根據(jù)句子的表達特點，在橫線上仿寫句子。
1．我喜歡讀課文。讀《匆匆》，可以體會到時間的寶貴；讀《十六年前的回憶》，可以__________________；讀《魯濱孫漂流記》，可以_______________________ 。
2．一方有難，八方支援。地震無情，人間有愛。愛是冬日的一縷陽光，使受災(zāi)人們悲冷的心感受到了溫暖；愛是__________________，使受災(zāi)人們__________________ 。

參考答案：
1．激發(fā)我們對革命先烈的崇敬之情               體會到魯濱孫不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點  
2．夏日的一股清泉          干涸的心田得到了滋潤
（答案不唯一）

根據(jù)句子的表達特點，在橫線上仿寫句子。
1．我喜歡讀課文。讀《匆匆》，可以體會到時間的寶貴；讀《十六年前的回憶》，可以__________________；讀《魯濱孫漂流記》，可以_______________________ 。
2．一方有難，八方支援。地震無情，人間有愛。愛是冬日的一縷陽光，使受災(zāi)人們悲冷的心感受到了溫暖；愛是__________________，使受災(zāi)人們__________________ 。

參考答案：
1．激發(fā)我們對革命先烈的崇敬之情               體會到魯濱孫不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點  
2．夏日的一股清泉          干涸的心田得到了滋潤
（答案不唯一）