文段閱讀。
　　這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里，看見他們正在空織布機上忙碌地工作著。
　　“愿上帝可憐我吧！”老大臣想。①［他把眼睛睜得特別大，］“我什么東西也沒有看見！”但是他沒敢把這句話說出口來。
　　那兩個騙子請他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。②［可憐的老大臣的眼睛越睜越大］，可是他仍然看不見什么東西，因為的確沒有什么東西可看。
　　“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”
　　“噯，您一點意見也沒有嗎？”一個正在織布的騙子說。
　　“哎呀，美極了！真是美妙極了！”③［老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，］“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意?！?br /> 　　“嗯，我們聽了非常高興?！眱蓚€騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上了些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒去的時候，可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。
1．這段文字從__________、__________、__________等方面描寫了老大臣“看布”的經(jīng)過，由此可看出老大臣是一個_____________________________________
2．老大臣看布料過程心理變化分析正確的是（　）
A．感慨 害怕 懷疑 堅定
B．悲嘆 害怕 堅定 猶豫
C．悲嘆 害怕 猶豫 堅定
D．高興 懷疑 否定 堅定
3．“這一點決不能讓任何人知道”中的“這一點”指的是什么？
___________________________________________________
4．老大臣說假話的主要原因是（       ）
A．騙子的騙術(shù)天衣無縫。
B．老大臣怕別人說自己不稱職和愚蠢。
C．老大臣既虛偽又愚蠢。
D．為了保住自己的官職。
5．文段詳寫老大臣看新裝而略寫其呈報皇上，原因是（      ）
A．為了突出表現(xiàn)老大臣的虛偽。
B．為了諷刺老大臣的“稱職”。
C．看新裝能推動情節(jié)發(fā)展。
D．呈報皇上不能推動情節(jié)發(fā)展。

參考答案
1．語言 動作 心理活動　虛偽愚蠢、見風(fēng)使舵、老謀深算
2．C
3．難道我是愚蠢的嗎？
4．B
5．D

文段閱讀。
　　這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里，看見他們正在空織布機上忙碌地工作著。
　　“愿上帝可憐我吧！”老大臣想。①［他把眼睛睜得特別大，］“我什么東西也沒有看見！”但是他沒敢把這句話說出口來。
　　那兩個騙子請他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。②［可憐的老大臣的眼睛越睜越大］，可是他仍然看不見什么東西，因為的確沒有什么東西可看。
　　“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”
　　“噯，您一點意見也沒有嗎？”一個正在織布的騙子說。
　　“哎呀，美極了！真是美妙極了！”③［老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，］“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意?！?br /> 　　“嗯，我們聽了非常高興?！眱蓚€騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上了些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒去的時候，可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。
1．這段文字從__________、__________、__________等方面描寫了老大臣“看布”的經(jīng)過，由此可看出老大臣是一個_____________________________________
2．老大臣看布料過程心理變化分析正確的是（　）
A．感慨 害怕 懷疑 堅定
B．悲嘆 害怕 堅定 猶豫
C．悲嘆 害怕 猶豫 堅定
D．高興 懷疑 否定 堅定
3．“這一點決不能讓任何人知道”中的“這一點”指的是什么？
___________________________________________________
4．老大臣說假話的主要原因是（       ）
A．騙子的騙術(shù)天衣無縫。
B．老大臣怕別人說自己不稱職和愚蠢。
C．老大臣既虛偽又愚蠢。
D．為了保住自己的官職。
5．文段詳寫老大臣看新裝而略寫其呈報皇上，原因是（      ）
A．為了突出表現(xiàn)老大臣的虛偽。
B．為了諷刺老大臣的“稱職”。
C．看新裝能推動情節(jié)發(fā)展。
D．呈報皇上不能推動情節(jié)發(fā)展。

參考答案
1．語言 動作 心理活動　虛偽愚蠢、見風(fēng)使舵、老謀深算
2．C
3．難道我是愚蠢的嗎？
4．B
5．D