閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。
　　院長(zhǎng)問(wèn)一位戴眼鏡的修女：“你說(shuō)，卡塔林嬤嬤，你覺(jué)得瑪麗亞怎么樣？”
　　卡塔林：“這姑娘才好呢……可有時(shí)候……”
　　院長(zhǎng)又問(wèn)另一位修女：“阿格塔嬤嬤？”
　　阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪?！?br /> 　　院長(zhǎng)轉(zhuǎn)而又問(wèn)：“索菲婭嬤嬤，你說(shuō)呢？”
　　索菲婭：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛(ài)闖禍，你們說(shuō)是不是？”她向其他各位修女問(wèn)道。
　　貝爾塔：“她說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)?！?br /> 　　修女們唱《瑪麗亞》：
　　貝爾塔（唱）：她爬樹(shù)，擦破皮，衣服撕窟窿。
　　索菲婭（唱）：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。
　　貝爾塔（唱）：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。
　　卡塔林（唱）：修道院里還把歌兒唱。
　　阿格塔（唱）：她上教堂不準(zhǔn)時(shí)，
　　索菲婭（唱）：可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。
　　貝爾塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，
　　卡塔林（唱）：就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。
　　貝爾塔（唱）：不怪我心直口快，事實(shí)就是如此。
　　眾修女（合唱）：瑪麗亞不適合做修女。
　　在邊上好久沒(méi)開(kāi)口的瑪格麗塔忍不住了。
　　瑪格麗塔（唱）：我倒想替她說(shuō)幾句。
　　院長(zhǎng)：“你說(shuō)吧，瑪格麗塔嬤嬤。”
　　瑪格麗塔（唱）：瑪麗亞總叫我笑哈哈。
　　瑪格麗塔唱到這里忍不住哈哈大笑起來(lái)，其他修女也一起放聲地笑了。
1．“阿格塔：‘瑪麗亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪?！苯Y(jié)合本段的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，瑪麗亞“怪”在哪里？
_________________________________________________
2．概括說(shuō)說(shuō)，在眾人眼里，瑪麗亞是一個(gè)怎樣的人？
_________________________________________________
3．從描寫的角度看，節(jié)選文字是對(duì)瑪利亞的什么描寫？這樣寫有怎樣的表達(dá)效果？
_________________________________________________
4．瑪麗亞是一名見(jiàn)習(xí)修女，你認(rèn)為她合格嗎？如果你是院長(zhǎng)嬤嬤，能執(zhí)掌瑪麗亞的去留大權(quán)，你會(huì)讓她留下嗎？
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參考答案：
1．用節(jié)選中修女們的話說(shuō)，瑪麗亞“怪”在：她爬樹(shù)，擦破皮，衣服撕窟窿；做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨；頭罩底下留著一頭卷發(fā)；修道院里還把歌兒唱；她上教堂不準(zhǔn)時(shí)，可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意；她什么事都拖拖拉拉，就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。
2．在眾人眼里，瑪麗亞天性活潑，熱愛(ài)歌唱；不守常規(guī)，無(wú)拘無(wú)束；純真歡快，自由自在；她自己快樂(lè)，也總是給別人帶來(lái)快樂(lè)；她十分可愛(ài)又讓人頭痛。
3．側(cè)面描寫。這樣寫不僅豐富了人物的性格，而且使人物形象更加豐滿；將正面描寫難以表現(xiàn)或無(wú)法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容，簡(jiǎn)練而藝術(shù)地表現(xiàn)出來(lái)?；顫婏L(fēng)趣的議論，又增添了輕松歡快的喜劇氣氛。
4．言之有理即可，答案“略”。

閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。
　　院長(zhǎng)問(wèn)一位戴眼鏡的修女：“你說(shuō)，卡塔林嬤嬤，你覺(jué)得瑪麗亞怎么樣？”
　　卡塔林：“這姑娘才好呢……可有時(shí)候……”
　　院長(zhǎng)又問(wèn)另一位修女：“阿格塔嬤嬤？”
　　阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪?！?br /> 　　院長(zhǎng)轉(zhuǎn)而又問(wèn)：“索菲婭嬤嬤，你說(shuō)呢？”
　　索菲婭：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛(ài)闖禍，你們說(shuō)是不是？”她向其他各位修女問(wèn)道。
　　貝爾塔：“她說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)?！?br /> 　　修女們唱《瑪麗亞》：
　　貝爾塔（唱）：她爬樹(shù)，擦破皮，衣服撕窟窿。
　　索菲婭（唱）：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。
　　貝爾塔（唱）：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。
　　卡塔林（唱）：修道院里還把歌兒唱。
　　阿格塔（唱）：她上教堂不準(zhǔn)時(shí)，
　　索菲婭（唱）：可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。
　　貝爾塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，
　　卡塔林（唱）：就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。
　　貝爾塔（唱）：不怪我心直口快，事實(shí)就是如此。
　　眾修女（合唱）：瑪麗亞不適合做修女。
　　在邊上好久沒(méi)開(kāi)口的瑪格麗塔忍不住了。
　　瑪格麗塔（唱）：我倒想替她說(shuō)幾句。
　　院長(zhǎng)：“你說(shuō)吧，瑪格麗塔嬤嬤。”
　　瑪格麗塔（唱）：瑪麗亞總叫我笑哈哈。
　　瑪格麗塔唱到這里忍不住哈哈大笑起來(lái)，其他修女也一起放聲地笑了。
1．“阿格塔：‘瑪麗亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪?！苯Y(jié)合本段的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，瑪麗亞“怪”在哪里？
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2．概括說(shuō)說(shuō)，在眾人眼里，瑪麗亞是一個(gè)怎樣的人？
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3．從描寫的角度看，節(jié)選文字是對(duì)瑪利亞的什么描寫？這樣寫有怎樣的表達(dá)效果？
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4．瑪麗亞是一名見(jiàn)習(xí)修女，你認(rèn)為她合格嗎？如果你是院長(zhǎng)嬤嬤，能執(zhí)掌瑪麗亞的去留大權(quán)，你會(huì)讓她留下嗎？
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參考答案：
1．用節(jié)選中修女們的話說(shuō)，瑪麗亞“怪”在：她爬樹(shù)，擦破皮，衣服撕窟窿；做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨；頭罩底下留著一頭卷發(fā)；修道院里還把歌兒唱；她上教堂不準(zhǔn)時(shí)，可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意；她什么事都拖拖拉拉，就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。
2．在眾人眼里，瑪麗亞天性活潑，熱愛(ài)歌唱；不守常規(guī)，無(wú)拘無(wú)束；純真歡快，自由自在；她自己快樂(lè)，也總是給別人帶來(lái)快樂(lè)；她十分可愛(ài)又讓人頭痛。
3．側(cè)面描寫。這樣寫不僅豐富了人物的性格，而且使人物形象更加豐滿；將正面描寫難以表現(xiàn)或無(wú)法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容，簡(jiǎn)練而藝術(shù)地表現(xiàn)出來(lái)?；顫婏L(fēng)趣的議論，又增添了輕松歡快的喜劇氣氛。
4．言之有理即可，答案“略”。