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《鞋匠的兒子》一文以生動(dòng)的事例敘述了兩度當(dāng)選美國總統(tǒng)的林肯，雖然出生平寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢，自恃上流社會(huì)的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任與愛戴。展現(xiàn)了林肯寬容、誠實(shí)、謙虛、自信、真情的人格魅力。 在教學(xué)這一課時(shí)，我從課題著手，初步感知林肯生平后，在教學(xué)第一個(gè)事例時(shí)請(qǐng)同學(xué)們快速默讀，思考林肯在演講前，演講中，演講后參議員對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了怎樣的戲劇性的變化呢？從而導(dǎo)出由“尷尬——羞辱——嘲笑——靜默——贊嘆”這一心態(tài)變化的線索，然后置疑，林肯在演講中究竟說了什么，具有這樣神奇的魔力，一下子扭轉(zhuǎn)了參議員的態(tài)度，發(fā)生了這么大的變化，激起學(xué)生探究人物的興趣。在感悟第一處演講辭后讓學(xué)生揣摩參議員的內(nèi)心，林肯普普通通的話語耐人尋味，每一字每一句都深深地敲擊在每個(gè)參議員的心上，此時(shí)他們會(huì)感到——內(nèi)疚不安，此時(shí)他們會(huì)感到——羞愧難當(dāng)，此時(shí)他們會(huì)感到——無地自容，此時(shí)他們會(huì)感到——自慚形穢，感受靜默之中的張力，從第一層面上使林肯寬容大度，富有愛心，充滿智慧，謙遜樸實(shí)，提倡平等的人物形象逐步清晰起來，不再顯得單薄。接著，通過體會(huì)第二第三處演講如何感動(dòng)了參議員，感悟動(dòng)之以情，曉之以理的話語，從第二層面使林肯的人物形象高大起來豐厚起來。最后再通過三處演講辭的品讀，讓學(xué)生在參議員經(jīng)久不息的贊嘆聲中領(lǐng)悟林肯的演講所具有的神奇的魔力不僅僅體現(xiàn)了他語言的魅力，更展現(xiàn)了他偉大的人格魅力，正是他的人格魅力使參議員的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化。從第三層面上使林肯的光輝形象在每個(gè)人心中樹立起來。板書的設(shè)計(jì)也緊緊圍繞兩條線和重點(diǎn)段，林肯通過“三個(gè)永遠(yuǎn)”展現(xiàn)出的人格魅力，使得參議員的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，讓參議員“永遠(yuǎn)”記住了這個(gè)“鞋匠的兒子”——林肯。簡潔明了的板書和箭頭的標(biāo)注，起到了點(diǎn)睛之筆的作用。 | 