讀下面一則故事，完成后面的題目。
　　美國一個(gè)制鞋公司派一名推銷員去非洲賣皮鞋，他到了那里一看，那里的居民都打赤腳，根本就不穿鞋，于是發(fā)回電報(bào)：“這里的人都不穿鞋，沒有市場，我馬上返回?！惫居峙闪肆硪幻其N員，拍回來的電報(bào)卻是：“________，速發(fā)貨?！苯Y(jié)果，后一名推銷員經(jīng)過宣傳，創(chuàng)造了新的市場，取得了很好的業(yè)績。
1．根據(jù)文意，將橫線上的電文補(bǔ)充完整。
____________________________________
2．讀完這則故事，你獲得了怎樣的啟示呢？
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參考答案：
1．這里的人沒有鞋穿，市場巨大
2．示例：（1）對于同一個(gè)事物或問題，從不同角度去觀察和思考，會有新的發(fā)現(xiàn)。（2）要想有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，就必須從新的角度去觀察，運(yùn)用創(chuàng)新思維思考。（可有不同的啟示，言之有理，語句通暢即可）

讀下面一則故事，完成后面的題目。
　　美國一個(gè)制鞋公司派一名推銷員去非洲賣皮鞋，他到了那里一看，那里的居民都打赤腳，根本就不穿鞋，于是發(fā)回電報(bào)：“這里的人都不穿鞋，沒有市場，我馬上返回?！惫居峙闪肆硪幻其N員，拍回來的電報(bào)卻是：“________，速發(fā)貨?！苯Y(jié)果，后一名推銷員經(jīng)過宣傳，創(chuàng)造了新的市場，取得了很好的業(yè)績。
1．根據(jù)文意，將橫線上的電文補(bǔ)充完整。
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2．讀完這則故事，你獲得了怎樣的啟示呢？
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參考答案：
1．這里的人沒有鞋穿，市場巨大
2．示例：（1）對于同一個(gè)事物或問題，從不同角度去觀察和思考，會有新的發(fā)現(xiàn)。（2）要想有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，就必須從新的角度去觀察，運(yùn)用創(chuàng)新思維思考。（可有不同的啟示，言之有理，語句通暢即可）