（一）童趣 （17分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，____________，____________。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:請在下面橫線上將文章中所缺語句補充完整。（2分）
____________，____________。
小題2:聯(lián)系上下文解釋下列加點的字詞。 （3分）
⑴項為之強（         ） ⑵徐（       ）噴以煙  ⑶方（        ）出神
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
⑴夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
譯句：                                                                  
⑵蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。
譯句：                                                                    
小題4:出自本篇的成語有哪些？（至少寫出兩個）（2分）
                                                                          
小題5:課文寫了許多有趣的事情，請依次概括三件在下面橫線上。（3分）
⑴ ____________                    
⑵ ____________                       
⑶ ____________                     
小題6:說說作者幼時為什么“時有物外之趣”？ (3分)
                                                                           
                                                                           

參考答案：
小題1:（2分）見藐小之物必細(xì)察其文理，故時有物外之趣。
小題2:（3分）⑴ 通“僵”，僵硬    ⑵慢慢地    ⑶正
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
⑴夏天蚊群的飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。（2分）
⑵原來是一只癩蝦蟆，舌頭一吐兩只小蟲子都被它吞下去了。（2分）
小題4:（2分）龐然大物、明察秋毫、怡然自得、夏蚊成雷
小題5:（3分）觀、戲夏蚊（2）神游大自然（3）鞭打吞吃二蟲的癩蛤蟆
小題6:(3分)有豐富的想像、以一顆愛心和一雙慧眼去感受觀察人生，從平凡的生活中見出不平凡的情趣（合理即可）

小題1:試題分析：只要能背誦文章內(nèi)容，字沒有錯誤即可得分。
點評：要求背誦的文言文一定要在理解的基礎(chǔ)上熟背，并做到書寫一字不差，只有這樣方能得分。
小題2:試題分析：“強”是通假字， “方”是文言文的常見字，“徐”與現(xiàn)代漢語的意思一致。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“私擬作”“蓋”‘為’等?！八綌M作”是自己把它們比作的意思，“蓋”是句首的發(fā)語詞，可譯為原來，‘為’是被的意思。連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：出自本文的成語很多，如龐然大物、明察秋毫、怡然自得等，只要以達(dá)到題目的要求，對于一些似是而非的四字短語則盡量不做首選。
點評：文言文中的成語，及出自文言文中的成語，平時的學(xué)習(xí)中要有一定的積累，不僅如此，還應(yīng)知道古今意義上的區(qū)別，同時還要會正確的運用。
小題5:試題分析：審題后可知，答題要到二至四段中尋找，二至四段每段一件事。即觀、戲夏蚊，神游大自然，鞭打吞吃二蟲的癩蛤蟆。要根據(jù)各段的內(nèi)容概括出來。
點評：看到題目首先在要審題后確定范圍，提取時要精讀相應(yīng)語段，將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來并概括做答。
小題6:試題分析：“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理”可見“物外之趣”
的原因之一是善于觀察?！跋奈贸衫?，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果然鶴也”可知，原因
之二是善于想像。“余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊”，可知，有好奇心，貪玩。
點評：做題時，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過文言文理解起來更要根據(jù)句與句之間的關(guān)系來做推斷，做到整體感知。

（一）童趣 （17分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，____________，____________。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:請在下面橫線上將文章中所缺語句補充完整。（2分）
____________，____________。
小題2:聯(lián)系上下文解釋下列加點的字詞。 （3分）
⑴項為之強（         ） ⑵徐（       ）噴以煙  ⑶方（        ）出神
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
⑴夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
譯句：                                                                  
⑵蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。
譯句：                                                                    
小題4:出自本篇的成語有哪些？（至少寫出兩個）（2分）
                                                                          
小題5:課文寫了許多有趣的事情，請依次概括三件在下面橫線上。（3分）
⑴ ____________                    
⑵ ____________                       
⑶ ____________                     
小題6:說說作者幼時為什么“時有物外之趣”？ (3分)
                                                                           
                                                                           

參考答案：
小題1:（2分）見藐小之物必細(xì)察其文理，故時有物外之趣。
小題2:（3分）⑴ 通“僵”，僵硬    ⑵慢慢地    ⑶正
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
⑴夏天蚊群的飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。（2分）
⑵原來是一只癩蝦蟆，舌頭一吐兩只小蟲子都被它吞下去了。（2分）
小題4:（2分）龐然大物、明察秋毫、怡然自得、夏蚊成雷
小題5:（3分）觀、戲夏蚊（2）神游大自然（3）鞭打吞吃二蟲的癩蛤蟆
小題6:(3分)有豐富的想像、以一顆愛心和一雙慧眼去感受觀察人生，從平凡的生活中見出不平凡的情趣（合理即可）

小題1:試題分析：只要能背誦文章內(nèi)容，字沒有錯誤即可得分。
點評：要求背誦的文言文一定要在理解的基礎(chǔ)上熟背，并做到書寫一字不差，只有這樣方能得分。
小題2:試題分析：“強”是通假字， “方”是文言文的常見字，“徐”與現(xiàn)代漢語的意思一致。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“私擬作”“蓋”‘為’等?！八綌M作”是自己把它們比作的意思，“蓋”是句首的發(fā)語詞，可譯為原來，‘為’是被的意思。連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：出自本文的成語很多，如龐然大物、明察秋毫、怡然自得等，只要以達(dá)到題目的要求，對于一些似是而非的四字短語則盡量不做首選。
點評：文言文中的成語，及出自文言文中的成語，平時的學(xué)習(xí)中要有一定的積累，不僅如此，還應(yīng)知道古今意義上的區(qū)別，同時還要會正確的運用。
小題5:試題分析：審題后可知，答題要到二至四段中尋找，二至四段每段一件事。即觀、戲夏蚊，神游大自然，鞭打吞吃二蟲的癩蛤蟆。要根據(jù)各段的內(nèi)容概括出來。
點評：看到題目首先在要審題后確定范圍，提取時要精讀相應(yīng)語段，將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來并概括做答。
小題6:試題分析：“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理”可見“物外之趣”
的原因之一是善于觀察?！跋奈贸衫?，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果然鶴也”可知，原因
之二是善于想像。“余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊”，可知，有好奇心，貪玩。
點評：做題時，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過文言文理解起來更要根據(jù)句與句之間的關(guān)系來做推斷，做到整體感知。