金秋是桂花開放的季節(jié)，張老師帶我們?nèi)W校食堂觀賞形態(tài)各異的桂花。

遠遠望去，桂花樹像一把蔥綠的大傘，像一個綠油油的大蘑菇，還像用玉雕成的圓球。一朵朵桂花亭亭玉立，密密麻麻的挨在一起，如同一個個黃色的鳥巢，有些已經(jīng)落下的桂花像一個個小飛機的螺旋槳。

走進看，桂花已經(jīng)開了不少了。有的金光閃閃，好像一塊塊金子；有的閃閃發(fā)光，宛如一顆顆明珠；有的花團錦簇，猶如一個個玉米棒。有的桂花躲在綠葉中，和我們玩捉迷藏；有的桂花愛熱鬧，聚在一起聊天。桂花香飄遍了整個校園，走到哪兒都能聞到一絲絲淡淡的桂花香。

一陣秋風吹來，桂花像雨水飄落下來，又如流星降落下來，還似跳水運動員從跳臺跳下來，離開了樹媽媽的懷抱，來到大地媽媽的懷抱，自己生根發(fā)芽。撿起一片桂花，它有四片花瓣，每朵都小小的、黃黃的，既像米粒，又像黃色的小珍珠。我輕輕一吹，桂花飛滿天空，落在了校園各個角落，香味吞沒了我們的疲倦。

張老師看我們這么愛桂花，就問大家：“你們知道桂花可以做什么嗎？”施可佳說：“桂花可以釀出甜甜的桂花酒?！蹦翘鞊屩f：“可以泡出桂花茶。”同學們七嘴八舌地說“可以包元宵”,“可以做桂花饅頭”......

桂花看上去很不起眼，但它卻把美好的一面留給了人們，用它那短暫的生命給人們帶來芳香。我們要向桂花學習，造福人類！

金秋八月，丹桂飄香。校園里到處都彌漫著桂花的芳香，??！原來是桂花開了，得知了這個消息，同學們都爭先恐后的去賞桂花。

遠遠望去，桂花樹枝繁葉茂，亭亭玉立的站著，像一朵綠色的云從大地升起。有的桂花把整個身子都藏在了樹葉后面，好似一位害羞的小姑娘；有的桂花只露出了半張臉，好像在和我們玩捉迷藏；有的桂花把整個身子都露了出來，活像模特在給我們展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿……

桂花開了不少了。有的一串串的掛在枝頭，好似姑娘的小辮兒；有的好像特別怕冷清，和別的桂花聚在一起，好像一個個黃色的絨球，我拾起一朵桂花，那桂花黃黃的，每一片花瓣都只有米粒大小，可美了。

一陣微風吹來，一朵朵桂花有的仿佛調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的懷抱；有的好像小小的舞蹈家，從空中盤旋而下……

回到教室，張老師笑瞇瞇地問：“同學們，有沒有人知道桂花的用處??？”剛說完，我們班的施可佳就興高采烈地站起來說：“桂花可以元宵的香料?！蔽覀儼嗟哪翘煊终酒饋頁屩f：“桂花可以做糕！”我們班的同學又七嘴八舌地議論道：“桂花可以泡茶！”“桂花能釀酒”……張老師又說：“桂花的個子雖小，但它還有無私奉獻的精神。它開花是為了讓我們欣賞它而開的，我們生活也要為別人著想，和別人一起分享快樂！”我想，桂花真是“真人不露相”呀！

走在海小路上，時不時傳來一陣陣桂花香，原來是桂花開了，同學個個都有來看桂花。

遠遠地望，大樹像一朵綠色的云，從大地上升起，像一個綠色的蘑菇，還像一把撐開綠傘。

近點看，桂花小巧玲瓏，桂花有四片花瓣，像個十字架，更像個黃色的米粒。有的桂花在葉子后面，像個害羞的小姑娘，有的桂花露出一半“臉”，像在和我們玩捉迷藏，還有的桂花可喜歡熱鬧了，聚在一起商量著什么。

風一吹過，這些桂花隨風飄落，有的在空中翩翩起舞，有的在垂直落下，還有的一會飛到東，一會飛到西，可真熱鬧??！

這時，張老師問我們:“同學們知道桂花有什么用處嗎？”施可佳同學興高采烈地回答。“桂花可以做蜜桂湯圓?！蹦翘焱瑢W搶著說?！肮鸹ㄟ€可以做桂花糕?！薄肮鸹梢葬劸??！薄肮鸹ㄟ€可以泡茶?！?nbsp;  ...... 同學們七嘴八舌地說。“是的，但桂花最可貴之處在于它無私奉獻，它開不是為了自己，而是為了別人?！崩蠋熞馕渡铋L地說。

聽了老師的話，我默默地想： 我要向桂花學習，學習它無私奉獻的高貴品質(zhì)。

金秋十月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們學校的桂花樹開花了，那淡淡的清香飄遍了整個校園。

我們迎著那暗暗的幽香，去尋找開放的桂花。遠遠看去，桂花樹枝繁葉茂，亭亭玉立地站在那里。像一朵從地上升起的綠色云；像一把撐著的綠傘；更像一個巨大的蘑菇。

我慢慢走近桂花樹，濃濃的香氣撲鼻而來，令人心曠神怡。金黃色的桂花競相開放，有的躲在葉子后面，像害羞的小姑娘；有的抱在一起，像一個個金黃色的小絨球；有的只露出半個臉蛋，像跟我們一起玩捉迷藏。

一陣陣秋風吹來，桂花隨風飄蕩。有的像金黃的蝴蝶，飛向天空；有的像頑皮的孩子，離開了樹媽媽，投入了大地的懷抱里；有的像淅淅瀝瀝的小雨滴從天而降。我小心地撿起桂花，仔細一看，桂花有四片像米粒一樣的花瓣，還有兩個毛茸茸的花蕊，似乎是它的兩個眼睛。

我們捧著一些桂花，向張老師詢問關(guān)于桂花的知識。張老師親切地說；“同學們，你們知道桂花有什么用處嗎？”同學們有的說可以做糕餅，有的說可以泡茶，有的同學說可以做元宵的香料，還有的說可以釀酒......張老師微笑著說：“你們說的很對，桂花渾身都是寶。它還是一種藥材，可以入藥，給人們帶來健康?！?/p>

我喜歡桂花，隨然它沒有別的花那么有姿態(tài)，但它卻把自己濃濃的清香留給別人。

走進海小，聞著濃濃的桂花香，它可是秋天的使者。我循著花香，拐了好幾個彎，終于在食堂旁邊的小樹林中找到了它。

這課桂花樹樹身不這么高，但是樹冠卻是那么大，好象是一頂遮陽傘。桂花金黃金黃的，我知道這桂花樹就是人們常說的金桂樹了。走近看，桂花已開了不少了，有的躲在密密的樹葉中，像一個害羞的小姑娘；有的只露出了半張臉，好似跟你捉迷藏，還有的非常喜歡熱鬧，大膽地站在前面，仔細地聽你在說些什么。這桂花的香味真濃啊，讓人心曠神怡，它讓我全身都放松了下來。

桂花由四朵花瓣組成，好像一個十字口。它們一個個都是小小的、黃黃的，還時不時地發(fā)出沁人心脾的香味，惹人喜愛。我撿起地上的桂花，輕輕地一吹，桂花就像蒲公英那樣，隨風飄蕩。

桂花除了美還可以做成桂花糕、桂花酒、桂花飯……我最喜歡吃桂花飯，它是用大米拌桂花蒸的。吃咸的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上桂花蜜。

桂花花開時供人欣賞，欣賞完可供人治病、食用。桂花真是“鞠躬盡瘁，死而后已”??！

金秋，桂花開了，香氣彌漫了整個校園。到大課間的時候，同學們爭先恐后地去賞花。

桂花樹枝繁葉茂，遠看似一朵碧綠色的巨型蘑菇，從地面長了出來；像一把撐開的巨大雨傘，為花寶寶遮風擋雨；還像一朵從大地上升起的巨型綠云。

走近看，桂花又是一番景象：有的一個個地挨在一起，就仿佛一個黃乎乎的小燈籠掛在雨傘上；有的膽小如鼠，藏在里面玩躲貓貓；還有的紅通通的，好似一團團熊熊燃燒的火焰，我知道，它的名字叫丹桂。

風一吹，桂花像一個個頑皮的小孩子從樹上跑下來，躺在地上睡大覺。我撿起一片聞了聞，一股濃香散發(fā)出來了。仔細一看，桂花有四片花瓣，像一個迷你小風扇。每一片都很小巧，像黃色的米粒。

桂花的作用可大了，可以作成桂花糕、桂花酒、桂花茶……桂花開放不是為了自己，而是為了給人觀賞。

我欣賞著桂花，想起了我們敬愛的老師。記得教師節(jié)慶?；顒由嫌羞@樣一首歌：《每當我輕輕走過您的窗前》，贊美的是老師的無私奉獻。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。如果將來我能取得一些成就，那我就要說，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。