1964年袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步?？墒遣痪茫拔幕蟾锩北汩_始了。
       袁隆平所有搞過試驗(yàn)的壇壇缽缽全被砸得稀巴爛，心愛的秧苗不是被折成幾截，就是與濕泥污水?dāng)嚢璩梢粓F(tuán)。面對(duì)這種慘景，他落下了傷心的淚……
       所幸的是，他的兩個(gè)忠實(shí)支持者藏了四缽試驗(yàn)秧苗。這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜，到
1968年，已發(fā)展到四分秧田了。
       為了照顧這得來不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護(hù)在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個(gè)星期天的早上，還是被掃蕩一空。
       袁隆平來到試驗(yàn)田邊，像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂（      ）亂（      ）。當(dāng)走到一口深井旁，像（      ）了什么，把衣服一（      ），“撲通”一聲（      ）了下去，原來他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。
1．當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)受到打擊后，他是如何做的？
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2．在原文的括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語。
3．文中畫線語句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？
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4．選段表現(xiàn)了袁隆平什么品質(zhì)？
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閱讀答案
1．發(fā)瘋似的尋找秧苗，執(zhí)著地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（意思對(duì)即可）
2．奔，走，發(fā)現(xiàn)，脫，跳
3．比喻，形象地表現(xiàn)了袁隆平對(duì)實(shí)驗(yàn)的癡迷，對(duì)秧苗的關(guān)愛。（意思對(duì)即可）
4．對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的瘋狂迷戀，矢志不移地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。（意思對(duì)即可）

       1964年袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步?？墒遣痪茫拔幕蟾锩北汩_始了。
       袁隆平所有搞過試驗(yàn)的壇壇缽缽全被砸得稀巴爛，心愛的秧苗不是被折成幾截，就是與濕泥污水?dāng)嚢璩梢粓F(tuán)。面對(duì)這種慘景，他落下了傷心的淚……
       所幸的是，他的兩個(gè)忠實(shí)支持者藏了四缽試驗(yàn)秧苗。這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜，到
1968年，已發(fā)展到四分秧田了。
       為了照顧這得來不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護(hù)在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個(gè)星期天的早上，還是被掃蕩一空。
       袁隆平來到試驗(yàn)田邊，像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂（      ）亂（      ）。當(dāng)走到一口深井旁，像（      ）了什么，把衣服一（      ），“撲通”一聲（      ）了下去，原來他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。
1．當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)受到打擊后，他是如何做的？
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2．在原文的括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語。
3．文中畫線語句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？
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4．選段表現(xiàn)了袁隆平什么品質(zhì)？
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閱讀答案
1．發(fā)瘋似的尋找秧苗，執(zhí)著地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（意思對(duì)即可）
2．奔，走，發(fā)現(xiàn)，脫，跳
3．比喻，形象地表現(xiàn)了袁隆平對(duì)實(shí)驗(yàn)的癡迷，對(duì)秧苗的關(guān)愛。（意思對(duì)即可）
4．對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的瘋狂迷戀，矢志不移地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。（意思對(duì)即可）