教學(xué)中我采用“讀—品—悟”的方法引導(dǎo)學(xué)生感悟“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。勤學(xué)好問固然重要,但在求知的過程中,我們還要通過自己的觀察思考,去獲得答案,這樣自然而然地過渡到沈括的例子中來,并安排了練習(xí)檢查學(xué)生的自學(xué)效果。學(xué)生在自學(xué)、討論的過程中認(rèn)識到觀察思考的重要性。 同時(shí),多媒體畫面的展示讓課堂變得生機(jī)盎然,學(xué)生在有趣的學(xué)習(xí)中滿足了求知欲,在趣中探知,在探知中得到快樂,在快樂中體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與的意識,發(fā)展了學(xué)生的思維,培養(yǎng)了語感、情感,從而養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣。 |
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