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《艾滋病小斗士》講述的是南非兒童——恩科西艾滋病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)并號(hào)召全世界人民都來(lái)關(guān)心艾滋病患者的故事。我們現(xiàn)在的生活似乎距離艾滋病還很遠(yuǎn)，怎樣讓孩子們既對(duì)艾滋病能有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又能在學(xué)習(xí)課文時(shí)領(lǐng)會(huì)小主人公頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，并懂得正確地面對(duì)自己生活中的挫折甚至災(zāi)難，樹(shù)立一種堅(jiān)強(qiáng)的人生觀？ 1、有機(jī)拓展相關(guān)知識(shí)，為課文學(xué)習(xí)作鋪墊。由于學(xué)生課前沒(méi)有有效的途徑自己搜集資料，為了讓學(xué)生對(duì)艾滋病這種可怕疾病有個(gè)初步認(rèn)識(shí)，教學(xué)中，我就地取材，從課文中挖掘了一些語(yǔ)言，讓學(xué)生初步感受，同時(shí)運(yùn)用多媒體課件出示一些圖片，學(xué)生對(duì)艾滋病有了感性的認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)下文設(shè)下感情基調(diào)。2、研習(xí)文本，體會(huì)人物品質(zhì)。本堂課教學(xué)的是第一課時(shí)，主要讓學(xué)生感受恩科西所遭受的不幸以及初步感受恩科西面對(duì)病痛和挫折頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。教學(xué)中，我主要采用研讀文本的方式讓學(xué)生深切感受，通過(guò)抓關(guān)鍵詞語(yǔ)品讀句子、有感情地朗讀和個(gè)性化的解讀引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，走近人物。不幸的遭遇是小主人公恩科西無(wú)法改變的，在不幸的命運(yùn)面前，恩科西沒(méi)有選擇悲觀失望，而是坦然面對(duì)。這需要多么大的勇氣和力量。教學(xué)中，主要引導(dǎo)學(xué)生抓住句子“他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡”中的“挺”字和第五自然段中的兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)感受恩科西的頑強(qiáng)與付出的不懈努力。 | 