閱讀《三峽》和《與朱元思書》，回答文后問題。（15分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
選自《三峽》
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
選自《與朱元思書》

小題1:解釋下列兩組句子中劃線的詞。（4分）
（1）常有高原長(zhǎng)嘯，屬引凄異 （         ）
（2）隨乘奔御風(fēng)，不以疾也（             ）
（3）屬予作文以記之      （         ）
（4）猛浪若奔        （              ）
小題2:下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（  ）（2分）
A．重巖∕疊嶂，隱天∕蔽日。B．風(fēng)煙∕俱凈，天山∕共色。
C．每之晴∕初霜旦，林寒∕澗肅。D．蟬∕則千轉(zhuǎn)不窮，猿∕則百叫無絕。
小題3:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
(1)清榮峻茂，良多趣味。
(2) 經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。
小題4:比較兩篇短文的異同。（3分）
（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的____________ 、____________等共同特征。
（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的____________，《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的____________。
小題5:兩文中分別表現(xiàn)作者對(duì)山水景色熱愛的句子是____________和____________?？偨Y(jié)三峽或富春江的景物特點(diǎn)，給下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。____________，天高地厚華夏情。（3分）

參考答案：
小題1:（1）（連接）（囑托，囑咐） （2）（飛奔的馬）（馬一樣飛奔、奔跑）（2分）
小題1:（C）（2分）
小題1:（1）水清，樹榮，山高，草盛，的確是趣味無窮。（2）治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返。
小題1:（1）湍急、清澈；（2）凄涼或悲哀或凄清 、生機(jī)勃勃
小題1:清榮峻茂，良多趣味。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。山險(xiǎn)水急三峽景、山峻水清三峽美、山峻水急春江美等

小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。C不正確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語言概括內(nèi)容，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
小題1:學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文和自己的話理解和概括內(nèi)容。

閱讀《三峽》和《與朱元思書》，回答文后問題。（15分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
選自《三峽》
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
選自《與朱元思書》

小題1:解釋下列兩組句子中劃線的詞。（4分）
（1）常有高原長(zhǎng)嘯，屬引凄異 （         ）
（2）隨乘奔御風(fēng)，不以疾也（             ）
（3）屬予作文以記之      （         ）
（4）猛浪若奔        （              ）
小題2:下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（  ）（2分）
A．重巖∕疊嶂，隱天∕蔽日。B．風(fēng)煙∕俱凈，天山∕共色。
C．每之晴∕初霜旦，林寒∕澗肅。D．蟬∕則千轉(zhuǎn)不窮，猿∕則百叫無絕。
小題3:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
(1)清榮峻茂，良多趣味。
(2) 經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。
小題4:比較兩篇短文的異同。（3分）
（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的____________ 、____________等共同特征。
（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的____________，《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的____________。
小題5:兩文中分別表現(xiàn)作者對(duì)山水景色熱愛的句子是____________和____________?？偨Y(jié)三峽或富春江的景物特點(diǎn)，給下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。____________，天高地厚華夏情。（3分）

參考答案：
小題1:（1）（連接）（囑托，囑咐） （2）（飛奔的馬）（馬一樣飛奔、奔跑）（2分）
小題1:（C）（2分）
小題1:（1）水清，樹榮，山高，草盛，的確是趣味無窮。（2）治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返。
小題1:（1）湍急、清澈；（2）凄涼或悲哀或凄清 、生機(jī)勃勃
小題1:清榮峻茂，良多趣味。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。山險(xiǎn)水急三峽景、山峻水清三峽美、山峻水急春江美等

小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。C不正確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語言概括內(nèi)容，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
小題1:學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文和自己的話理解和概括內(nèi)容。