優(yōu)點：教學(xué)設(shè)計流暢，環(huán)節(jié)緊扣，教學(xué)重難點突出。通過描繪平視的房舍，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會觀察，學(xué)會在寫生中進(jìn)行取舍，學(xué)習(xí)在線描中注意處理線條繁與簡的關(guān)系。
　　不足： 教師可結(jié)合實際的例子,如可介紹下我們東湖區(qū)周邊的景點，各種房子的構(gòu)造，特點，建筑風(fēng)格等等會有利于學(xué)生更的創(chuàng)作思維。具體分析怎樣利用線條的繁與簡，更有利地表現(xiàn)房舍的主要部分。例如將門框上的木紋加上去，會出現(xiàn)許多線條，與沒有線條的白墻部分形成對比，這就是繁與簡的對比，這種對比，將會有利于門的突出，因為它應(yīng)當(dāng)是畫面的主要部分。

　　優(yōu)點：教學(xué)設(shè)計流暢，環(huán)節(jié)緊扣，教學(xué)重難點突出。通過描繪平視的房舍，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會觀察，學(xué)會在寫生中進(jìn)行取舍，學(xué)習(xí)在線描中注意處理線條繁與簡的關(guān)系。
　　不足： 教師可結(jié)合實際的例子,如可介紹下我們東湖區(qū)周邊的景點，各種房子的構(gòu)造，特點，建筑風(fēng)格等等會有利于學(xué)生更的創(chuàng)作思維。具體分析怎樣利用線條的繁與簡，更有利地表現(xiàn)房舍的主要部分。例如將門框上的木紋加上去，會出現(xiàn)許多線條，與沒有線條的白墻部分形成對比，這就是繁與簡的對比，這種對比，將會有利于門的突出，因為它應(yīng)當(dāng)是畫面的主要部分。