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        閱讀探究。[公園管理人員拿出皮卷尺,拉直。][長時間的沉寂。]陶

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀探究。
          [公園管理人員拿出皮卷尺,拉直。]        
          [長時間的沉寂。]
          陶 影  (輕輕地,但是胸有成竹地)多少?
          主 任 (略有遺憾地)1.1米,正好。
          陶 影 (堅決地)不是正好。你們是過了1個月零25天才來的,孩子長了,那時候他差1厘米。
          書 記  (調(diào)解地)您說的也有道理,小孩子是長得快。
          陶 影  這是不難查清楚,你們回去量量公園門口那條紅線,就知道他“短斤缺兩”了。
          [主任拿出5元錢。
          主 任  這樣好吧,這是5元錢,算我們對您的一點小小的賠償。
          陶 影  (寧靜地)我不要,世上有的東西能賠,有的東西是不能賠的。
          書 記  (拿出兩張門票,商量地)那天您和孩子最終沒能參觀成,我們都很遺憾。如果您一定不要錢,這里有兩張我們公園的游覽券,是長期有效的,歡迎您和孩子再次光臨。
          陶 影  (平和地)不,我不要,如果我們哪天要去我們會自己買票的。
          主 任  您一定是心里咽不下這口氣是不是?我們回去就處理當事人,扣發(fā)他的當月獎金,教他來給您當面賠禮道歉也好挽回我們公園的名譽。
          陶 影  (驚訝地制止)別!可千萬別那樣!
          主任、書記  (異口同聲)那你到底要怎樣?
          陶 影  (恬淡溫和地)小也,你過來。
          [小也乖乖地走過來。]
          陶 影   小也,叫“爺爺”。
          小 也   爺爺,爺爺。
          陶 影  謝謝兩位領(lǐng)導,這么大熱天的到我們這小院里來,錢請你們收起,票也請收起。就是那天當班的查票員,也請千萬不要難為他,他雖說態(tài)度不大好,也是挺負責……
          書 記  那您寫這信徒的是什么呢?
          陶 影  (鄭重地)小也,你離兩位爺爺再近點,我什么都不圖,只請兩位爺爺把那天的事同孩子講清楚,告訴孩子:媽媽沒有錯!……
        1.解釋下列詞語
        ①異口同聲:________________________________
        ②恬淡:________________________________               
        2.閱讀劃線句子,回答問題。
        (1)由陶影“堅決地”可以看出什么?
        ______________________________________________      
        (2)“1個月零25天”,陶影記得如此精確,說明了什么?   
        ______________________________________________  
        3.由結(jié)尾陶影的話可以看出她是一個怎樣的人?
        ______________________________________________

        參考答案:
        1.①異口同聲:不同的嘴說同樣的話。                     
          ②恬淡:不追求名利;淡泊,恬靜,安適。
        2.(1)陶影對孩子當時沒到1.1米的自信,對自己“是一個誠實正直的好媽媽”的自信。
          (2)說明了陶影一直在等待公園給她一個公道,突出了這件事給她的心理影響之大,傷害之深。
        3.自尊、自愛,認真、執(zhí)著、誠實,有強烈的人格意識,對孩子的教育極認真的人。

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