名著閱讀。（4分）
保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”
小題1:以上文段節(jié)選自名著《                    》，作者是________________。(2分)
小題2:保爾因________________而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。（2分）

參考答案：
小題1:《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基   
小題2:疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力

小題1:
試題分析：奧斯特洛夫斯基（1904～1936），蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。1930年，他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》1934年底，他著手創(chuàng)作一篇“歷史抒情英雄故事”（即《暴風(fēng)雨所誕生的》）。1935年底，蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學(xué)方面的創(chuàng)造性勞動(dòng)和卓越的貢獻(xiàn)。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，是學(xué)生熟記的文學(xué)常識(shí)。閱讀名著，了解文學(xué)常識(shí)，豐富自己的知識(shí)，一為自己寫(xiě)作積累材料。平時(shí)學(xué)習(xí)中，了解文學(xué)常識(shí)時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成查閱資料的習(xí)慣，積累更多的知識(shí)。
小題2:
試題分析：保爾為“戰(zhàn)斗”而生，為“工作”而生，不能“戰(zhàn)斗”不能“工作”，保爾就失去生活的勇氣。根據(jù)文中的情節(jié)回答此問(wèn)。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，此情節(jié)是小說(shuō)中重要的情節(jié)，學(xué)生熟悉。閱讀名著，對(duì)書(shū)中的情節(jié)在大致有所了解，注意各情節(jié)中人物行為的表現(xiàn)，關(guān)注人物的心理活動(dòng)。

名著閱讀。（4分）
保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”
小題1:以上文段節(jié)選自名著《                    》，作者是________________。(2分)
小題2:保爾因________________而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。（2分）

參考答案：
小題1:《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基   
小題2:疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力

小題1:
試題分析：奧斯特洛夫斯基（1904～1936），蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。1930年，他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》1934年底，他著手創(chuàng)作一篇“歷史抒情英雄故事”（即《暴風(fēng)雨所誕生的》）。1935年底，蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學(xué)方面的創(chuàng)造性勞動(dòng)和卓越的貢獻(xiàn)。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，是學(xué)生熟記的文學(xué)常識(shí)。閱讀名著，了解文學(xué)常識(shí)，豐富自己的知識(shí)，一為自己寫(xiě)作積累材料。平時(shí)學(xué)習(xí)中，了解文學(xué)常識(shí)時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成查閱資料的習(xí)慣，積累更多的知識(shí)。
小題2:
試題分析：保爾為“戰(zhàn)斗”而生，為“工作”而生，不能“戰(zhàn)斗”不能“工作”，保爾就失去生活的勇氣。根據(jù)文中的情節(jié)回答此問(wèn)。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，此情節(jié)是小說(shuō)中重要的情節(jié)，學(xué)生熟悉。閱讀名著，對(duì)書(shū)中的情節(jié)在大致有所了解，注意各情節(jié)中人物行為的表現(xiàn)，關(guān)注人物的心理活動(dòng)。