文言文閱讀。（ 11分）
童趣  
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:請你說說下面劃線詞的意思（3分）
（1）項為之強        （2）方出神           （3） 鞭數(shù)十            
小題2:請你翻譯下面語句。（ 2 分）
（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中
（2）舌一吐而二蟲盡為所吞
小題3:第四段中的“龐然大物”指的是：           ，所拔的“山”指的是：                ，所倒之“樹”指的是：                （3分）
小題4:文中出現(xiàn)了幾個成語，請寫出兩個來                                。（1分）
小題5:“我”從小就有如此情致，以致后來成為文學(xué)家，請簡要說說你怎樣才能成為這樣有情趣的人？（2分）

參考答案：


小題1:（1） 同“僵”，僵硬　 （2）正 （3）（用鞭子）打 、鞭打
小題1:（1）夏天的蚊子鳴聲如雷，就暗地里想像成群鶴在天空中飛舞。
（2）一吐舌頭就將兩個蟲子完全吞到肚子里。
小題1:癩蝦蟆 土礫凸者  叢草
小題1:龐然大物   怡然自得    夏蚊成雷
小題1:有敏銳的觀察力和豐富的想象力；要熱愛生活，要學(xué)會觀察和想象；還要有愛心；有審美情趣和審美心理。

小題1:學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。了解文言實虛詞的不同用法。如，通假字、詞類活用等。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:了解文章內(nèi)容，找出“比喻”修辭的本體和喻體。
小題1:學(xué)會在文言文中積累現(xiàn)在仍然具有生命力的成語。
小題1:理解文本內(nèi)容，總結(jié)正確，表述合理即可。

文言文閱讀。（ 11分）
童趣  
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:請你說說下面劃線詞的意思（3分）
（1）項為之強        （2）方出神           （3） 鞭數(shù)十            
小題2:請你翻譯下面語句。（ 2 分）
（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中
（2）舌一吐而二蟲盡為所吞
小題3:第四段中的“龐然大物”指的是：           ，所拔的“山”指的是：                ，所倒之“樹”指的是：                （3分）
小題4:文中出現(xiàn)了幾個成語，請寫出兩個來                                。（1分）
小題5:“我”從小就有如此情致，以致后來成為文學(xué)家，請簡要說說你怎樣才能成為這樣有情趣的人？（2分）

參考答案：


小題1:（1） 同“僵”，僵硬　 （2）正 （3）（用鞭子）打 、鞭打
小題1:（1）夏天的蚊子鳴聲如雷，就暗地里想像成群鶴在天空中飛舞。
（2）一吐舌頭就將兩個蟲子完全吞到肚子里。
小題1:癩蝦蟆 土礫凸者  叢草
小題1:龐然大物   怡然自得    夏蚊成雷
小題1:有敏銳的觀察力和豐富的想象力；要熱愛生活，要學(xué)會觀察和想象；還要有愛心；有審美情趣和審美心理。

小題1:學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。了解文言實虛詞的不同用法。如，通假字、詞類活用等。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:了解文章內(nèi)容，找出“比喻”修辭的本體和喻體。
小題1:學(xué)會在文言文中積累現(xiàn)在仍然具有生命力的成語。
小題1:理解文本內(nèi)容，總結(jié)正確，表述合理即可。