學(xué)生分析 教學(xué)對象是小學(xué)五年級學(xué)生，他們對于磚雕和灰塑的接觸不是很多，本節(jié)課主要讓他們在感受中，欣賞中認識磚雕和灰塑，并且能夠嘗試進行人物小雕塑創(chuàng)作。
教學(xué)目的 1.知識與技能：
（1）欣賞民間建筑裝飾藝術(shù)中的精湛作品，感受人物雕塑的審美特征；（2）了解塑造人物小雕塑的基本語匯和基本技能；（3）借助工具，運用合適的泥料，創(chuàng)作自己喜歡的人物雕塑作品。
2.過程與方法：
（1）在欣賞評述中了解磚雕、灰塑的藝術(shù)特點和實用價值；
（2）在嘗試創(chuàng)作中學(xué)會合作塑造有細節(jié)特征或情境特色的人物小雕塑作品；
3.情感、態(tài)度、價值觀：
（1）對民間藝術(shù)感興趣；
（2）熱愛家鄉(xiāng)民間藝術(shù)；
（3）樹立愛護民間藝術(shù)的品質(zhì)。
教學(xué)重點運用合適的泥料，借助雕塑工具塑造、組構(gòu)不同的人物雕塑解決方法示范制作泥塑的整個過程，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，提示材料，進行制作中的輔導(dǎo)
教學(xué)難點對不同雕塑材料的性能把握；造型細節(jié)與色彩搭配的協(xié)調(diào)
課前準備教學(xué)準備:課件、泥塑工具、泥塑成品
學(xué)具準備：課本、泥塑工具
教學(xué)過程設(shè)計
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間
1.觀察與體驗閱讀教材圖片，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，通過教學(xué)課間介紹陳家祠的磚雕讓學(xué)生了解嶺南地區(qū)保存最完整、特點最鮮明，規(guī)模宏大、氣勢雄偉的清末民間建筑陳家祠中的石雕、磚雕等讓學(xué)生感受到民間藝術(shù)的精華，激發(fā)學(xué)生對人物雕塑創(chuàng)作的興趣5分鐘
2.探索與想象探索磚雕、灰塑的造型表現(xiàn)手法學(xué)生自主看圖，自學(xué)泥塑的基本技能細心觀察，為泥塑作出鋪墊10分鐘
3.合作與創(chuàng)作示范制作泥塑的整個過程，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，提示材料、工具共享，鼓勵創(chuàng)造性的構(gòu)思進行分工合作創(chuàng)作一個自己喜歡的人物小雕塑作品嘗試創(chuàng)作，學(xué)會合作20分鐘
4.欣賞與評價讓學(xué)生將自己的作品與民間藝人的作品進行對比，進行作業(yè)自評、他評和師評互相參觀、分享成功探究應(yīng)該如何向民間藝人學(xué)習(xí)5分鐘
作業(yè)設(shè)計運用合適的泥料、借助工具，創(chuàng)作自己喜歡的一個人物小雕塑作品課后延伸能創(chuàng)作一組有故事情境的人物小雕塑

板書設(shè)計
走近民間磚雕、灰塑藝術(shù)
觀察與體驗－探索與想象－合作與創(chuàng)作

學(xué)生分析 教學(xué)對象是小學(xué)五年級學(xué)生，他們對于磚雕和灰塑的接觸不是很多，本節(jié)課主要讓他們在感受中，欣賞中認識磚雕和灰塑，并且能夠嘗試進行人物小雕塑創(chuàng)作。
教學(xué)目的 1.知識與技能：
（1）欣賞民間建筑裝飾藝術(shù)中的精湛作品，感受人物雕塑的審美特征；（2）了解塑造人物小雕塑的基本語匯和基本技能；（3）借助工具，運用合適的泥料，創(chuàng)作自己喜歡的人物雕塑作品。
2.過程與方法：
（1）在欣賞評述中了解磚雕、灰塑的藝術(shù)特點和實用價值；
（2）在嘗試創(chuàng)作中學(xué)會合作塑造有細節(jié)特征或情境特色的人物小雕塑作品；
3.情感、態(tài)度、價值觀：
（1）對民間藝術(shù)感興趣；
（2）熱愛家鄉(xiāng)民間藝術(shù)；
（3）樹立愛護民間藝術(shù)的品質(zhì)。
教學(xué)重點運用合適的泥料，借助雕塑工具塑造、組構(gòu)不同的人物雕塑解決方法示范制作泥塑的整個過程，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，提示材料，進行制作中的輔導(dǎo)
教學(xué)難點對不同雕塑材料的性能把握；造型細節(jié)與色彩搭配的協(xié)調(diào)
課前準備教學(xué)準備:課件、泥塑工具、泥塑成品
學(xué)具準備：課本、泥塑工具
教學(xué)過程設(shè)計
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間
1.觀察與體驗閱讀教材圖片，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，通過教學(xué)課間介紹陳家祠的磚雕讓學(xué)生了解嶺南地區(qū)保存最完整、特點最鮮明，規(guī)模宏大、氣勢雄偉的清末民間建筑陳家祠中的石雕、磚雕等讓學(xué)生感受到民間藝術(shù)的精華，激發(fā)學(xué)生對人物雕塑創(chuàng)作的興趣5分鐘
2.探索與想象探索磚雕、灰塑的造型表現(xiàn)手法學(xué)生自主看圖，自學(xué)泥塑的基本技能細心觀察，為泥塑作出鋪墊10分鐘
3.合作與創(chuàng)作示范制作泥塑的整個過程，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，提示材料、工具共享，鼓勵創(chuàng)造性的構(gòu)思進行分工合作創(chuàng)作一個自己喜歡的人物小雕塑作品嘗試創(chuàng)作，學(xué)會合作20分鐘
4.欣賞與評價讓學(xué)生將自己的作品與民間藝人的作品進行對比，進行作業(yè)自評、他評和師評互相參觀、分享成功探究應(yīng)該如何向民間藝人學(xué)習(xí)5分鐘
作業(yè)設(shè)計運用合適的泥料、借助工具，創(chuàng)作自己喜歡的一個人物小雕塑作品課后延伸能創(chuàng)作一組有故事情境的人物小雕塑

板書設(shè)計
走近民間磚雕、灰塑藝術(shù)
觀察與體驗－探索與想象－合作與創(chuàng)作