這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
　　“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。
　　“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。
　　“他并沒穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”
　　“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
1．選文塑造皇帝這一形象時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法？
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2．用文中句子回答老百姓開始不敢講真話的原因。
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3．作者讓一個(gè)小孩子第一個(gè)講出真話的目的是什么？
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4．“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的?！边@句話中“似乎”一詞有什么作用？
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參考答案
1．動(dòng)作描寫，心理描寫。
2．“略”。
3．“略”。
4．“略”。

　　這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
　　“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。
　　“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。
　　“他并沒穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”
　　“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
1．選文塑造皇帝這一形象時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法？
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2．用文中句子回答老百姓開始不敢講真話的原因。
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3．作者讓一個(gè)小孩子第一個(gè)講出真話的目的是什么？
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4．“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的?！边@句話中“似乎”一詞有什么作用？
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參考答案
1．動(dòng)作描寫，心理描寫。
2．“略”。
3．“略”。
4．“略”。