我介紹說,“我是丹尼斯,從紐約來的?!?br /> 1.上文選自課文《旅鼠之謎》,作者是______。這是一篇______(文體)。
        2.文章開頭交代了時間、地點、人物、事件的起因,你能把它說清楚嗎?
        時間:_____________________________________________
        地點:_____________________________________________
        人物:_____________________________________________
        起因:_____________________________________________
        3.旅鼠的樣子能簡單描述一下嗎?
        ___________________________________________________
        4.“是的,這就是神秘莫測的北極旅鼠,人們研究了好幾個世紀,卻始終解不開它們的奧秘”,加粗詞語說明了什么?
        ___________________________________________________
        5.你還知道有什么動物也有奇異的行為嗎?請你寫一段文字,說明某種動物奇異的表現(xiàn)及其原因。
        ___________________________________________________

        參考答案:
        1.位夢華、科學小品
        2.時間:有一天
           地點:巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址
           人物:“我”、丹尼斯
           起因:“我”捉到了一只旅鼠
        3.黑色的絨毛和尖尖的嘴巴,除了顏色深一點之外,看上去與家鄉(xiāng)的田鼠沒有什么明顯的區(qū)別。
        4.“好幾個世紀”中一個世紀代表一百年,幾個世紀代表幾百年,說明研究的時間是很長很長的;“始終”起修飾作用,說明了科學家對此問題的困惑。從這兩處加粗詞語可以看出在科學的道路上,并不是一帆風順的,也并不是所向披靡的,還需要人們努力克服種種困難,去攻克一個個科學上的難點。
        5.“略”。

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