現(xiàn)代文閱讀。
       ①城里所有的人都在談論著這美麗的布料。
       ②皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。他就到那兩個狡猾的騙子那里。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。
       ③“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。
       ④“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”
       ⑤于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿意說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍隆?
1．第①段在全文中的作用是什么？
                                                                                                                                                         
2．怎樣理解第②段中的“誠實”一詞？
                                                                                                                                                         
3．第③段中兩位誠實的官員稱贊布料的原因是什么？
                                                                                                                                                            
4．第④段中“難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？”連用兩個反問句，寫出了皇帝怎樣的心理狀態(tài)？
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
5．第④段用了______、______描寫，刻畫出皇帝_____心理和_____態(tài)度。
6．對選文理解有誤的一項是
[     ]
     A．從這幾段選文中可以看出皇帝是個虛偽、昏庸、愚蠢、驕橫的人。
     B．皇帝自欺欺人，目的就是為滿足他好穿新衣的欲望。
     C．“跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看”表現(xiàn)出隨員個個狡猾虛偽，欺騙皇帝。
     D．“他們向皇帝建議”，這個建議把故事情節(jié)推向高潮。

參考答案
1．略寫老百姓的議論，為后文寫游行大典埋下伏筆。
2．褒詞貶用，諷刺兩個大臣的虛偽。
3．怕皇帝說他們不稱職。
4．既寫出了皇帝的驚訝，又寫了他的恐懼。
5．心理、語言。驚訝和恐懼 虛偽
6．B

現(xiàn)代文閱讀。
       ①城里所有的人都在談論著這美麗的布料。
       ②皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。他就到那兩個狡猾的騙子那里。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。
       ③“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。
       ④“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”
       ⑤于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿意說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍隆?
1．第①段在全文中的作用是什么？
                                                                                                                                                         
2．怎樣理解第②段中的“誠實”一詞？
                                                                                                                                                         
3．第③段中兩位誠實的官員稱贊布料的原因是什么？
                                                                                                                                                            
4．第④段中“難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？”連用兩個反問句，寫出了皇帝怎樣的心理狀態(tài)？
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
5．第④段用了______、______描寫，刻畫出皇帝_____心理和_____態(tài)度。
6．對選文理解有誤的一項是
[     ]
     A．從這幾段選文中可以看出皇帝是個虛偽、昏庸、愚蠢、驕橫的人。
     B．皇帝自欺欺人，目的就是為滿足他好穿新衣的欲望。
     C．“跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看”表現(xiàn)出隨員個個狡猾虛偽，欺騙皇帝。
     D．“他們向皇帝建議”，這個建議把故事情節(jié)推向高潮。

參考答案
1．略寫老百姓的議論，為后文寫游行大典埋下伏筆。
2．褒詞貶用，諷刺兩個大臣的虛偽。
3．怕皇帝說他們不稱職。
4．既寫出了皇帝的驚訝，又寫了他的恐懼。
5．心理、語言。驚訝和恐懼 虛偽
6．B