名著閱讀。（6分）
小題1:英國作家______________ 的《格列佛游記》中，格列佛第四次出游，來到______________ (國名)。
小題2:小人國里有個奇怪的現(xiàn)象:那就是官員腰上幾乎沒有不纏絲線的,你知道這些官員都是些什么人嗎?
小題3:《格列佛游記》深刻剖析了當時的英國社會現(xiàn)實，三位教授計劃取消語言中的所有詞匯，他們認為這種改革除了對身體健康有益外，還有哪兩個好處？

參考答案
小題1:斯威夫特飛島國
小題2:小人國是利用比賽繩技的方法來選拔官員的，官員也時常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線），這說明這些官員全是奸佞獻媚的小人。
小題3:表達思想更加簡練；可以作為一切文明國家都可以通曉的語言。

小題1:
試題分析：要求學生對《格列佛游記》的相關(guān)文學常識識記，了解故事情節(jié)的來龍去脈。
小題2:
試題分析：了解《格列佛游記》的人物及性格特點，試分析反映的社會現(xiàn)實。
小題3:
試題分析：根據(jù)自己對《格列佛游記》的剖析，結(jié)合其理解教授的計劃，寫出有點即可。

名著閱讀。（6分）
小題1:英國作家______________ 的《格列佛游記》中，格列佛第四次出游，來到______________ (國名)。
小題2:小人國里有個奇怪的現(xiàn)象:那就是官員腰上幾乎沒有不纏絲線的,你知道這些官員都是些什么人嗎?
小題3:《格列佛游記》深刻剖析了當時的英國社會現(xiàn)實，三位教授計劃取消語言中的所有詞匯，他們認為這種改革除了對身體健康有益外，還有哪兩個好處？

參考答案
小題1:斯威夫特飛島國
小題2:小人國是利用比賽繩技的方法來選拔官員的，官員也時常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線），這說明這些官員全是奸佞獻媚的小人。
小題3:表達思想更加簡練；可以作為一切文明國家都可以通曉的語言。

小題1:
試題分析：要求學生對《格列佛游記》的相關(guān)文學常識識記，了解故事情節(jié)的來龍去脈。
小題2:
試題分析：了解《格列佛游記》的人物及性格特點，試分析反映的社會現(xiàn)實。
小題3:
試題分析：根據(jù)自己對《格列佛游記》的剖析，結(jié)合其理解教授的計劃，寫出有點即可。